ようやく校庭で練習ができそうです。

4年の理科の授業「ヘチマの観察」です。

1年の運動会練習の様子（その２）です。

4年の運動会練習です。

まだ校庭に水たまりがあるので、20分休みは校庭の水とりです。
早く日差しが欲しいところです。

3年の運動会練習です。

1年の運動会練習です。
廊下での徒競走練習。雨天なので工夫の連続です。

2年の運動会練習です。

今日のマーチングは朝練習です。
着実に上達しています。

9月18日（金）雨はやみましたが、校庭はきびしい状況です。

一日雨天で校庭はほとんど水たまり
明日はどうなるでしょう
明日天気になあれ・・・！

3年の六郷ステップの様子です。

6年のレッツゴーマーチングの練習の様子です。

5年の運動会蓮種です。

昼休みの理科室の様子（その２）です。

今日は雨天。昼休みの理科室では楽しいことがたくさん。
笑いと感動がうずまいていました。

≪お彼岸献立≫　にくみそうどん・牛乳・大豆とチキンのサラダ
　　　　　　　　おはぎセレクト（あん・きなこ・ごま）

今日は、お彼岸献立ということで、おはぎのセレクトにしました。
秋のお彼岸には、昔からおはぎが食べられます。なぜおはぎが食べられるようになったかというと、おはぎに使われる小豆には魔よけの力があると信じられており、また砂糖は昔はとても貴重なものだったため、あずきと砂糖でつくるあんでもちを包んだおはぎをご先祖様にお供えすることで、邪気払いなどの願いを込めていたそうです。

お彼岸は一年に２回春分の日と秋分の日にあります。おはぎは、秋の秋分の日に食べ、春はぼたもちを食べます。どちらもよく似ていますが、秋は、秋分の時期に咲く萩の花に似せて、細長い小ぶりなたわらがたに作り、春は春分の時期に咲くぼたんの花に似せて、大ぶりな丸い形に作ります。

5年の家庭科の授業です。ミシンを活用して製作する前に、ミシンの使い方を学習しているようです。

6年の理科の授業「てこのはたらき」
課題「てこの３つの点の関係を考えよう」
　　『力点を支点にに近づけると手ごたえ（力のはいり具合）は？』
子どもたちは予想を立て、実際に体験して確かめます。体で感じた感覚は、実感を伴った理解に結びついていきます。

2年生活科「うごくうごく　わたしのおもちゃ」の授業です。