６月１３日（月）の朝活動でプール開きを行いました。プール開き式では、プールでの注意事項や模範水泳を行いました。

　３時間目から各学年が入りました。水はまだ冷たく、時期尚早な気もしましたが、そんな心配はいりませんでした。子どもたちはみな、元気よく泳いでいました。
　子どもたちにはプールでのルールをしっかり守り、目標を持って水泳に取り組んでほしいと思っています。

　６月１３日(月）朝の活動でプール開きがありました。今年度の水泳指導での安全を願った後で、プールの入り方などのきまりを、５・６年の体育委員の人たちが説明してくれました。その後４〜６年の代表の子が、クロール・平泳ぎ・背泳ぎ・バタフライの４種目の模範泳法を見せてくれました。
　１年生は、３校時に泳ぎ初めをしました。プールでの学習は２年生と一緒に行います。１年生にとっては初めてのプールでの授業ですから、シャワーの浴び方や腰洗いそうの入り方から覚えました。
　プールの中では、水のかけっこをしたり、歩いたり、潜ったりして水遊びをしました。

　朝の読み聞かせの時間に、元吉井町教育長の森先生が、「星になった蛍」という自作の紙芝居を読んでくれました。とてもよいお話で、聞いているうちに本物のホタルを見たくなってしまいました。

「みなさんは、ご飯を食べるときに、よくかんでますか？」そんな言葉から授業が始まりました。よくかむことは、全身の健康によいのです。（ひみこのはがいぜ！？）

歯垢を染め出してみたら、ビックリ！歯のいろいろなところが真っ赤になってしまいました。今朝よく磨いてきたはずなのに・・・・・・？！中には、全く色の変わらない、きれいに磨けた歯磨きの達人もいました。すごい！


小柏先生に正しい歯の磨き方を教わりながら、一本一本丁寧に磨いていきます。鏡を見る目がみんな真剣です。「お、赤いのがおちてきた！」　「きれいになってきたぞ！」
正しい歯磨きの仕方が、よくわかりました。

　最後に、小柏先生と教育実習生の土屋先生が、きれいに磨けたか見てくれました。歯を磨こうと簡単に言うけれど、いろいろな形の歯が並んでいるので実は、とっても難しいということがよーくわかりました。４年生の歯磨きのめあては「小臼歯をきれいに磨く」です。４年生くらいで生えかわるので丁寧に磨きましょう。

６月１６日(木）３・４校時の図工の時間に砂場でいろいろな物を作りました。
山、川、トンネル、ケーキなど・・・
最後にはいくつかの山が道路(川？）でつながりました。体育の授業で使う砂場なので
川に水を流すことはできなかったですが、造形遊びを楽しむことができました。

　６月２０日朝活動の時間に「保健委員会集会」がありました。
　【クリーン戦隊おそうじレンジャー】が、掃除のポイントを教えてくれました。
　みんなで、気持ちよく掃除して、ピカピカの入野小学校にしていきましょう！

　６月３日（金）、入野小学校体育館で第1回学校保健委員会【心肺蘇生法・AED講習会】が開催されました。
　吉井消防署の７名の職員に、講師を務めていただきました。
　参加した保護者、教員は、講師からのお話やAEDの扱い方、心肺蘇生法の技法を真剣に聞き、ダミー人形を相手に実技体験しました。

　５月２２日（日）にＰＴＡ親睦球技大会が行われました。
　体育館ではスマイルボーリング６チームのピンを倒す豪快な音と歓声が響きわたり、校庭ではフットベースボール4チームがところ狭しと勢いよくボールを蹴り、チーム同士の白熱したプレーが繰り広げられました。
　

雨のため延期になったプール清掃を６月３日（金）に実施しました。

４年生は、更衣室プールまわりの雑草やゴミを拾いました。
５年生は、シャワー・腰洗槽・プールサイドを掃除しました。
６年生は、プールの中を清掃しました。

みんなで協力して取り組んだことから、予定よりも２０分早く清掃を終えることが出来ました！

プール開きが待ち遠しいですね。

火おこし体験
　火おこし体験では、最初は慣れない様子で、道具がうまく回ってくれず苦労し、なかなか火がつきませんでした。やがて一つの班が成功すると、それを合図のように次々と成功し、すべての班が火をおこすことができました。1回つくと、２回目、３回目とだんだん早くできるようになりました。終了の合図の後も「もっとやりたい」という声が聞かれました。

野外炊飯
　最後の活動は、野外炊飯です。みんなで協力してお昼に食べるごはんを炊きます。これに失敗すると昼のメニューは、ライスなしのカレーになってしまいます。そのためか、子どもたちの目は、いつにも増して真剣です(?)自然の家の先生に教わったとおりにしたものの、ふたを空けるまでは皆不安そうです。ふたが開くと、全員の顔が笑顔に変わりました。ほどよくおこげのあるおいしいご飯が炊けました。

　今年は梅雨入りが早かったため、天候が心配でしたが4年生全員の日頃の行いがよいため（？）梅雨空の合間をぬって、予定していた活動をすべて実施することが出来ました。林間学校中は一人一人が事前学習で準備したことをしっかりと頭に入れ、自主的に行動することができました。保護者の皆様には、大変お世話になりました。

妙義登山
　前日までの台風の雨の影響で、一部ぬかるんでいたりするところがあり、ちょっと大変でしたが、全員最後まで登りきることができました。写真は、第四石門の前で、はいポーズ！！

キャンプファイアー
　夜の活動のメインは、これでした。赤々と燃える火を囲み楽しいゲームやフォークダンスで大いに盛り上がりました。このとき、他の学校の友だちもいっぱいできました。

５月１６日(月）鍵盤ハーモニカの講習会がありました。
きれいな音の出し方
指の番号
ドの見つけ方
手の形
タンギングの仕方などを、教えてもらいました。

５月２４日（火）から、体操演技会に向けて練習が始まりました。
初日の今日は、体操に必要な体の柔軟を重点的にトレーニングしました。

体が柔らかいと怪我もなく、きれいな演技ができます。

子どもたちは、一つ一つの柔軟体操をしっかり取り組んでいました。

火曜日の朝、教室に入ると子どもたちが「先生！水槽があります！」「メダカがいますよ！」「どうしたんですか？」と声をかけてきました。
実は、月曜日、放課後に西岡先生と教頭先生、そして担任の私でメダカの水槽を５年教室に設置しました。メダカの生態を理科の授業で学習するので、この機会にメダカを教室で飼うことにしました。
その水槽には、黒メダカが１０匹ほど泳いでいます。中には、お腹に卵をつけているのも。このメダカたちはもともとエコサイクルランドの池に生息していたものですが、改修工事のため水槽に移しました。教室に新たに加わった小さな生き物を歓迎するかのように子どもたちは休み時間に見ています。
　昔は、田んぼにも生息したといわれるメダカも、今は絶滅危惧種です。これから１年間、しっかり面倒をみていってほしいですね。

５月１０日の火曜日から朝の鼓笛練習が始まりました。みんな真剣な顔で練習に臨んでいます。そして、先日、音楽担当の佐藤先生から、「５年生は休み時間に、音楽室で自主的に練習する子がいますね。今まであまりいなかったですよ。」と声をかけられました。
　それから、２時間目終了後、次々に元気よく外に遊びに行く子が多い中、教室に残っている子がいました。「外で遊ばないの？」と声をかけると「図書委員の仕事があるので。」と言って図書室に行きました。すると、他の子が「先生、私たち環境委員は、今日の２０分休み算数室に行くんですよね？」とたずねてきました。この事は前日の朝に伝えたことであり、私自身伝えたことを忘れていたのに子どもたちはしっかり覚えていました。そして、職員室に戻ろうとすると、水飲み場の石鹸を取り替えている保健委員の子も。
　なんと言いますか・・・・。実に頼もしい限りです。
子どもたちは、本当に学校のために、下級生のために一生懸命動いてくれています。他にも先月行われたJRC登録式では、我がクラスの学級役員が堂々と代表になって、進行していました。昨年まで委員会とは無縁だった子たちが、初めてとは思えないほどしっかりと責任を持って頑張ってくれています。

　５月２日（月）は全員で元気に遠足に行って来ました。天候にも恵まれ、運動公園では
たっぷりと遊ぶことができました。吉井小、吉井西小、藤岡美土里小と一緒になり、同じ保育園のお友達と遊べた子もいたようです。大にぎわいの運動公園でしたが、みんな楽しく遊べたようです。帰りは疲れて、長〜い列になりましたが、無事に帰ることができました。

　朝行事で「緑の少年団　結団式」を行いました。緑の少年団の活動を通して、地域の自然や文化、地域環境に目を向けていくことを確認する大切な集会です。
　はじめの言葉に続いて、環境委員会の委員長から緑の少年団についての話がありました。次に各学級から「誓いの言葉」を発表しました。4年生の誓いの言葉は、
　　「みんなで　育てて　　どんどん　ふやそう　　りっぱな　自然」
です。次に環境委員会の副委員長から今年の取り組みについて発表がありました。一人一鉢運動、学級園での花作り、省エネ・省資源活動などに、しっかり取り組んでいきたいと思います。

４月１１日（月）１年生を迎える会がありました。
６年生に手を引かれて入場した後で、児童会の役員からの歓迎の言葉、
ゲームを楽しみました。全員で俺の言葉を言った後で、５年生が作る
アーチをくぐって退場しました。

４月７日(木）平成２３年度の入学式が行われました。
男子１６名、女子１３名、計２９名の元気な１年生が勢揃いしました。

　最近の子どもたちは、「自分の考えや思いを相手に伝えるのが苦手」と言われています。これは、５年１組の子どもたちにも当てはまるものです。そこで、今週の火曜日に、この「自分の考え・思い」を相手に伝える力を養う授業を実施してみました。
　その授業とは、昨年の５年生もやっていた「ディベート（討論）」です。ディベートとは、私がある議題を出します。それから、賛成派と反対派にわかれて討論するというものです。ここで出す議題は、「これ」といった答えがあるものではなく、自分の考えや友達の考えを聞きながら、自分はどっち派でどんな考えがあるのかを発言していくという活動です。
　
　たくさんの意見が飛び交う白熱した討論会になりました。そして、「この討論会、ディベートの目的は、とにかく相手に自分の考えや思いを伝えることです。だから、人数が多いからとか少ないからとかで、勝敗を決めるものじゃないからね。」と子どもたちに話しました。
　最後に、「ちょっと聞きたいだけど、今日のディベートで発言した人は手を挙げてみて。」と子どもたちに聞いてみると、２３人の子が手を挙げました。ということは、残念ながら７人の人がまったく発言できなかったということになります。確かに、ディベートですから、人に質問されたり、反論されたりしてしまったりと、発言が苦手な子にとっては正直大変なことであると思います。でも自分の考えや思いをしっかり持つことは、とても大事なことです。これからもこのような自分の考えや思いを相手に伝える力を表現できる機会をどんどんつくっていきたいと思っています。