楽しく安全に行って来られるように、準備をしっかりしましょう！
７月３１日には臨海学校前の健康診断が１３時３０分から（学校集合は１３時）があります！体調の管理もよろしくお願いします。

朝の集会の時間に全校で不審者への対応について学ぶＤＶＤを視聴し、自分の安全は自分で守る方法について学習しました。

５年生は、音楽集会で「臨海学校校歌」と「学園天国」を発表しました。「学園天国」は、踊りながら英語で歌いました。また、臨海学校でおこなう学校紹介も全校児童の前で発表しました。

３年生は、高崎警察署からスクールサポーターの方をお招きして「体験型万引き防止教室」を各クラスでおこないました。

いじめ防止集会で発表された各クラスの標語を玄関に張り出しました。来校されました折りには是非ご覧ください。

子どもたちが安全に登校できるようにＰＴＡの登校視察等から出されていたバス停の移動・溝蓋の設置・安全ポールの修理などをしていただきました。

　２８日に学年行事が行われました。音楽に合わせて元気いっぱいダンスをしました。

六年生は家庭科で「掃除」について学習しています。
その成果を発揮すべく、先週の二組に続いて、今週は一組が校内清掃に取り組みました。
図書室では、普段なかなか手の届かない棚の上を丁寧に拭き清めたり、窓枠や窓のさんの清掃も行いました。
家庭科室では、シンクをピカピカに磨きあげたり、用具の入っている棚を奥まで丁寧にふいたりしました。
後片付けまでしっかり行えたところも立派でした。

児童会計画委員主催で「いじめ防止集会」を開きました。
短い劇を見ていじめについて考えたり、児童会計画委員の話を聞いたりすることで、改めて「いじめをしない、見て見ぬふりをしない」ことを確認しました。
また、各クラスで事前に考えた「いじめ防止の学級標語」を発表しました。
一年生から六年生まで、大きな声で堂々と宣言することができました。
標語は、西校舎東校舎の玄関に掲示しますので、来校の折にご覧ください。

六年生家庭科で身の回りの汚れ調べを行いました。
汚れたままにしておくと、気持ちがよくないばかりではなく、病気やけがのもとにもなります。
そこで、学校で汚れている場所を見つけ、汚れの種類や汚れにあった掃除のしかたを考え、掃除をおこないました。
窓のさんや、玄関の傘立ての下など、細かいところまでぴかぴかになりました。

一年生から六年生まで縦わり班に分かれて遊びました。
六年生が中心となって遊びを考えたり、低学年の児童にやさしく声をかけたりしていました。
じゃんけん列車やフルーツバスケット、風船バレーなどを楽しんでいる様子で、各グループから笑い声が聞こえてきました。
次の班遊びが楽しみですね。

５・６年生でプール清掃を行いました。
壁や床の汚れをたわしやブラシで一生懸命こすったり、更衣室やプールサイドをきれいにそうじしたりしました。
ピカピカのプールで、楽しい水泳学習がはじまります。

水泳の授業の始まる前に、高崎北消防署群馬分署の方をお招きし、職員で救急蘇生法講習会を受講し、胸骨圧迫法（心臓マッサージ）やＡＥＤの使い方などを学習しました。

3年生は日本絹の里、金古運動広場に行きました。絹の里では、実物のカイコにさわり、養蚕や絹のことについて学びました。金古運動広場では、たくさん遊び、美味しいいお弁当を食べました。行き帰り長い道のりでしたが、弱音をはかずしっかり歩くことができました。

5月31日(金)
昨日までの雨が嘘のような晴天のもと、5年生が遠足に出かけました。
目的地は土屋文明記念文学館とかみつけの里博物館です。往復の距離は８ｋｍを超えました。文学館では、学芸員さんから句碑の説明や歌人土屋文明についての説明をしてもらいました。
隣にあるかみつけの里博物館では、復元された八幡塚古墳に登り、その中の石室を見てきました。さらに博物館の展示も見ることができ、とても勉強になりました。
長い道のりを、しっかりと交通ルールを守り、事故にもあわず、けがすることなく学校に戻ることができました。

1,2年生は、三ツ寺公園に遠足に行きました。すべり台やブランコ、ふわふわドームでたくさん遊び、美味しいお弁当をたくさん食べました。行き帰りの長い道のりもしっかり歩くことができました。

5月28日(火)
今日から体操演技会の練習が始まりました。マット運動、跳び箱、鉄棒の種目を練習しています。
6月14日(金)の大会に向けて、放課後の時間に練習していきます。けがをしないように頑張っていきます。

予定より順調に進み、午後5時に解散式を行うことができました。とてもよく決まりを守ることもできた、素晴らしい修学旅行になりました。

修学旅行での最後の見学場所である国会を見学しました。見学する人が沢山いました。

バイキングでいっぱい食べました！
一番人気はフライドポテトでした。