高学年の水泳指導は、予定通り行います。

１学期の活動　５年生です。5月13日(金)、恵まれすぎた天候の中、観音山ファミリーパークへ遠足に行ってきました。往復10キロの道のりを29名全員がゴールできました。
6月の吉井の自然体験学習に向け、一人一人課題が持てたようでよかったです。

低学年のプールは予定通り実施致します。

高学年のプール並びに強化練習は、気温が低いため中止します。

本日の低学年のプールは天候不順のため中止いたします。高学年につきましては、気温・水温測定後、１０時頃可否をお知らせいたします。

水泳指導は予定通り行います

水泳指導は予定通り行います。

今週のWeekly Englishは、"Enjoy summer!"です。

いよいよ夏休みです！
健康に、安全に楽しい夏休みを過ごしましょう！

そして、城南小の玄関では保護者の方々による「夏」の飾りが、子どもたちを迎えてくれています！

２年生は、"Fruits&Vegetables"の学習が終わりました。
３回目の今日は、好きな野菜と果物カードを使ってジュースやさんごっこをしました。
小さなカードをコップに入れて、シェイクして、飲む真似をして、
"Great!", "Good"と感想を言いました。

２年生も、楽しく元気いっぱいに、１学期の学習を終えました。

１年生は、"SPorts"の単元が終わりました。
３回目の今日は、自分の好きなスポーツを絵に描いて発表して、その理由も答えました。
"What sport do you like?"
"I like table tannis."
"Why?"
"お父さんが教えてくれるからです。"
"Oh, nice!"

そんなやりとりをして、発表会を楽しみました。

１学期、楽しく英語の学習をすることができました。

６年生は、Let's write English words.の単元に入りました。
２回目の今日は、友だちの誕生日を聞いてメモをとり、「〜さんの誕生日は○月△日です。」という英語の文を書くことがめあてです。

「〜's」で、「〜の」という所有を表す表現や日にちの後には、th rd st などを数字の後につけることを学習しました。

書くときのルールを少しずつ、学んでいきます。

今週のWeekly Englishは、"Let's do our best!"です。

残すところ、1学期もあと１０日です。
暑さに負けずにがんばりましょう。

5年生は、"I like apples."の単元が終わりました。
5回目の授業は、I like 〜. I don't like〜.の表現や今までに学習した表現を使って、
クイズを作って、出し合いました。
　グループで協力して、クイズ作りを楽しみました。

知っている英語表現、単語、ジェスチャー、表情など、豊かな表現力を使って、みんなに伝えました。

　2年生は、"Fruits & Vegetables"の単元で、野菜の英語を学習しています。
Black Boxを使って、何の野菜かを当てるゲームをしました。
"What color?
"Purple."
"What shape?"
".....Long.（ジェスチャー）"

こんなやりとりをしながら、当てることができました。
"What vegetable do you want?"の新しい表現も、オゾダ先生の英語を一生懸命聞いて、真似して言おうとしてました。

今週のWeekly Englishは、"Let's relax on rainy days."です。
雨の日が多い季節ですが、校舎内では落ち着いて、静かにすごしましょう。

今週のWeekly Englishは、"Let's enjoy swimming."です。
プールの季節がやってきました！

まだ、プールの水が冷たそうですが、梅雨の晴れ間に水泳学習を楽しんでいる姿が見られました。

６／２４（金）
朝の活動で、「国際理解集会」がありました。
代表委員会１７名の児童が司会や進行、デモンストレーションを行い、数の仲間集めゲームをしました。

"What number do you like?"
"I like 7."

お互いの好きな数をたずね合い、同じ数の仲間をさがしていきます。
上級生が下級生に優しく教えてあげながら、活動に取りみました。

６年生は、"I can do it!"の単元に入りました。

できることやできないことについて、たずねたり、答えたりする活動に取り組んでいます。
今週は、Hi, friends!2を使って、インタビューしたり、会話を聞き取ったりしました。

子どもの感想
「みんなのできること、できないことが分かりました。」
「ジェスチャーを使うと、分かりやすいと思いました。」
「使う英語も８割くらい、言えるようになりました。」

授業を重ねることで、Can you〜?の表現にも慣れ、より伝わりやすくするための工夫が見られました。

１年生は、"Sports"の単元に入りました。

baseball, basketball, tennis, badminton, rugbyなど、８つのスポーツの英語を言ってみました。

ALTのオゾダ先生の発音をよく聞いて、真似をして言うことができました。

"What sport?"
"Table tennis."

こんな会話をしながら、仲間集めゲームをしました。
楽しくゲームをしながら、スポーツの英語を言うことができました。

２年生は、About Jobsの単元が終わりました。

ジェスチャーリレーゲームでは、職業をジェスチャーで表現して、伝えました。
次に、職業カード集めゲームをしました。
職業の言い方もだいぶ慣れてきました。

子どもの感想
「すきなしごとがつたえられました。」
「しごとのえいごがぜんぶいえるようになりました。」