6年「室町体験」(華道)15
6年生の総合「なるほど!ザ・ワールド」。日本の伝統文化に触れ、体験することで、海外に誇れる日本の良さを発見することがねらいです。華道の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)14
6年生の総合「なるほど!ザ・ワールド」。日本の伝統文化に触れ、体験することで、海外に誇れる日本の良さを発見することがねらいです。華道の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)13
6年生の総合「なるほど!ザ・ワールド」。日本の伝統文化に触れ、体験することで、海外に誇れる日本の良さを発見することがねらいです。華道の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)12
6年生の総合「なるほど!ザ・ワールド」。日本の伝統文化に触れ、体験することで、海外に誇れる日本の良さを発見することがねらいです。華道の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)11
6年生の総合「なるほど!ザ・ワールド」。日本の伝統文化に触れ、体験することで、海外に誇れる日本の良さを発見することがねらいです。華道の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)10
6年生の総合「なるほど!ザ・ワールド」。日本の伝統文化に触れ、体験することで、海外に誇れる日本の良さを発見することがねらいです。華道の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)9
6年生の総合「なるほど!ザ・ワールド」。日本の伝統文化に触れ、体験することで、海外に誇れる日本の良さを発見することがねらいです。華道の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)8
6年生の総合「なるほど!ザ・ワールド」。日本の伝統文化に触れ、体験することで、海外に誇れる日本の良さを発見することがねらいです。華道の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)7
6年生の総合「なるほど!ザ・ワールド」。日本の伝統文化に触れ、体験することで、海外に誇れる日本の良さを発見することがねらいです。華道の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)6
6年生の総合「なるほど!ザ・ワールド」。日本の伝統文化に触れ、体験することで、海外に誇れる日本の良さを発見することがねらいです。華道の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)5
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)4
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)3
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)2
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「室町体験」(華道)1
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年「社会」 研究授業
6年生の社会は研究授業でした。「日本の歴史 〜長く続いた戦争と人々のくらし〜」です。「なぜ日本はかつて戦争をくり返したのかを話し合い、考えをまとめる」というめあてです。本単元の1〜6時間までの学習した内容を活用し、グループで話し合いながら知識をつなぎ、考えを練り上げていきました。その後全体で各班の考えを発表し合い、深めていきました。子供たちは真剣に聞き、考え合い、思考が深まった時間になりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年書き初め講習会7
3年生の書き初め講習会です
![]() ![]() ![]() ![]() 3年書き初め講習会6
3年生の書き初め講習会です
![]() ![]() ![]() ![]() 3年書き初め講習会5
3年生の書き初め講習会です
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年書き初め講習会4
3年生の書き初め講習会です
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