本日の行前は、人権について校長講話と人権担当主任からお話がありました。校長先生からは、２つの隣国の夜の晩餐館の様子の違いのお話がありました。どちらの国も大きな箸で料理を取ります。一方は喧嘩ばかり。一方は笑顔で仲良く会食です。相違点がなぜ生じたのか児童に考えさせ、発表する形式の講話でした。その違いは、仲良しだからでした。本校でも、困っている子はまわりに相談する大切さを学びました。校長先生ありがとうございました。

本日の５校時に６年２組が、ミシンを活用したエプロン製作をしていました。昭和の時代の家庭科授業は女性の担任が指導するものでしたが、現在は、５〜６年生の担任をする先生は、男女問わず家庭科の授業をします。家庭科の授業は平成初期に男女共修で実施するようになりました。中学校も高等学校も男女問わず、男子校、女子校、共学校等、家庭科を学んでいる時代なのです。完成したエプロンをぜひ、学校生活や家庭生活に生かしてください。

つづきの様子です。ご覧下さい。

本日の朝行事の保健委員会の発表の様子です。世界エイズデーに合わせて、タイムリーな発表でした。ご覧下さい。

いよいよ最後は、３、４年生の中学年の部の校内持久走大会です。昨年より心も強くなり走力も根性も付いたようです。その様子です。ご覧下さい。

つづいて、１、２年生低学年の部の校内持久走大会の様子です。今年４月に入学してきた１年生の走りが逞しくみえました。先輩になった２年生の走りが１年生より力強い走りに思えました。ご覧下さい。

本日の５、６年生高学年の部における校内持久走大会の様子です。全力でひたすら自分の力を出し切っていました。その様子です。ご覧下さい。

　　　　　　　　　　世界エイズデーinたかさき　２０１５
　　　　　　　　　「AIDS IS NOT OVER だから、ここから」

　パネルを保健委員のみなさんと作成しました。このパネルは、今日から１２月２日まで
榛名支所にかざられています。これからも、エイズへの関心を高め、予防や治療について
の正しい知識を持ち、自分を守り、友だちを大切にしていく心を大事にしていきたいです。

本日の６時間目の委員会活動の様子です。保健委員会のみなさんが、レットリボンパネルの作成をしていました。榛名支所に展示されます。みなさんご覧に行ってください。素敵な作品に仕上がりました。

本日５時間目に４年２組では単元ごんぎつねを学習していました。一斉読みに工夫をしたり、場面から文章をひろい主人公のごんの気持ちを想像していました。その様子です。

本日、６年１組がミシンを活用したエプロン製作に真剣に取り組んでいました。よい作品ができそうです。ぜひ、生活に生かして活用してください。

今日の給食は「麦ご飯、牛乳、さばの中華照り焼き、芋がらの煮つけ、豆腐のみそ汁」でした。
「芋がら」とは、「ずいき」とも呼ばれる、里芋の茎のことです。食物繊維が豊富で、シャキシャキとした食感があります。
今回はその「芋がら」をこんにゃく、にんじん、さつま揚げと共に炒め煮にしました。

今日の給食は「バターロール、牛乳、マカロニミートグラタン、じゃがいもとあさりのスープ、オレンジポンチ」でした。
グラタンは給食室手作りの一品です。大きな釜で具を炒め、鉄板に盛り付けてチーズをかけて焼きます。とてもいい焼き色がつきました。
鉄板ごと各クラスへ運んだところ、児童は試行錯誤しながら配食していたようです。
今日も残量は少なく、おいしく食べてくれました。

低学年の２年生の試走の様子です。ご覧下さい。

本日の３校時に寒い中ですが、１年生は校内持久走大会に向けた試走をしていました。がんばっている姿そのものを応援してください。

つづきの様子です。１年１組、２組は、達磨落としや輪投げを教えていただきます。その打合せの様子です。

つづきの様子です。ご覧下さい。

本日の朝の行前は、１２月４日（水）に実施される長寿会の集いに合わせて、１年生から６年生の打合せがありました。今年度伝統と誇りのある第３５回長寿会の集いを実施予定です。全校児童が地域の長寿会の皆様が交流活動を通して、お年寄りの知恵や技術の伝承を学び、尊敬や思いやりの心を育てることがねらいです。活動内容は、紙てっぽう・竹とんぼ・お手玉・だんご作り・ゲートボール・グラウンドゴルフ・将棋や連珠・達磨落とし・輪投げ・あやとり・カルタの１１活動内容です。グローバル化と叫ばれ、今後下里見っ子の児童が海外の仲間と日本の生活文化や伝統を伝える時、大いに役立つのではないでしょうか。寒い中での今年の開催ですが、三長寿会の皆様、どうぞよろしくお願いいたします。

１６日（月）から２０日（金）までの５日間、給食残量調査を行いました。残量をもとに、給食をどのくらい食べられているのか調べます。
どのクラスもよく食べていて、とても残量の少ない５日間となりました。「花」をつけて結果を掲示したところ、最終日は全クラス「花」をつけることが出来ました。

さわらび幼稚園に探検に出かけた２年生の児童の様子です。園長先生、副園長先生丁寧な説明をありがとうございました。皆さんの中から将来の幼稚園の先生になる人がでるかもしれませんね。