和田橋交通公園で、３年生対象の交通安全教室がありました。
　道路上の走り方、踏切の渡り方、信号での待ち方や渡り方など、実際に自転車に乗って、指導していただきました。
　交通指導員さん、保護者のみなさん、暑い中、大変お世話になりました。
　

　南校舎の体育館への通路脇に小さな池があります。
　この春、ヘドロをすくい、環境を整えたところですが、昨日から一つ、二つと蓮の花が咲き始めました。純白のものと少しピンクがかったものの二種類があります。
　来校の際は是非ご覧ください。

　今日の給食は、「ほうれんそうパン」「牛乳」「カレーうどん」「カムカム揚げ」でした。

　カムカム揚げは、油で揚げた大豆・小魚・さつまいもに、アーモンドとゴマ、調味料を混ぜた料理です。

　名前のとおり、とてもかみ応えのある料理です。

５月２１日（月）に、もみ種まきをしました。
いよいよお米作りのスタートです。
地域の区長さん方に教えていただき、みんな上手に作業ができました。
田植えの時に元気な苗を植えられるように、しっかり水くれをして
育てていきましょう。

　いよいよ、５年生が１年を通して取り組む「日高米」づくりが始まりました。
　今日はその初日、籾まきです。区長さん、公民館長さん、稲作り部会長さん、保護者の方にお世話いただき、苗床をつくり、籾をまきました。一人一人が苗床を作り、丁寧に籾をまいていきます。その上に土をかぶせ、水をやって終了です。
　すずめに食べられないようにネットで覆い、しばらく当番による水やりが続きます。

　天気に恵まれ、予定どおり、全校児童で金環日食の観測を行うことできました。太陽が欠けていく様子に驚きの声があがっていました。金環日食に入った瞬間には背筋が寒くなるような感動を覚えました。
　観測用グラスをとおしての観測もさることながら、空き箱を使ったピンホールを通しての観測はなかなか見応えがありました。目指す児童象「考える子」が金環日食で見事に表されました。
　保護者の方、地域の方には早朝より、子どもたちの見守り、大変お世話になりました。校庭で、子どもたちと一緒に観測された保護者の方も多く、子どもたち以上に感動されていました。

　14日(月)から今日までの５日間、民生委員さん、新高尾公民館長さんに、校門に立っていただき、あいさつ運動をしていただきました。
　子どもたちは大勢の方に迎えていただき、いつも以上に大きな声であいさつをしていました。
　１週間、大変お世話になりました。

　先日の全校児童を対象にした交通安全教室を受け、今日は１年生だけの交通安全教室を行いました。車に注意して、横断歩道を渡ったり、白線の中を歩く練習をしました。
　みんな、お巡わりさんのお話を良く聞いて、しっかりと取り組むことが出来ました。

　３年生を対象に、リコーダー講習会がありました。
　指の使い方や音の出し方など基礎的なことについて、楽しく学ぶことができました。
また、講師の方の巧みな演奏にみんな大喜びでした。

　生憎の雨空でしたが、６年生が保護者の方と一緒にグループに分かれ、安全マップ作りのための調査に出かけました。
　全国でも小さな子どもたちが犠牲になる交通事故が多発しています。新高尾小の校区の危険な場所、注意をしなければならない場所について、子どもたちの目線で調べ、模造紙等にまとめたもので下級生にレクチャーしてくれることになります。

　登下校途中の小学生を巻き込んだ交通事故が多発している中、警察の方を講師に、全校児童対象の交通安全教室を実施しました。
　低学年と高学年に分け、トラックの内輪差や制動距離について実演を通して、学習しました。また、自転車の安全な乗り方についても、いけない乗り方のいけない子どもになって演じた先生方に対し、警察の方からどこがいけないか、どうすればいいかなど具体的な事例にそくして指導していただきました。
　本校では幸いなことに自転車に関わる大きな事故が起きていません。しかし、校区内の道路状況は決していいとは言えません。ケガをする前に、痛い思いをする前に、家庭でも自転車の安全な乗り方について、話し合いを持っていただくようお願いします。

　今年度より、これまで週２回あった職員の朝会を週１回としました。代わって、その時間を基礎学習や読み聞かせで使うことにしました。
　今日は６年生のあるクラスでは社会科の復習プリントに取り組んでいました。資料集を片手に、真剣に取り組んでいる姿がありました。さすがは６年生です。

　算数の授業です。
　学級目標が決まりました。

　国語の授業です。
　学級目標が決まりました。

　国語の授業です。
　学級目標も決まりました。

　校舎裏の駐車場にある街路樹が黄色い花を付け始めました。去年はタイミングを逸してしまい、気づいた時には花の時期を過ぎてしまっていましたが、今年は愛らしい花を観賞することができました。
　花が百合に似ていることから「ユリノキ」、またチューリップにも似ていることから「チューリップツリー」、また葉っぱが相撲の行司さんが持つ軍配に似ていることから「グンバイノキ」とも言われる、様々な表現が用いられる高木です。
　散歩がてら、是非ご覧ください。　

　　４月から新学期が始まりました。給食室もメンバーが変わり、春から新たな気持ちで給食を作っています。


　　５月７日の給食は、「ココアパン」「牛乳」「ペンネのクリーム煮」「アーモンドサラダ」でした。

　　「ペンネのクリーム煮」に使ったホワイトソースは、給食室で手作りしたものです。

　　残食もほとんどなく、とてもよく食べてくれました。

　メロディオンの演奏です。
　音階を声を出して歌ったり、左手で演奏したりと音楽に親しむ姿がありました。

　今年度最初の避難訓練は学校に刃物を持った不審者が侵入したとの想定で実施しました。
　不審者への対応、児童の避難・通報、不審者の確保、点呼という流れで実施し、緊急の事態に備えました。特に、子どもたちにはとにかく安全な場所に早く避難することが必要だということを強調しました。
　警察の方からはとにかく校内へ不審者を入れないこと、万が一侵入された場合にはいち早く確認し、対応することの必要性をアドパイスいただきました。校門や玄関ドアの閉じめ、校舎内の巡視を継続していくことの大切さを改めて認識しました。

　３月の末、校庭にあった木に生み付けられていたカマキリの卵を見つけ、校長室に持ち帰り、陽の当たるあたる場所で様を見守ってきました。
　昆虫の本によると、４月の下旬から５月の上旬にかけ、ふ化するとのことであったため、そろそろかなあと思っていた矢先、今日の朝、出勤してみるとなんと子カマキリがわんさかいるではありませんか。
　ざっと数えて、三十匹。これからまだまだ出てきそうです。１年生に、入学式のあいさつの中で、カマキリが生まれてくるのが早いか、みんなが入学してくるのが早いか、楽しみに待っていましたとの話をしたところ、多くの１年生から、「カマキリはまだ生まれないの？」と顔を合わせるたびに、質問されてきました。
　明日は一年生に「カマキリ、生まれたよ」の返事が出来そうです。そして、これからもっともっと生まれてくるであろう子カマキリを観察してもらおうと思います。