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『運動会練習』

 9月21日(水)、雨も上がり曇り空の中『運動会練習』を行いました。今回は、入場行進から開会式の練習を行いました。入場行進、校歌斉唱。
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『運動会練習』(5・6年生)

 5・6年生も体育館で『運動会練習』を行いました。組み体操を繰り返し練習していました。組み体操もチームワークが大切です。
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『運動会練習』(1・2年生)

 本日、雨天のため、1・2年生は、体育館で『運動会練習』を行いました。「レッツ!ジュウオウダンス」を踊りました。もう完成です。
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『運動会練習』

 9月20日(火)、朝の活動は、雨のため体育館で『運動会練習』を行いました。
校歌の練習と閉会式の練習を行いました。今週の土曜日が運動会となります。台風の影響で、今日は、朝から雨です。校庭も水たまりが目立ってきました。ただ、天候がよくなることを祈ります。
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『だんべえ踊り』(3・4年生)

 3・4年生は、体育館で『だんべえ踊り』を行いました。あさひ会の皆さんが指導に来ていただき、子どもたちに指導をしてくださいました。踊りは、完成に近づいています。
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『組み体操』(5・6年生)

 本日、3校時、5・6年生は、校庭で『組み体操』の練習をしました。初めて裸足になり、校庭で動き方など行ってみました。
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『レッツ!ジュウオウダンス』2(1・2年生)

 1年生は、ピンクと黄色の軍手と頭巾。2年生は、赤と緑の軍手と頭巾です。
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『レッツ!ジュウオウダンス』(1・2年生)

 9月16日(土)、1・2年生は、1・2校時に校庭で運動会練習を行いました。衣装を着て、『レッツ!ジュウオウダンス』を行いました。子どもたちは、ダンスになれてきました。体を使い元気に踊る姿が見られました。
 全員リレーも行いました。
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『運動会係別打ち合わせ』

 9月15日(木)、本日、6校時に5・6年生は、『運動会係別打ち合わせ』を行いました。出発係、放送係、競技係、用具係、記録係、応援団など子どもたちは、自分の係仕事を理解しました。
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『陸上強化練習』

 今週に入り、放課後を使い、高崎市陸上記録会に向けて『陸上強化練習会』を行っています。希望者ですが、5・6年生は、運動会の他にも頑張っています。
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『運動会練習』3(1・2年生)

 全員りれーや50m走もみんな一生懸命に走っていました。走り方を考えるともっと速く走れると思います。
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『運動会練習』2(1・2年生)

 でかぱんリレーも、でかぱんをはくのに手間取る児童も見られ、順位がかわり楽しい競争です。
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『運動会練習』(1・2年生)

 本日、4校時に1・2年生は、運動会練習で『レッツ!ジュウオウダンスとでかぱんリレー・全員リレー、50m走』を練習しました。ダンスは、どの児童も覚えて、上手になってきました。
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『ハリケーン2016』(3・4年生)

 本日、3校時に、3・4年生の運動会練習『ハリケーン2016』を行いました。
 3・4年生の遊競技で、初めて校庭で行いました。上手に回れた団が速くゴールしました。どの児童も頑張っています。
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『運動会練習』

 9月15日(木)、朝の活動は、校庭で『運動会練習』を行いました。
 入場して、開会式の練習をしました。礼や校歌など行いました。きちんとした礼や大きな声で校歌を歌うこと。動かないで立っていられることを児童は頑張りました。
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『鼓笛練習』

 9月14日(水)、放課後『鼓笛練習』ができました。
練習するごとに子ども達は、全体が揃ってきました。これからもっともっとよくなります。
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『だんべえ踊り』(3・4年生)

 本日、雨があがり外で運動会の練習ができました。1・2年生や5・6年生と表現やリレー等の練習をしました。4校時目に3・4年生が『だんべえ踊り』を校庭で練習しました。だんだんかっこよく踊れるようになってきました。
 午後も天気が崩れないとよいのですが。

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『だんべえ踊り』の衣装づくり(4年生)

 本日、4年生が、『だんべえ踊り』のはっぴを作りました。背中に自分の好きな漢字1字を書いていました。運動会では、かっこよく踊ることができるでしょう。
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『高齢者体験』2(5年生)

 社会福祉協議会の方が、高齢者についての接し方なども教えてくださいました。
 また、高齢者になるための道具の着方も一人一人行ってくださいました。
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『高齢者体験』(5年生)

 9月13日(火)、5年生は、2・3校時に『高齢者体験』を行いました。高崎市社会福祉協議会吉井支所の方とボランティアの方、7名が5年生を指導してくださいました。
 高齢者になる道具を身につけて、杖をついて歩いたり、字を書いたり、階段を上ったり下りたり、本を読んだり、お金を扱ったりと高齢書になり体験しました。
 腰が曲がり、目も見づらく、聞こえづらくなるなど、児童は、初めての体験だと思います。これから、高齢者にどう対応していけばよいか理解できたと思います。
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