２年生の生活科授業で１年生との交流会を行いました。
２年生が各グルールで考えた遊びに１年生が招待され，遊びを通して異学年の交流を図るものです。
ゲームを考案した２年生がお兄さん，お姉さんとして，１年生に丁寧にゲームを説明して遊びを楽しませていました。

４年生は，総合的な学習の時間で「障害者福祉」に取り組んでいます。
今日は，各班でまとめた学習内容を全校児童の前で披露しました。
また，最後に全員で手話を取り入れた「世界が一つになるまで」の合唱を行いました。

混ぜあがった味噌種を空気抜きをしながら，手のひらサイズの団子状にしていきます。
それを容器に入れ，空気を抜きながら詰めていきます。
最後に，容器内のビニル等にアルコールで消毒たり，表面に塩をふったりして完成です。
約半年ぐらい寝かせれば食べ頃になるそうです。皆さん本当に楽しみのようでした。

煮た大豆を餅つき器でつぶし，混ぜた糀に入れ力強く均等になる混ぜ，大豆と糀を練り込みます。ちょっと力仕事，額に汗がにじみ出します。
二人一組の作業も手慣れはじめ，楽しい会話で作業が進みました。

糀屋様にお世話になり，手作り味噌づくりが午後１時より行われました。
最初に米と麦糀をよくかき混ぜ，発酵を促す液を注ぎ，また混ぜ込みます。
二人一組で呼吸を合わせ，作業を進めました。

総合的な学習の時間授業で，福祉教育に取り組んでいます。
今日は，市内の介護老人保健施設の支援相談員さんにお世話になり，老人介護の支援のあり方について学習しました。
今日学んだことを基に，来月に介護老人福祉施設を訪問して，実際に施設利用者と交流を行う予定です。

正しい姿勢を保てるよう，みんなして努力を重ねたいと思います。
ご出席いただいた学校三師の先生方に講評をいただいたり，ＰＴＡの役員の皆様に感想をいただいたりと，充実した委員会となりました。

５・６年生全員が参加して５校時に，第３回拡大学校保健委員会が行われました。
今回のテーマは，「姿勢と健康について〜足裏ぺったん，グー・チョキ・パーで背中ピン〜」でした。
保健委員会の基調提言後，正しい姿勢や疲れたときのほぐし方など体験を通して学び会いを行いました。

交通指導員の皆様や学年委員の方々のおかげで，この行事が成り立ちます。毎年お世話になり本当に感謝しています。
子どもたちが，日常生活での自転車の安全な乗り方が実践できることを皆が願っています。

自転車使用による危険を学んだ後，実地訓練。一人一人コースで実際に体験することで，安全ななり方を身につけたようです。

和田橋交通公園で，安全な自転車の乗り方について学びました。
校区の交通指導員さんや学年委員さんにお世話になり，学び・体験しと実り多きものがありました。

祖父母の方々に，お孫さんと一緒に給食の試食をしていただきました。
食べながら栄養士による，給食の食材や栄養管理など説明も行い，給食指導・食育教育のご理解をいただきました。

給食の変化に驚かれていたようです。

毎年，高学年の旅行に会わせて実施している，祖父母を中心とした交流会です。
給食の試食もともにしてもらうので，食器等の関係から他学年の旅行に会わせています。
今年も多くの方々にご参加いただき，楽しく親しみの増す交流会となりました。

１年生の学習発表の後，祖父母の方々とゲームを行いました。祖父母の方々も楽しみにしていたようです。

富士重工の見学です。「スバル３６０」と言っても，子どもたちには分かりません。
車の仕組み等，男の子は興味津々！

こどもの国で昼食タイム。
晴天の下で，グループで楽しいお弁当タイム。

６年生と同日に５年生も校外学習へ。
太田国際貨物ターミナル　→　こどもの国　→　富士重工の行程です。
最初に，物流センターで東京税関長が許可する保税蔵置場の適正な運営・管理をとおして，集荷・配送・梱包・一時保管・通関・荷役・保税運送・流通加工・物流管理に至るまで，国際一貫物流サービスの状況を学びました。

天候が心配されましたが，予定通り実施できました。
ＰＴＡ・育成会役員の皆様には，大変なご苦労をいただきました。
地域の方々のご協力に感謝いたします。

スカイツリーを背景に，全員で記念写真撮影。
その後，昼食・館内見学となりました。大江戸の様子を冊子に書き写すなど，学習を行いながら，江戸を体験。

議事堂内見学後，正面出入り口にて記念写真撮影。しかし，ここはどの団体も写真撮影を行うので，渋滞が起きていました。
その後，地下鉄とＪＲを乗り継いで，大江戸博物館へ。
車中から，スカイツリーが見えて，歓声が・・・

東京駅から地下鉄に乗り換え国会議事堂へ。
混雑を予想して，グルールごとに引率者がつき乗車口へ。
子どもたちの緊張している様子がよく分かりました。
昨年と違い，国会議事堂の見学者が少なく，待たずして国会議事堂内へ到着。