1年生は、一人一人が自分の手のひらの形に紙を切り取り、それを組み合わせて手のひらのリースを作りました。みんなの手が合わさった、とてもステキなリースができました。

ハッピータイムやWeekly Englishでいろいろな英語の言葉を覚えましたね。
簡単なものから、覚えた英語を使ってみましょう。

1年生は、小学校に入学して初めての持久走記録会に、朝からドキドキワクワクでした。広い城南グラウンドを力一杯走りきったみんなの笑顔は、ピッカピカでした。みんなよく頑張りました。他の学年の応援も頑張りました。

今週の金曜日は持久走大会です。
目標をもち、自分の力を出し切りましょう。

27日（火）に4年生の親子行事を行いました。洗剤や衛生製品の会社であるP&Gから講師の方を招き、親子で水の環境問題についてクイズをしながら考えたり、水をきれいにする実験やラー油の実験をしたりしました。汚れた水がきれいになる場面では、子どもから「おーっ！」という声があがりました。親子で、水の大切さや一人一人の少しの節水が環境を守ることにつながることも学びました。

1年の生活科で、木の実や葉っぱを使って秋のおもちゃを作りました。仕上がったおもちゃで、クラスみんなで遊びました。どのおもちゃもいろいろ工夫された力作でした。みんなピッカピカの笑顔でした。

11月22日（木）の3〜4校時、体育館で２学年の親子行事を行いました。「飛ぶものを作って遊ぼう」ということで、身近なものを使って３種類の飛ぶものを作り、楽しく遊ぶことができました。保護者の方も多数参加していただき、楽しく親子行事を行うことができました。

国語「おはなしの　つづきを　かこう」の学習で、『浦島太郎』の続きのお話を考えました。玉手箱を開けて白髪のおじいさんになってしまった浦島太郎が、また竜宮城に戻ったり、そのまま村で暮らしてお嫁さんをもらったり等々…。一人一人個性あふれるお話ができました。作ったお話を、みんなでワクワクしながら発表し合いました。

城南小では、レッドリボンを「健康で　楽しく　なかよく　助け合い」のシンボルマークと考えて、なかよし週間に全校たてわり班で作成しました。
低学年の児童も高学年のお兄さん、お姉さんに教えてもらいながら作りました。

言葉遣いに気を付けよう。
英語では、文の最初や最後にpleaseをつけると
丁寧な言い方になります。

今年もハッピーフェスティバルが盛大に行われました！
司会の計画委員をはじめとする代表委員がデモンストレーションや歌を張り切ってやってくれました。
全体では、「アニマルジェスチャーゲーム」を行い、異学年交流が積極的にでき、終始楽しい雰囲気でゲームができました。お子さんが集めたカードをぜひご覧になってみてください♪

電車で移動した後は、みんなで「Left & Right」を歌いました。大きな声と動きで元気に踊りました。初めてのハッピーフェスティバル、みんなで力を合わせてがんばりました。

入学して初めてのハッピーフェスティバルがありました。今年の１年生は「Let's go！」を発表しました。グループごとに電車になって、目的の場所へ行きます。みんな大きな声で元気よく発表できました。

高崎人権擁護委員協議会から講師の方4名に来ていただき、人権教室を行いました。ペープサート「神様からのおくりもの」やDVDを見たり、命の大切さや優しい心についてのお話を聞いたり、人権ソング「世界を幸せに」を歌ったりしました。

今年の１年生はハッピーフェスティバルで「Let's go！」を発表します。行き先はスーパーマーケットやパーク、ステーション、スクールです。グループごとに道具を作りました。どのグループも協力して頑張りました。

１年生の生活科でチューリップの球根を植えました。上と下を確かめながら、楽しく植えました。春になったら、きれいな花が咲きますように！

９日（金）の５，６時間目に高崎市役所農林課の方々にお世話になって、バケツ稲で育てたもみのもみすりと精米を行いました。もみがらや胚がとれる様子をわかりやすく説明していただいた後、すりばちと野球ボール、もみすり機を使ってもみすりをしました。収穫量は・・・（汗）お米の大切さ、お米農家の方々の偉大さを身にしみて感じることができました！

11月9日（金）の朝活動の時間に全校で共遊びを行いました。秋晴れの下でどの班も元気よく遊んでいました。

11月2日(金)。この秋一番の冷え込みの中、太田の富士重工・日本発条（シート工場）の見学に行ってきました。事前に学習した数々の部品・工業用ロボット・組み立てラインなどが目の前を動いていき、皆目を輝かせて見学していました。音・におい・空気・・・と全身を使って見学し、たくさんの質問をすることができました。富士重工から帰る門を出るときに、日本発条のトラックが次々と入ってきて、ジャスト・イン・タイム方式のすごさも感じることができました。

持久走記録会に向けて、朝の業前の時間だけでなく、体育の授業でも練習をしています。みんな自分のタイムを縮めようと、一生懸命走っています。応援も頑張っています。走った後は、感想も書いています。