学校案内パンフレットを作ろう
５月２７日５時間目、国語の時間に作成した学校案内パンフレットを、
１年生の教室に紹介に行きました。 はじめは、お互いに緊張していたようですが、慣れてくると次第に打ち解けて、 １年生から質問も出ました。 来週から始まる、１年生の学校探検のお役に立てたのでしょうか・・・ 
調理実習
５月２７日、１・２校時に１組、３・４校時に２組が調理実習を行いました。
めあては、朝食のおかず作りで、手早く出来て、栄養のバランスが整って、食べやすく、簡単に片づけることができる。・・・のはずでした。 毎日、何気なく食べている朝ご飯のありがたさを再確認できたようです。 
校外学習
５月１７日、校外学習で、歴史博物館と観音山古墳に行ってきました。
歴史博物館では、火おこし体験と歴史探検、 観音山古墳では、石室の中にも入れていただき、見学しました。 子ども達の感想は、後日掲載したいと思います。 
外国語活動
５月１１日の外国語活動は、アルファベットの発音の学習でした。
「Ｇ」と「Ｚ」、「Ｒ」と「Ｌ」など、 音を聞き分けるのはなかなか難しかったようです。 また、スペシャルゲストも登場ということで、 子ども達は、楽しく（愉しく）学習することができました。 
アイマスク体験
５月６日、１・２校時、総合的な学習の時間『大類タイム』
前期テーマ「大類バリアフリー計画」で・・・ 「目が不自由でもできること」・「目の不自由な人への基本的な接し方」 を学習するため、アイマスク体験を行いました。 「目が不自由だと何もできない」という子ども達の思い込みは、見直されたと思います。 子ども達の感想・・・ ・目の前が真っ暗で怖かったけど、ガイドの人の声で安心できた。 ・怖かったけど、手すりがあるところは安心して歩けた。 ・見えなくても、文字は上手に書くことができた。 
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