この一年間、教育センターで研究をしてきた高崎長期研修研究員、高崎特別研修研究員、授業実践研修研究員、教育相談研修研究員、合わせて２６名の修了式が行われました。
修了式の後には「研究で学んだことを校内で生かすために」というテーマで合同研修会を行いました。長期研修研究員・特別研修研究員がグループの中でファシリテーターを努め、研究員同士の交流をリードしました。
先生方が研究を通して学んだことを、今後、学校の教育活動で実践されること期待しています。

春の教育セミナーでは、平成２６年度高崎長期研修研究員・高崎特別研修研究員が、一年間の研究の成果をまとめ、研究発表を行いました。それぞれの会場に、たくさんの先生方が参加してくださり、研究員も励みになったことと思います。
後半は、武蔵村山市立第九小学校の小瀬和彦校長先生による「学習規律と学力向上」についての公開講座を行いました。学習規律と学力の関連にふれながら、言語活動では、体験を伝え合い内面化させることで経験となっていくこと、また、問いを構造化して考えることなど、学びの課程で子どもたちにプロセスを意識させることが大切であることを学ぶことができました。
休日にもかかわらず、１００人を超える先生方に参加していただきました。今後の教育活動の参考にしていただけたら、幸いです。
大変お世話になりました。

２年目経験者研修の最終日は、自己課題研修のまとめとして「一年間の成果と課題」について協議をしました。小グループに分かれ一人一人が学習指導と生徒指導についての成果と課題を発表した後、グループで協議し、グループごとに課題と改善策を発表しました。
３年目経験者研修では、授業力、学級経営力のさらなる向上を目指して新たな自己課題を設定します。