本日の献立は、鰆の西京焼き、麦ご飯、大根とキャベツの即席漬け、道産子汁、牛乳です。朝ごはんは毎日食べてきていますか？朝ごはんは体にとても大切です。朝ごはんを食べることで頭と体のスイッチが入ります。時間がなかったり、食欲がない人は、早寝早起きの習慣ができるといいですね。朝ごはんをしっかり食べると午前中の勉強や運動に集中できますよ。

６年生は理科の授業でした。
めあては、「唾液のはたらきを調べる実験の方法について考えよう」です。５年生までに学習したことを振り返りながら見通しを立てていました。

別の学級は、英語の授業でした。
めあては、「自己紹介シートを作ろう」です。先生に質問しながら紹介シートを作成していました。

５年生は国語の授業でした。
めあては、「漢字の成り立ちについて復習しよう」です。問題に取り組み、積極的に発表していました。

別の学級は、社会の授業でした。
めあては、「地形の特色について知ろう」です。映像資料を見ながら考えていました。

４年生は算数の授業でした。
めあては、「データの整理の仕方を考えよう」です。少人数学級に分かれて、学習に取り組んでいました。

別の学級は、道徳の授業でした。
めあては、「お互いを理解するためにはどうしたらよいだろう」です。相手と話し合って、お互いを理解することについて考えていました。

２年生は国語の授業でした。
授業担当の先生による読み聞かせがありました。絵本の絵をよく見て、しっかり聞いていました。

別の学級のめあては、「大事なことをよく聞こう」です。絵を見ながら説明されていることを、聞き取っていました。

１年生は国語の授業でした。
平仮名「ふ」の練習をしていました。「ふうせん、こぶた、ぷりん」などの熟語を学習しました。

別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「１０の数を見つけよう」です。複数ある数字から組み合わせて、１０になる数字を選んでいました。

3年生が総合的な学習の時間で町巡りをしました。排水ゲート、蓮華院、六郷公園などを巡り、気付いたことをメモしていました。今後、安全、環境、歴史の視点から気付いたこと、気になったことなどを基に更に調べて地域のことを学んでいきます。

本日の献立は、筍ご飯、チキン和え、豚汁、牛乳です。今日はたけのこごはんです。５月は「たけのこ」のおいしい季節です。たけのこは、すくすく育つことから縁起がいい食べ物としても食べられます。食物繊維が豊富でお腹の中をきれいにしてくれます。「たけのこ」のようにすくすく成長して欲しいですね。

３組は社会の授業でした。めあては、「裁判はどのように行われているか調べよう」です。裁判の具体的な事例から、考えて居ました。
２組は算数の授業でした。めあては、「どんな関係になるか考えよう」です。令和と西暦の関係を考えていました。
１組は国語の授業でした。めあては、「漢字の形と音の関係を調べよう」です。先生にチェックしてもらい、指名された人は板書していました。

２組は英語の授業でした。めあては、「英語でリアクションしよう」です。Nice Wow Me too!などの表現を使って、会話していました。
３組は、体育の授業でした。校庭がぬかるんでいたため、タイヤ跳びをして体を動かしていました。
１組は、算数の授業でした。補充本題に取り組み復習をしていました。

４年生は理科の授業でした。
めあては、「腕の曲がる部分はどのようなつくりになっているのだろうか」です。腕に触りながら予想して考えて居ました。
別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「２つのグラフを読み取ろうです」です。折れ線グラフと棒グラフが入ったグラフから読み取っていました。

３組は、音楽の授業でした。
めあては、「ドレミで歌おうを演奏しよう」です。木琴や鉄琴を使って、演奏をしていました。
１組は、図書館で読書をしていました。
２組は、体育の授業でした。体育館で鬼ごっこををして、体を動かしていました。

２年生は国語の授業でした。
３学級とも、作文を書く単元です。連休中の思い出を振り返る作文を書いていました。

１年生は学活の授業でした。
めあては、「いじめ０スローガンを考えよう」でした。授業の終わりの板書をみるとしっかりと話し合われた様子が分かりました。

別の学級は、国語の授業でした。
平仮名「ま、と」の練習をしていました。熟語を使って短作文を考えて居ました。

連休明け、体育館に集合して朝礼を行いました。整列をしっかり確認してから始めました。最初に校歌を元気よく歌いました。
次の校長先生からのお話でした。
1.これから暑くなってくるので熱中症に気を付けよう。
2.規則正しい生活をして、登校班で登校しよて元気よくあいさつしよう。
3.心配なことや困ったことがあったら、担任の先生や保健室の先生に相談しよう。
という３つのお話がありました。話を聞く態度が良く出来ていました。

6年生が1年生のタブレットの設定をしました。1年生は6年生が手際よく操作するのを見ていました。様々な場面でタブレットに触れる機会があると思います。正しい使い方を身に付けて、上手に使えるようになるといいですね。6年生は、良いお手本になるよう頑張りましょう。

4年生の英語の様子です。本年度は英語の先生とＡＬＴで授業をしています。授業の始めから終わりまでほとんど英語での授業です。今日は、様々な国の名前や挨拶を学んでいました。

2年生になり、1カ月です。算数と国語の授業では、とても静かに集中して授業に取り組んでいました。きちんと聞く姿勢が身に付いてきています。

ひらがなの学習が進んでいます。しっかり覚えて、読み書きできるといろいろな楽しみが増えると思います。丁寧に練習していきましょう。

３年生の社会科では、地図を使い始めました。地図記号を探して地図の見方を学んでいます。また、国語では、国語辞典を使い始め、いろいろな言葉の意味を調べています。中学年らしく学び方が広がっています。