６月８日（土）に、「高崎マーチングフェスティバル講習会」がありました。金管担当の児童は箕郷町さわやか交流館で、カラーガード担当の児童は中居小体育館で、他校の児童と共に、練習に励みました。
　講習会に参加した児童は、専門の講師の先生の指導を受け、確実に技術が向上しました。

　今年もプールの季節がきました。安全を考え職員でプールの清掃を行いました。今年も美しいプールで水泳の学習ができます。

4年2組　6月7日
今回は2組のお年寄り体験の写真です。体験を4つしました。お子さんにも聞いてみてください。

６月１４日(金)に開催される「高崎市小学生体操演技会」に向けた強化練習が、放課後に行われています。練習には、４年生以上の希望者が参加して、技の上達を目指して真剣に取り組んでいます。大会に参加できるのは、５・６年生の選出された児童ですが、練習に参加しているすべての児童にとって、充実した日々になっています。

６月７日(金)の６校時に、５年生児童と保護者の方々を対象にした妙義青少年自然の家入所にかかわる説明会が行われました。引率する養護教諭や担任から、具体的な話がありました。６月２１日(金)〜２２日(土)の１泊２日を有意義に過ごせるといいです。

６月７日(金)の５校時に、PTA教養セミナーと５学年PTA行事を兼ねた「ネット安全教室」が開催されました。NTT東日本から講師をお招きし、子どもたちと保護者の方々に対して、インターネットを安全に楽しく使うための話をしていただきました。

５日（水）の５時間目に３年１組で歯垢染め出し検査が行われました。今回は、虫歯菌の様子を映像で見たり、保健の岡部先生に上手な磨き方を教えていただきました。子どもたちは給食の後にしっかり磨いているつもりでも、歯と歯の間や、奥歯に磨き残しがあることに驚いた様子です。鏡を見ながら磨き残しがあったところを、細かく丁寧に磨いていました。

6月5日4年1組
総合の時間でお年寄り体験をクラスで行っています。視野狭窄メガネを使ったり、おもりを体につけている様子です。

５月１３日〜２０日にかけて、学校の周りをたんけんしました。
北野神社、新井公園、大森院、下小塙郵便局、北部公民館、円性寺、烏子稲荷神社、などを見学し、仕事についてインタビューして学習しました。

６月４日（火）の朝礼で、「あいさつ広げ隊」のお話を校長先生から聞きました。

１　役割演技を買って出てくれる子がたくさんいました。
２　よくあいさつができた班が、ステージであいさつを披露してくれました。
３　どんな態度であいさつしたら気持ちいいか、全員が体験しました。

あいさつ運動は６月１１日（火）まで続きます。首から「あいさつ広げ隊」の名札を下げています。ご家庭や地域でも、応援してあげてください。

みんな、自分の口の中を真剣なまなざしで見つめています。みがき残しのくせが分かった人は、さっそく毎日の歯みがきに生かすようにしましょう。

図工＆社会の学習ではにわを作りました。
表情豊かで個性たっぷりのはにわができました。

　５月２１日（金）、かみつけの里に行ってきました。
　とても良いお天気だったので、到着前から少々お疲れ気味の子ども達でした。
古墳見学では、その大きさを体で感じ、古墳時代にタイムスリップしたようでした。

４日５校時に歯垢染め出しテストを行いました。この日の給食後には保健委員さんが歯磨き指導に来てくれ、その結果を５校時に染め出しテストで確認しました。

職員玄関前の巣箱に、スズメのひなが生まれました。親鳥がせっせと餌をとって運んでいます。その姿もかわいらしいです。
池にはコイの他にナマズがいます。臆病で水面に出てこないので、あまり知られていません。大きなコイと同じくらいの大きさで、迫力があります。

第２回　音楽集会が５月２８日（火）に行われました。
今月の歌「はじめのいっぽ」を声を合わせて歌いました。
２番は伴奏無しで歌いましたが、すてきな響きでした。
リズム活動では、やるベンチャーの中学生も手伝ってくれました。

６/２(日)に行われた「PTAソフトバレーボール大会」において、５年生・６年生ともに男女入賞を果たしました！参加された皆様、大変お疲れ様でした。そして、おめでとうございました！チームワークの積み重ねの賜ですね。
【男子の部】〈優勝〉５年　〈第３位〉６年
【女子の部】〈優勝〉６年　〈第３位〉５年

５月１７日に春の遠足『浜川運動公園』へ行って来ました。天気にも恵まれ、片道５０分の距離をみんな一生懸命歩いていました。公園ではスケッチをしたり、遊具で遊んだりしてきました。

五色百人一首を始めて２ヶ月近くがたちました。子どもたちの上達は目覚ましく、上の句の五文字を読んだところで「はいっ！」という元気な声が聞こえます。

小数のかけ算の学習です。まとめの段階ですので、早くできた子が黒板に書いて発表します。それを見て、自分の計算と比べたり、他の方法はないか考えたりします。みんな真剣に学習に取り組んでいます。