８日（木）に講師の方をお招きして、各クラス、図工室でランプシェードを粘土で作りました。
　はじめに粘土をペットボトルにまきつけ、その後、粘土べらで窓用の穴を開けたり屋根などの模様を作ったりしました。
　子どもたちは、粘土を丸い棒で厚さ１ｃｍの板状にするのに苦労していました。それからは、思い思いの作品を仕上げました。乾燥したら家に持ち帰ろうと思います。

本日の献立は、豚肉と白菜のつけうどん、牛乳、ちくわの磯辺揚げ、アーモンド和えでした。総エネルギーは、５９０ｋcalです。

栄養士を講師に、今日の給食のメニューを５大栄養素に分けてみました。

落ち葉がプールにも大量に降り注ぎ、
水の中に入るとやっかいなので、外掃除の4年生にきれいにしてもらっています。
10分くらいで7袋くらいになります。
一生懸命にきれいにしてくれてありがたいです。

麦ご飯、牛乳、ポークカレー、シーフードサラダ、オレンジ
総カロリー　644kcal
気付きませんでしたが、カレーには隠し味としてチーズとアーモンドが入っていました！

小さい頃の写真をはり、ドングリなどで飾りました。
もって帰ったら、ご家庭に飾ってください。

もう一つのクラスで、水溶液の特定の仕方について考え、説明しました。
説明の最後は、めあての裏返しで、「〜すれば、７つの水溶液の特定ができます。」と、結びました。

走り幅跳びの前に、長なわ跳びの練習をしました。
さすがに、なわを回す速さが速くなっています。

各学年の、自主学習のよい取組を紹介してあります。
ぜひ、参考にして、家庭でがんばってみてください。

各クラスのいじめ防止の取組がよく、
「ぼうしくん」がぐっと増えました。

教科書で学んだ物語文の読み方を、椋鳩十の作品に活用して読み取ったことをまとめました。
中心人物の行動や心情の変化（ビフォ−、アフター）、どこで変化したのか（ターニングポイント）を作品のイメージカラーの画用紙にまとめました。

バターロール、牛乳、塩焼きそば、とうもろこしのスープ、ヨーグルトポンチ
総カロリー　630kcal

７つの無色透明な水溶液を特定します。
「におい」「リトマス紙」「金属を溶かす」３つの実験からどのように特定していくか考えました。
もう１つ「蒸発させる」実験もありますが、上記の３つで特定できることがわかりました。

雲が出、風が吹き、気温が下がっても、
元気に外で遊びます。

長なわとびの練習をしました。
初めてなので、入っていくタイミングの取り方が難しいです。
だんだん上手になります。

「エーデルワイス」を階名で歌い、ドレミを覚えて、リコーダーで演奏します。

昨日、もてなし広場でいただいて、今日、２年生の希望者に配りました。
大きく育ててください。

ひまわりの花が咲きました。
１２月のひまわりはやはり不思議な感じがします。

1月のことについて打ち合わせました

3年生ががんばりました