学校公開の様子　２年生は、国語の勉強です。３年生は、５月１７日に行った校区めぐりについて発表していました。

５月２５日（土）　南小の学校公開日です。ＰＴＡ役員の方の協力のもと、２〜４校時を保護者・地域の皆さんに公開しました。どの時間も教室も、たくさんの方がご覧くださっていました。教育への熱心さが伝わります。

５月２５日　本日は学校公開日でした。これに合わせて第１回の学校評議員会議が開かれました。学校評価と夏休み中の工事について、活発な協議がなされました。その後、授業の様子を参観していただきました。

５月２４日　５年生は妙義青少年自然の家での自然体験宿泊学習まで、あと１０日となりました。教室の近くで事前学習に使った資料が掲示されていました。
この日のために、５年生は、校庭のトラックを走り体力増強を図っています。

５月２３日　茶・華道クラブは、華道の日でした。
外部講師の小原流の先生に指導していただいた作品が、図書室前の廊下の棚に飾られています。これは、５年生の作品です。

５月２４日　朝８時ごろ、校庭を回っていたら、南東にある畑で水やりをしている４年生に会いました。自分たちのヘチマだけでなく、友達のヘチマや他の学年のナスやキュウリ、オクラ、ジャガイモにも水やりをしていました。
　後で、４年の先生から「毎朝、自主的にしてくれていいるのです。」と教えてもらいました。
　みんなのために自主的に活動する子どもたち、今日の天気のように、さわやかな気分になりました。

ＰＴＡ環境緑化委員会の皆さんが、花壇や玄関前の花を夏らしく整備してくださいました。この写真は花壇のほんの一部です。
毎朝、水やりもしていただいています。

職員室で教頭先生に質問。
校務員室では片桐先生に質問。

図書室の飯塚先生や校長先生に質問をしました。
30人の校長先生の写真にびっくりしていました。

５月２１日　待ちに待った１年生の学校探検です。
自分たちで探検する場所を決めてスタートしました。
３階の６年生の教室やパソコン室も探検。

６年生の感想の続きです。（ハンドルネームを使っています。）

（Ｓ・Ｔ）調理実習で、スクランブルエッグと三色野菜を作りました。フライパンが重くて、作るのは大変だけどできました。こんなに大変なことを、毎日、母がやっていたので、これからは手伝いたいです。

（ＫＲＮ）調理実習で、野菜いためとスクランブルエッグを作りました。野菜いための野菜の切り方、フライパン使いが上手にできてよかったです。家でもつくれるようになったので、夏休みのお弁当などにも入れたいです。

（ＯＰ）調理実習でスクランブルエッグと三色野菜いためものを作りました。自分で作って食べたので、とてもおいしく感じました。これでいそがしい朝に、朝食を作れそうです。

５月２３日　今日の給食の献立に、「城下町ランチ」のしるし。
　これは、２４年度、学校栄養士会と給食技士会がまとめた「四季を感じる献立」のなかにある「春」のページの「城下町ランチ」の一品が入っていることを示しています。
その一品は「新じゃがいもの煮つけ」です。収穫の始まった新じゃがを味わってください。
　今日は、群馬県産の大豆で作られた「なっとう」も出されました。
　給食では、食材の新鮮さのほかに安全性にも配慮しています。

高崎の消防署がどの範囲まで安全を守っているのか、救急車にはどんな装備があるのかも教えてもらいました。その後、消火活動の訓練の様子を見せてもらいました。
　これらの見学をもとに、人々の安全を守るための関係機関の働きとそこに従事している人々や地域の人々の工夫や努力を考えていきます。
　

午後は、高崎市八千代町にある高崎中央消防署の見学です。消防署の仕事、いろいろな車の役割の話を聞きました。消防服を着せてもらったり、助手席に座らせてもらいました。

普段、見上げている信号機の大きさにびっくりしました。
県警を見学したあとは、県庁昭和庁舎で記録のまとめをしました。待ちに待ったお弁当も芝生の上で食べました。　

５月２１日　４年生がバスで、県庁・群馬県警察・高崎中央消防署を見学しました。
県警では、警察の仕事の説明を受けたあと見学しました。白バイは人気でした。

５月１５日　６年の感想

（美味）調理実習で三色いためとスクランブルエッグを作りました。三色いためはこがさないようにでき、スクランブルエッグは塩こしょうの味付けもよくできました。試食をしたら野菜が甘くて、特にニンジンが甘かったです。しかも、ピーマンがきらいな人でも、おいしく食べられたのでよかったです。スクランブルエッグは、こがさずに味付けも良くできていて、みんながおいしいと言っていました。

（なな）３・４時間目に調理実習をしました。作ったのは三色いためとスクランブルエッグです。テーマは朝食づくりで、早くかんたんにおいしくできるものでした。みんなで協力してできました。ほかの子がいためていたとき、もう使わなくなったお皿やおはしを洗ったりしました。みんなで食べたときに、いいところを出しあったり、とてもよくできたと思いました。これからは、お母さんではなく、自分でも朝食が作れればいいと思いました。

（スター）三色いためとスクランブルエッグを作りました。野菜いためでは、いろいろな切り方を学びました。私は、なぜいろいろな切り方をかえるのか不思議でしたが、味がしみこみやすかったり、熱を通りやすくするためだったのだと気付き、自分でじっくり考え納得し、発見を得られてうれしかったです。

（ムーン）調理実習のめあては、「エコで早くできる」ということでした。私は、野菜を切るのに長い時間を使ってたいへんだったなと思います。エコという面でも、油や火もたくさん使って、後始末もたいへんでした。もう少し時間に気を配れたらなと思いました。でも、おいしかったです。

委員長：学校保健委員会の準備の様子です。
　　　　健康スローガンの「よくねてよく食べよく遊ぼう　元気いっぱい南っ子」を
　　　　意識して生活しています。

５月１７日　５年生が調理実習をしていました。
　ゆでる時間によって、ゆでたまごの出来方に違いがあるのか調べました。まず、洗ったたまごに、３分、５分、１２分と時間を書いてゆで始めました。タイマーがなると一つずつ取り出して水で冷やし、切って出来上がりを比べました。
　堅さの違いにびっくり！

５月１７日　３年生が、社会科「わたしたちのまちのようす」という勉強で、学校のまわりの探検をしました。班に分かれて道路だけ描かれた地図をもって出かけました。安全確保のために、保護者の皆さんに応援していただきました。午後の社会の時間には、みんなに報告するための絵地図を作り始めました。
　分かりやすい地図にするために、話し合いをしながら作っています。完成が楽しみです。