５年生が尾瀬へ行っている２日間、６年生が、５年生の掃除分担箇所も掃除してくれました。少人数でも、一生懸命取り組むと、時間内にきれいになります。さすが６年生！

「おいしかったです」「栄養バランスが考えられています」「色合いもきれいです」等の声が聞かれました。１年生の保護者の皆様、貴重な感想ありがとうございました。

1年生が親子でレクレーションをしました。でも、子どもも大人も真剣です。１位になった時は思わず「バンザイ」が出ていました。貴重な親子の交流の場になりました。

2年生が校区内めぐりをしました。３グループに分かれ、保護者の協力も得ながら、施設を訪問しました。保育所では弟や妹と声を交わしたり、西島交番では、少し緊張と驚きの表情を見せていました。郷土を知ることは大切なことです。

１拍２日の「尾瀬自然体験学習」に、５年生が元気よく出発しました。

プール開きを控え、教職員対象のプール管理講習会を実施しました。児童の安全確保のために真剣に取り組みました。

2年生がパソコン室で支援員さんとパソコンの基本操作等を学びました。現代子は習得が早いです。

　学校薬剤師さんが来校して、給食室の食器などの検査をしました。子どもたちに、安全・安心で、おいしい給食を食べてもらえるよう、栄養士さんと給食技士さんたちは毎日がんばっています。
　なお、６月は「食育月間」です。家族で食事について話し合ってみてください。

各学年で、歯こうテストを実施しています。

朝、昼、夜

それぞれの歯みがきを多くの子が実施できています。
しかし、磨きのこしをしている子も多く、歯を赤く染めてみると、赤く染まる歯も多く見られました。

歯ブラシをよこにあてて、たてにあてて、こまかく動かして・・・


保健の先生からの話で、もう一度歯みがきの大切さを感じることができました。
テストのあとが大切です。
家で実践していきましょう。

６月８日（水）
３週にわたり講師の方にラジオ体操を教えていただきました。

１つ１つの動きのポイントをていねいに教えていただき、それを真似する中で、子どもたちは自然と笑顔になり、元気に体を動かすことができました。

「ラジオ体操って気持ちいい！！」
そんな声も子どもたちから聞かれました。

運動会など、全校でラジオ体操をする機会もあります。
貴重なこの時間を生かして、元気に、たくましく生活してほしいと思います。

６月３日（金）
交通安全教室が行われました。

「車は急には止まれない。」
ダミー実験や内輪差の実験を見せていただき、身をもって道路の危険を感じることができました。

交通事故にいつまきこまれるか分かりません。
日頃からの心がけにかかっています。


子どもたちのためにご協力いただいたみなさま、ありがとうございました。

　６年生が調理実習を行いました。手際よく野菜を切る子が多く、びっくりしました。毎日料理を手伝っているという男の子もいました。何事もしてみることが大切です。

初日の「おはよう５点　スタンプラリー」参加者が予想以上に多かったため、「食事」については別の教室を用意し、実施しました。栄養士さんも積極的に参加してくださり。保健委員の説明の支援をしてくださいました。今回の学習をいかして「６月のおはよう５点」の取組を頑張ってほしいと思います。

全校合唱「とべないホタル」のキャストを決めるために、希望者対象のオーディションを２日間にわたって実施しました。全員張り切って歌を歌ったり、セリフを言ったりしていました。

一冊でも多く本を読んでもらおうと、図書委員がたすきをして、各教室を回っています。毎年、読書量が増えているのも子どもたちの地道な取り組みの成果です。新刊を紹介した時は、学級の子どもたちの目が図書委員の方に集中するそうです。

２年生が外部講師と一緒に英語の学習をしました。１年生の時にも一緒に学習しているので、楽しく活動できました。
「ちょっとはずかしかったです」「英語で質問されたけど答えられたのでうれしかったです」等々の感想が聞かれました。

最初に教職員と保護者で、汚泥等を取り除き、その後担任の指示のもと、短時間でプールを奇麗にしました。
今からプール開きが楽しみです。目標を立て、約束を守って、楽しく水泳をしてほしいと思います。

外部講師を招いての２回目のラジオ体操です。元気な号令と掛け声の中、「凛とした姿」がたくさん見られました。先生たちも一生懸命でした。

「京ケ島小　エコ・ピカピカ宣言　２０１１」にご協力ありがとうございました。６月もたくさんのアルミ缶、牛乳パック、ペットボトルキャップが集まりました。感謝申し上げます。

前年度に全校で取り組んだ全校合唱
「とべないホタル」

前年度は全１８曲中１１曲に取り組み、校内音楽会で披露しました。
今年度は１〜１８曲全て取り組み、２年かけての完成を迎えます。


―ホタルたちを襲う嵐―（後半）
光れなくなったり、傷ついたり、目が見えなくなった仲間のホタル。
互いの悲しみを語り、分かち合う中で、お互いを認め合い、励まし合って生きていくホタルの姿・・・


全員でホタルの気持ちを想像しながら、歌詞をかみしめて歌います。
時に明るく、時にさびしく、歌と共に、子どもたちの心が揺れ動きます。

体を動かし、きれいな歌声が体育館を包みました。