天気にも恵まれ、元気にこん虫の森での活動ができました。古民家では、フラフープや竹馬など昔の遊びを体験。野外活動では、畑、雑木林、水辺の三カ所を観察し、親切なガイドさんの説明を熱心に聞いていました。
たくさんの虫と出会える昆虫館では、虫が苦手な子もいろいろと興味がもてたようです。少し早足での見学となってしまったので、今度はご家族で行けると喜ぶと思います。

るなぱあくへ行ってきました。お天気にも恵まれ、事故や大きなけがもなく無事に行ってくることができました。
グループ行動では、１年生をリードしてあげながら、乗り物に乗ったりお弁当を食べたりして、楽しい一日になりました。

６年生は、鎌倉・横浜方面へ修学旅行に行ってきました。
事前に話し合った計画をもとに、どのグループもしっかり協力して行動することができました。楽しい思い出がたくさんできました。
旅行を通して一回り成長した６年生のこれからの活躍が楽しみです。

本日希望保護者による給食試食会を実施し、２５名の方々が参加してくれました。
献立は「高崎ラーメン、牛乳、いかたこサラダ、ハニーさつまいも蒸しパン、ひゅうがなつ」です。蒸しパンは給食室で手作りしたものです。
試食会のアンケートでは、量や味付けについては「ちょうどよい」が９０％ほどで、また参加したいとの意見もありました。

５年生の理科では、「植物の発芽と成長」の学習をしています。さまざまな条件でインゲンマメを育て、その結果から、種子が発芽するために必要なことを理解することができました。

５月１５日（金）３校時　音楽室にてリコーダー講習会がありました。
講師の先生のすてきな演奏を聴き、たくさんの種類のリコーダーを教えてもらいました。
最後には、講師の先生と３年生のリコーダーコラボ演奏まででき、とても楽しい講習会になりました。これからの上達が楽しみです♪

１組は、体育の立ちはばとびで使うマークを作成。これを使って、どんどん記録が伸びるといいですね。
２組は九九の見直しをするため、時間を計ってかけ算をしました。写真は疲れた手をグーチョキパーでほぐしているところです。

水曜日は４年生になって最初のふれあいタイムでした。女子は当たっても痛くないボールでワイワイと。白熱の男子は、残り１対１の勝負にもつれこみました。

昨年度より、民生委員の方が来校して、一週間、朝のあいさつ運動を実施してくださっています。ありがとうございます。

4月下旬に種をまいたあさがおが芽を出しました。ＧＷ中には、わざわざ学校に水やりに来てくれた友だちもいます。すくすく育つといいですね。

災害時における下校を充実させるために下校訓練を行いました。
大地震が発生し、通学路は集団下校をするには危険な状態という想定のもと、保護者の方に迎えに来ていただきました。お忙しい中ご協力ありがとうございました。

第１回お知らせ集会がありました。
４・５月の生活目標の発表後、環境美化委員会と栽培委員会からの発表がありました。

第二回体育集会がありました。
体操の体型に開く練習やラジオ体操の練習をしました。

今日は、八十八夜献立で「まっ茶きなこ揚げパン、牛乳、セサミビーンズ、ごぼうと豚肉のスープ、オレンジ」でした。
八十八夜とは、立春から数えて８８日目のことで、春から夏に移る節目として、気候も安定し、茶つみを始める目安とされていたそうです。

揚げパンは、学校でパンを揚げて、粉付けをしています。今日はまっ茶きなこ味です。子どもたちは、よく食べてくれていました。

家庭訪問も後半になりました。
家庭訪問期間中は、Ｎｏ２校時となり、朝に簡単掃除をしています。

春の暖かい日差しの中、校庭で、３０名近くの親子が参加して写生大会が行われました。親子でほのぼのとした時間が過ごせました。

今日は、入学・進級祝い献立で、「赤飯、牛乳、さわらの西京焼き、千草和え、どさんこ汁」でした。
昔は赤い色に、悪いものを払う力があると言われていて、不吉な出来事をさけるために、赤いご飯を食べていたそうです。しかし今では、「赤飯」はお祝いの料理として、おめでたい行事や、将来の幸せを願う行事には、なくてはならないものになっています。
そして、「さわら」は、大きくなるにつれて名前がかわるため「出世魚」と呼ばれていて、縁起が良い魚とされています。

授業参観後にＰＴＡ総会が開かれ、たくさんの保護者の方が参加して下さいました。
その後の学級懇談会では、今年度の各学級での取り組み等について話がありました。

授業参観でお母さん方の見守る中、『今年がんばる事』『自分の名前』『自分の顔の絵』をかきました。昨年も同じ事をやったのですが、作品からみんなの成長が感じられ、頼もしかったです。
一年生も、ひらがなをなぞって書いたり、ハサミやノリを使ったり上手にできました。
今年一年間よろしくお願いします。

６年生で、全国学力状況調査がありました。
どの児童もよく頑張っていました。