６年生から１年生へ。金古南小盆踊り大会での踊り（南小音頭・八木節）を、６年生から１年生に伝える合同の練習会が本日行われました。お手本を示したあと、なかよし集会のグループに分かれて少人数での練習。和気藹々とした雰囲気で伝授しました。

ナオミ福井ＡＬＴと１年１・３組の子どもたちの英語の授業風景です。体を動かし、リズムと歌で英語に親しんでいます。

高崎市子ども会写生大会に出品した作品の表彰式と展示がソシアスで行われました。金古南小学校からは５点展示されていました。

６年生は県の世界遺産課が主催する絹文化継承プロジェクトの「校旗を作ろうプロジェクト」に参加することにし、７月１日に蚕をいただいてきて飼育を始めました。水曜日にいただいてきた小さな小さな蚕が、土日を経てとっても大きくなったのにビックリですが、成長を記録し観察していきたいと思います。

７月の音楽集会では校歌、「はじめの一歩」、６・７月生まれのお友だちの誕生を祝って「ハッピーバースデイ」を全校で歌いました。盛りだくさんでしたが、歌声が響くっていいですね。

６月２６日〜７月１日まで、シティギャラリーでぐんま版画展が開催されました。その中のこどもたちの版画展に本校も出品しました。展示期間は終わってしまいましたが、その様子をご紹介します。

７月１８日（土）に予定されている金古南小盆踊り大会に向け、６年生が盆踊りの練習を始めました。３５年間続く金古南小の盆踊り大会ですが、毎年６年生が１年生に踊りを教えます。南小音頭、八木節の踊りを体育館で練習しましたが、伝統を引き継ぐ大切な役目です。自分たちも１年生の時に６年生に手ほどきを受け、６年生を頼もしく感じたと思います。それを思い出して自信を持って教えてあげてください。

今日はなかよし集会の日。体育館を覗いてみると、「だるまさんが転んだ」「ドッジボール」「椅子取りゲーム」など異学年で仲よく遊んでいました。低学年に声をかけたり、わざと捕まってみたりして、一緒に楽しんでいこうとする気配りがところどころに見えてよい活動になっていました。時間があっという間に過ぎ、「もっとしていたいな」と言う声も聞こえました。反省会での声を次に生かして、充実させていきましょう。

今日の体育集会は、運動会各団での整列確認と団長さんたちの紹介でした。最初に赤城・榛名・妙義の３つの班に分かれて集合し、整列の確認をしました。そのあと、各団の団長さんたちの紹介がありました。団対抗の幕が今日切って落とされました。

２４日の放課後、第一回の学校保健委員会が開かれました。テーマは「食べ物で歯と骨を丈夫にしよう」。保健委員からの発表のあと、保健委員は歯と骨を強くする献立、ＰＴＡの郊外厚生委員さんと職員は「歯と骨を強くする食材を使ったメニュー」を考え、発表しました。考え出した献立は、群馬学校給食センターの小板橋陽子栄養士にアドバイスをいただきました。もしかしたら１０月以降の給食に取り入れてもらえるかもしれません。楽しみですね。最後に歯科校医の静勝道先生に歯の大切さについてご指導頂きました。

３年生は、総合学習でカイコを飼育しています。各クラス２０匹前後のカイコを飼育し、観察記録を取りながら、各自でテーマを決めて調べ学習をしています。カイコの謎を解き明かすために資料を調べ、友達と情報交換をしたりして意欲的に学習しています。

天候に恵まれずプールに入れなかった２年生が、本日やっとプールに入ることができました。うれしさいっぱいの様子に担任の先生方もホット一安心です。太陽が恋しかったね。

本日の児童集会でＪＲＣ登録式を行いました。ＪＲＣの活動について説明を受け、福祉委員から１年生にワッペンが手渡されました。その後誓いの言葉を全校で復唱し気持ちを新たにしました。「気付き・考え・実行する」の３つの態度目標に向け、様々な活動に取り組んでほしいと思います。

６年生は、修学旅行の見学地で実際に目で確かめてきたことや体験したことなど楽しかった２泊三日を５年生に伝える活動を修学旅行のまとめと考えています。トップバッターとして１組が５年２組に伝えに行きました。パワーポイントを使っての報告でした。聞いている５年生からも評価されるので、緊張しながら自分たちの思いを伝えていました。大変だけど、こういった経験を積み重ねてコミュニケーション能力を高めていけたらいいなと思います。２・３組は今準備を整えているところですが、来週５年生の教室で実施します。来週予定されている授業参観で各クラスが報告をお見せしますので、ご期待ください。

２年生は、生活科で生き物を探しに出掛けました。虫かごを持って、「ここにいるかな？」「蛙だ！」「トカゲだ！」「大きなバッタを捕まえたよ！」と友達と見せ合ったり先生に報告したりして大満足の様子でした。学校の周辺に自然がたくさんあるからできる学習です。今後もこのような学習ができる環境であってほしいと思います。

観音塚資料館の出前講座で、６年生は図工の時間に土鈴作りを体験。中に入れるたまについて「今はティッシュで包みますが昔は何で包んだでしょう？」と聞かれ、「草？」と答えていましたが、「正解は枯れ草です」との答えに「う〜ん」と納得したような顔をして製作に集中していました。この後、乾燥させて焼き上げるわけですが、見本のようなオリジナルの土鈴の完成が楽しみです。

４年生の水泳学習。流れるプールを作って体を浮かせてみたり、流れに逆らって歩いてみたり。水流を体感しながらの授業でした。

太陽が照りつけ、プールに入りたいところですが今日は４年生のプールの日ではないので、体育は陸上でした。種目は５０ｍ走。全力疾走でベストタイムを目指します。

先週は水温も低く、実際にプールに入ることができずおあずけ状態で不完全燃焼だった１年生も、３・４時間目に小プールに入ることができました。歓声をあげながらでしたが、清水先生の指示に素早く反応し、約束を守りながら楽しく学習ができました。

太陽が朝からまぶしい１・２時間目。３年生にとって第１回目のプールです。気温・水温共に高く、絶好のプール日和。まずは水に慣れるために水を掛け合って大はしゃぎでした。