２Ｆの渡り廊下に『小・中学校美術展』に出品した作品が展示されています。どれも力作です！

写真左：１年生が作った埴輪です。いろんなポーズがあっておもしろいです。
写真右：３年生がペーパーバンドで作ったランプシェードです。家で使いたくなるものばかりです。

２月２０日（金）３年生の卒業式練習が始まりました。

初日なので、卒業式に向けての心構えと席の位置・礼の仕方・入退場の方法の確認、をしました。

３年生後期の学年目標は“３年生のプライドを持って、歴史に名を残す卒業生になろう”です。卒業式はその集大成です。この目標を実現するために、これからの式練習や歌練習をがんばって欲しいです。

体育館での生徒・保護者合同の説明の後、６年生は校内施設見学をしました。２年生の学級委員、評議委員、生徒会本部役員が引率しました。（写真左）

部活動の様子や３年生が授業を受けている様子（写真中央）も見学しました。

３月には１年生が各小学校を訪問する予定です。６年生の皆さん、４月にまた会えるのを楽しみにしています。

２月１９日（木）平成２７年度入学予定生徒・保護者合同説明会が行われました。
来年度は２００人弱の新１年生を迎える予定です。

先生からの話だけでなく、生徒会本部役員が“群馬南中ネットルール”について話したり（写真中央）、１年生が校歌を紹介したり（写真右）と生徒も活躍しました。

校歌紹介は、有志の１年生５０人程が先輩らしい姿で、堂々と校歌を披露しました。

　本校では「ステップアップ教室」という学力向上のための基礎学習会を月曜日の放課後に実施してきました。その教室に関することを検討する会議が「地域運営委員会」です。

　今年度最後の３回目の会議が２月１６日（月）に開催されました。９名の委員の方は、「ステップアップ教室」の様子も見学しました。（写真左）

　会議では、今年度から始まった取組の成果と課題について、参加生徒・ボランティアの方からの評価アンケートをもとに学校から説明し、参加された委員からの質疑を受けました。また、ボランティアの人数不足などの課題が検討されました。来年度も学習会は実施予定ですので、より充実した内容にしていくよう努めていきたいと思います。

たくさん滑ったから上達しました！

記念写真をとったあと午後のスキーが始まります。

みんなで食べるカレーはおいしい！午後もがんばります。

リフトに乗り込み、滑り始めました。

靴のチェック、準備体操をし、スキーをはきます。

スキー靴をはき、スキー場へ向かいます。

パラダに到着しました。準備をしてスキー開始です。

朝早くから集まり、
長野のスキー場パラダに出発しました。 スキー教室に行ってきます。

２月１３日（金）１年生の授業参観・学年懇談会が行われました。授業参観では、職業調べの発表会を見ていただきました。大勢の人が見ている中、緊張したと思いますが、練習の成果を発揮し、がんばって発表できました。来年度の“やるベンチャー”に向けて、良い準備ができました。

学年懇談会では、修学旅行の積み立てについてと進路の話がありました。最後に、これまでの学校生活をスライドショーで振り返りました。９０人ほどの保護者の方に来ていただきました。ありがとうございました。

２月１２日（木）２年生の授業参観と学年懇談が行われました。

５時間目の授業参観では落ち着いて学習に取り組む姿を見てもらえたと思います。

６時間目の学年懇談では、これからの進路決定に向けての話や、修学旅行についての話がありました。学年懇談には１３０人以上の保護者の方が参加してくれました。お忙しい中ありがとうございました。

　２月６日（金）日頃の学校運営や教育活動について、学校が実施した評価をもとに、幅広く意見を聞くため地域の区長、民生委員、地元企業などから構成された委員会が開催されました。今回は平成２６年度１年間の評価をいただきました。

　全体では、今の群馬南中は落ち着いた中で、生徒が様々なことに一生懸命取り組み、成果を挙げていると評価していただきました。また、こんな時だからこそ日頃の活動をしっかり見つめ、来年度につなげ、信頼される学校づくりを目指すことが大切だとの講評もいただきました。生徒・保護者の期待に応えられるよう、更に努めていきたいと思います。
　

１月２８日（水）、先日の２年生の理科の授業に引き続き、先生方の研修の一環として３年生５クラスの国語の授業が公開されました。２つの授業とも学力向上のための授業公開です。

島崎藤村の「初恋」を題材に、『グループで連ごとの見出しを考え、詩に込められた心情を読み味わう』授業でした。

文語の詩なので、内容が始めはよくわからない様子でしたが、最後にはわかる様になり、「わかった！」という喜びを感じられる授業でした。３年生ともなるとあんな難しい詩も読めるようになることに感心しました。

写真左：班で話し合い、ホワイトボードに見出しを書いています。
写真右：各班の見出しを発表し合い、クラスとしての見出しを決めました。

１月２６日（月）先生たちの学習会として、２年生の理科の授業で研究授業を行いました。『電磁誘導の規則性を予想し、実験によって確かめる』授業でした。

一人ひとりが個人の考えを付箋紙に書き、その後班で話し合ってホワイトボードに予想を書き込みました（写真左）。最後に実験をして（写真右）自分たちの予想が合っていたかを確認しました。

たくさんの先生が見ている中でしたが、２年生は落ち着いてしっかり学習できていました。

１年生は団体戦と個人戦の２回行ったので、クラスの成績と個人の成績はその２回の合計で出し、団体賞は団体戦での合計枚数で出しました。　　

クラス優勝：１組　準優勝：５組　３位：２組

個人賞…１位（１３２枚）　２位（１０８枚）　３位（１０７枚）　ちなみに４位は１０６枚でした。接戦でした！

団体賞…優勝：４組Ｋ班（７７枚）　準優勝：１組Ｇ班（６９枚）　３位：２組Ｊ班（６８枚）　ちなみに４位は６７枚、５位は６６枚、と僅差です！　

１月２１日（水）２年生の百人一首大会が行われました。去年よりも覚えた量が増えたので、ほとんど上の句で取れており、ハイレベルな戦いになりました。

成績は次の通りです。

優勝：２組（平均２０.１枚）　準優勝：１組（１８.７枚）　３位：６組（１８.５枚）

上位１０名には個人賞も贈られました。１位の人は一人で７４枚も取りました！　２位の人は７１枚、３位が６９枚でした。すごいですね。たくさん取れるのにインフルエンザで残念ながら欠席…という人もいたようです。

さすが２年生！　と感じた百人一首大会でした。

写真左：各クラス１名ずつの６人で戦いました。
写真右：札に顔を近づけ「取るぞ！」という気持ちが感じられます。