学校公開日１６
学校公開日（３年生）
学校公開日１５
学校公開日（３年生）
学校公開日１４
学校公開日（３年生）
学校公開日１３
学校公開日（３年生）
学校公開日１２
学校公開日（２年生）
学校公開日１１
学校公開日（２年生）
学校公開日１０
学校公開日（２年生）
学校公開日９
学校公開日（２年生）
学校公開日８
学校公開日（２年生）
学校公開日７
学校公開日（２年生）
学校公開日６
学校公開日（２年生）
学校公開日６
学校公開日（１年生）
学校公開日５
学校公開日（１年生）
学校公開日４
学校公開日（１年生）
学校公開日３
学校公開日（１年生）
学校公開日２
学校公開日（１年生）
学校公開日１
学校公開日（１年生）
６年「体育」
６年生の体育「マット運動」です。
５年「理科」
5年生の理科。課題は「ザラメを溶かしてみよう」。予想を立ててから実験します。子ども達は興味津々。気が付いたことをノートに書き留め、発表し合います。「もやもやして溶けた」「水が増えた」「いや、水は増えてない」「下にたまっている」「いや、たまっていない」気づいたことは様々。子ども達の気づきから、新たな課題が設定されていきます。
2年「国語」
2年生の国語「かさこじぞう」です。
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