12月16日
今日は、第3回学校評議員会がありました。評議員の方々に学校の様子を見ていただくとともに、また違う角度からご意見をいただきました。
授業参観では、中学部の生徒が金曜日に実施する販売実習の練習等を見てもらいました。

中学部共同制作『竜宮城のうたういろおどるかたち』
２階県民ギャラリーに展示されています。

高等特別支援学校や特別支援学校高等部の作品
『キリン』『ヤーンバルーン』『特大ランプシェード』

小学部６年１組共同制作『みんなの木』

小学部６年２組『ランプシェード』

小学部３年生共同制作『みんなのクリスマスツリー』

小学部４年生共同制作『大豊作』

小学部５年生共同制作『ごちゃまぜ　カメレオン』

群馬県庁１階県民ホール北側と２階県民ギャラリーにおいて、県内の特別支援学校が合同で行う「ハートフルアート展」が始まりました。
１５日（火）まで行っています。時間は１０時〜１９時で、最終日は１４時までです。
ぜひ、お出かけください。

小学部１・２年生の共同制作『ぞうのエルマーの世界』
３場面を表現しています。

終わりには、子どもたちの代表からお礼の花束を贈りました。
また、今日は10名の保護者にもご来校いただき、来年もぜひ見に来たいです。という、ありがたいお言葉もいただきました。

12月4日
今日は、校内音楽会がありました。シエルさんにご来校いただき、ディズニー、隣のトトロ、あわてんぼうのサンタクロース、アナと雪の女王、ぼくときみ、ボイスパーカッション、赤鼻のトナカイなどなど、たくさんの曲を演奏していただきました。
最後は、ミッキーマウスマーチ、聖者の行進で締めくくり。子どもたちは、手拍子や歓声をあげたり一緒に歌ったり踊ったりしながら楽しんでいました。
子どもたちからはアンコールが出るなど、シエルさんの楽しんで演奏する様子を感じながら、まさに音を楽しむ音楽会になりました。

高崎市小中学校美術展が、明日２日（水）まで、高崎シィティギャラリーにおいて開催されています。時間は午前１０時から午後４時までとなっております。
本校の児童生徒の作品も展示されています。

全員完走賞をもらいました。上位６人は入賞です。メダルが授与されました。

みんな元気に走り出しました。

　

　

高崎市立高崎特別支援学校の中学部生徒が製作した作品を販売いたします。
子どもたちが、販売を行いますので、ぜひ市役所市民ロビーへおいでください。

日時　１２月１８日（金）１１：２０〜１２：２０
場所　高崎市役所１階　市民ロビー
内容　器や皿などの陶芸品　手編みマット

11月25日
お子さんから聞いた方もいらっしゃるかも知れませんが、昨日から高崎健康福祉大学から12名の学生が教育基礎実習を行っています。
全員が、特別支援教育や福祉関係の仕事を目指しているそうです。
本校の実習で、将来の目標や希望を見つけて欲しいと思います。

　本日１１月２１日（土）は、土曜学習参観日です。
　子どもたちのお父さんやお母さん、おじいちゃんやおばあちゃん、そして、兄弟姉妹の皆さんが、たくさん来校しました。
　リズム・体育、音楽、インラインスケート、作業学習（校内実習）など、普段の学習の成果を皆さんにご覧いただきました。
　子どもたちも家族の見守る中、うれしそうに、元気いっぱい、活動していました。

　高崎市主任児童委員連絡会東ブロックから９名の主任児童委員の皆さんが視察にいらっしゃいました。
　音楽の授業では、視覚的にもわかりやすい絵を活用したり、子どもたちが活躍できるように教材を工夫したりして、子どもたちの生き生きとした姿が見られ、とてもよかったと感想をいただきました。
　作業学習では、「子どもたちが、今日はどこまで行うのか、次は何をするのかを確認しながら自主的に作業に取り組めるように指導が行われていた」「マット編み作業では、子どもたちが糸の色の組み合わせを考えて、計画的に取り組んでいた」等のご意見をいただきました。子どもたちが自主的に取り組んでいる姿に対して、お褒めの言葉をいただきました。

高崎市小・中学校・特別支援学校人権標語・啓発絵画展が、24日(火)まで、市役所1階市民ロビーにおいて開催されています。中学部3年生の合同作品が展示されています。

本日17日(火)から21日(土)までの5日間、中学部では、校内実習が行われます。集中的に作業学習に取り組むことで、作業に対する知識、技能、態度等を養います。

訓練が終わって、消防車や救急車を見学させてもらいました。小学部の1年生の子どもたちは、特に興味津々だったようです。
また、お忙しい中訓練に協力していただいた、東消防署群南分署の皆さん、太陽防災の方々、ありがとうございました。おかげさまで、いい訓練ができました。

避難した後は、消火器を使った消火訓練も行いました。子どもたちは、火事を見たらまず先生に知らせる事、先生が子どもたちを守る事など確認できました。