５月１２日（木）に、春の遠足で少年科学館、高崎市役所、高崎駅に行ってきました。展望台から見えるものを調べたり、新幹線についての説明を聞いたり、楽しみながら学ぶことができました。

５月２日（月）に、群馬県埋蔵文化財調査事業団から講師の方をお招きして、６学年で勾玉

作り体験を行いました。

今回、勾玉作りに使った石は、当時も使われていた滑石です。やわらかく、加工に適した石で、子どもたちでも十分に扱うことができました。

子どもたちは、四角い石を勾玉の形になるまで真剣な表情で一生懸命削っていました。

最後には、みんな世界に一つだけの素敵な勾玉を作ることができました。

出来上がった勾玉を嬉しそうに首から下げている子どもたちの姿はとても微笑ましかったです。

12日（木）　春の遠足で、北三公園に行ってきました。
お天気にも恵まれ、1年生全員で楽しく過ごすことができました。

　６年生が図工でランプシェードつくりをしました。思い思いのランプを陶芸用の粘土で作成。共通課題は１５個以上の窓を作ること。ランプなので、灯りをともしたときに光が生きなくてはなりません。どのような作品に仕上がるのか、一つ一つの工程に真剣な表情で取り組んでいました。

　塚沢小学校では、異学年交流を図る「たてわり活動」を実施しています。この活動は、児童の絆を深め、上級生には下級生への配慮に向け、思いやりの心や責任感、たくましさを培ったり、下級生には上級生を見習って前進していこうとする向上心や感謝の気持ちを育むことを目的として取り組んでいます。
　第１回の本日は、自己紹介、活動のめあての説明、名簿作りが行われました。自己紹介の場面では、早速戸惑う１年生に上級生が自己紹介の仕方をアドバイスする姿が見られ、１年生は自己紹介をスムーズに行っていました。これからもこういった気遣いができていくといいですね。

　民生・児童委員さんから、朝の挨拶運動として１２日〜１８日まで校門で「おはようございます」と声を掛けていただいています。こういった活動が実施されることで、子どもたちは、たくさんの方々に見守られているんだと実感し、安心して登校することができます。朝早くから校門に立って登校してくる子どもたち一人一人に笑顔で声を掛けてくださっています。大変ありがたいことです。元気よく挨拶を返すことが感謝の気持ちの表れとなります。

代表委員会が掲げた『みんな　仲良し　いじめ〇』に向けたポイント４つのうち、１つ目の「笑顔で話しかけよう。周りの人も明るく元気になるはずだ」で、あいさつ隊が玄関で「おはようございます」の声掛けを始めています。先ず一歩、今年度の活動を踏み出しました。

　新任式、１８名の職員が異動し、２１名の新たな職員が塚沢小学校に転入してきました。新しい担任等の発表に子どもたちの表情がぱっと明るくなったのが印象的でした。これから１年、今日のドキドキとときめいた気持ちを忘れず、前を向いて進んでいきましょう。
　始業式では、『教室をびっくり箱にしましょう』『「はたらく」ことでよいお兄さん・お姉さんになろう」の２つのお話をしました。１つ目は、誰もが主役となり、互いに認め合って、時にびっくりするような発見がある学級創りをしていってほしいという願いを込めて。２つ目は、人のために「はたらく」ことは、実は自分の幸せに繋がっていくので、「〜してあげる」の気持ちでなく行動してほしいという意味でお話しました。

１年生９５名が塚沢小学校に入学してきました。大きな体育館で最初はちょっぴろ緊張した面持ちでしたが、６年生の校歌を聞いたりＰＴＡ会長さんからお祝いの言葉をいただいたり、新しいお友達との出会いがあったりして、満面の笑顔で入学式に臨んでいました。「元気な１年生」「優しい１年生」「頑張る１年生」としてこれから成長し、笑顔をさらに輝かせていってくれることを期待します。入学おめでとうございます。

入学式に向けて、６年生が１年生に入学祝いのメッセージを書きました。これから塚沢小学校生として一緒に生活していくピカピカの１年生が、学校に来るのが楽しみになるように一人一人が心を込めました。入学式のときに体育館の後ろに掲示しましたが、明日の授業参観でお越しいただいたときに、１年生の廊下に掲示してありますので、是非ご覧ください。

　７日の入学式に向け、６年生が春休み中にも関わらず一生懸命準備をしてくれました。配布物の準備・確認、教室の飾付け・掃除、体育館の準備、パンジーの花の設置、校歌の練習等、お出迎えの心を込めて取り組んでくれました。
　始業式にお話しましたが、みんなのために「はたらく」ことが、それぞれの成長に繋がった姿として表れていました。６年生、これからが楽しみです。

　３年生になって毛筆の習字が始まりました。
　外部講師の小倉釣雲先生に筆をほぐすことから始まって、書くときの筆の持ち方・文鎮の置き方等を教えていただき、実際に「一」という基本の字を書いてみました。ちょっと緊張しましたが、これからの習字が楽しみになる１時間の授業でした。