今日、授業参観が行われました。５年生は、授業参観前の昼休みに体育館で連合音楽祭の合唱の発表を行いました。子ども達は、緊張感の中にもしっかり歌うことができました。保護者の方からは、「感動しました。」という感想をいただきました。
　この緊張感を忘れずに、よりレベルの高い合唱を目指して練習に励みましょう。

校外学習で歴史民俗資料館と富岡製糸場に行きました。歴史民俗資料館では、約400年前の滝川用水開発について学び、機織り体験や昔の道具についての調べ学習も行いました。富岡製糸場では、明治5年にこれだけ大きな工場が作られ、日本を代表する産業が行われていたことを知り、驚きました。地域の伝統や文化を大切にするよさを学ぶことができた校外学習でした。

予定通り、国会議事堂に到着しました。議事堂の中央広間では、社会科で学習した3人の政治家の銅像を見てきました。また、衆議院本会議場を見学し、その大きさに驚きました。
今回見学したことを、これからの学習に生かせるとよいですね。

上野公園に到着しました。班に分かれてみんなで仲良くおいしいお弁当を食べました。

国立科学博物館の地球館では、自然の不思議さを発見したり、身近な科学の謎に挑戦したりしました。

パーキングエリアでの休憩での休憩を済ませ、再び東京方面に向かいます。

予定の時刻に学校を出発しました。バスレクをしながら、楽しく東京に向かいます。

　ただいま５年生は、連合音楽祭に向けて一生懸命合唱の練習をしています。今日は、音楽室での練習でした。明日は、体育館に場所を移して練習します。
　場所が広くなるにつれて、歌声も届きにくくなります。みんなで協力していきましょう。頑張れ！５年生！！

　10月19日金曜日、学校南側の畑で、2年生の芋掘りをしました。前日の雨のおかげで、土が柔らかく、次々と特大のサツマイモを収穫することができました。畑の土にはたくさんの虫がいて、巨大なミミズが出てくると、
「わぁ、ミミズだ!!」と悲鳴。
「大きすぎるからミミズじゃないよ。」などと、子ども達の黄色い声が響いていました。

普段の授業では経験できない貴重な体験ができたようです。

芋掘りのあとは、サツマイモのツルでリースを作りました。今後の生活科の時間に、飾りつけをして、クリスマスまでには、色とりどりのクリスマスリースが完成する予定です。

城南球場に到着しました。
沿道からは、大きな拍手をいただきました。みんな一生懸命演奏し、胸を張って行進ができました。お疲れさまでした。

「あらまち」の交差点を曲がって、城南球場に向かっています。堂々と演奏しています。

ついに、パレードが始まりました。頑張っていきましょう。

パレード前の練習が始まりました。本番に向けて気持ちが入ります。

もてなし広場に到着しました。
天候もよく、マーチング日和になりました。
パレード開始予定は、11時40分頃の予定です。

　気温が下がりはじめ、過ごしやすい時期になりました。20分休みには、誘い合って元気よく持久走の練習をする姿が見られます。体力向上・風邪予防のためにもたくさん体を動かして、後期も楽しく元気に過ごせるといいですね。

　高学年は、６時間目にマーチングの練習を行いました。今日は、入場から退場までを全て通しで行われました。
　本番に向けて、隊形移動・演奏において完成に近づいております。本番は、今までの練習の成果を、全員が発揮してほしいと思います。

　高学年運動会練習、ますます熱が入ってきました。高学年児童・教職員共に、本番の大成功を目標に、熱を入れて一生懸命練習を重ねています。
　今日は、本番に着る衣装を着けて踊ってみました。

　９月６日（木）に、拡大保健委員会として５・６年生全員参加の講演会が開かれました。今年度の講師は　本校眼科校医の赤羽典子先生です。

　目についての基本的な知識と『目によい生活』のポイントを教えていただきました。

・・・目を大切にするために・・・
＊勉強や作業をすつ時は姿勢をよくする。
＊バランスのよい食事（緑黄色野菜を中心に）を心がける。
＊すいみんを十分とり、目を休ませる。
＊外で元気に運動する。

　参加した児童からも、『情報の約８０％が目からの伝達ということがおどろいた』や『目によい生活を心がけて外で元気に遊びたい』『テレビやゲームの時間を決めて、目にやさしい生活をしたい』などの感想がでました。

　◇みなさんも目を大切に、これからも元気に過ごしてください◇

　運動会練習にも、ますます熱が入ってきました。５・６年生では、毎日ロックソーランの練習を行っております。児童の中には、筋肉痛になっても一生懸命踊っています。
　運動会本番を楽しみにしていてください。

　３年生全員でスーパーマーケットの見学に行ってきました。スーパーでは、普段は見られないバックヤードを見学させていただき、係の方に子どもたちから出たたくさんの質問に答えていただきました。そのあと、おうちの人から頼まれた品物を買う体験もしました。これから社会の授業でまとめていきます。