２５日（水）、火災発生を想定した避難訓練を実施しました。本年度３回目の訓練です。避難に際しては、お・は・し・もを良く守り、安全な避難ができました。高崎北消防署の方からもお褒めの言葉をいただきました。自分の身を自分で守るため、どこで何が起こっているのか知り、落ち着いた退避行動ができるといいです。６年生は煙体験も行いました。

１月２３日（月）〜２７日（金）は、「北部小給食週間」です。
１月２４日（火）の給食集会で、いつもおいしい給食をつくってくださっている給食室の皆さんに感謝の手紙を渡しました。

給食委員会から、給食に関するクイズが出題され、クイズに答えながら給食の準備・食べ方・片づけ方について確認しました。

これからも、給食に携わる人達に感謝しながら、おいしい給食をいただきましょう。

　新採用の先生が担当する４年生のクラスで国語科の研究授業がありました。教科書教材「『便利』ということ」を読み取り、考えたことを発表する授業で、ワークシートを上手に利用していました。とてもわかりやすい授業でした。子どもたちも一生懸命授業に参加していました。

　２２日（日）、浜川体育館において上毛かるた大会が開催されました。地域を勝ち抜いた代表選手が日頃鍛えた技を競い合いました。本校からも代表選手が参加し、寒さに負けず頑張っていました。また、育成会役員の皆さんの支援にも感謝いたします。

　教職５年目の先生の研究授業がありました。習った図形を変形し、三角形の面積の求め方を考え、説明を行う５年生算数の授業でした。子どもたちが自ら課題を解決していく力を身に付けるために、子どもたちの興味を引きつける教材を用いた授業で、子どもたちも生き生きと学習活動を進めていました。

　租税教室がありました。税理士の先生に来ていただき、税金の種類やどんなところに税金が使われているかについて、教えていだきました。税金がある世界と税金がない世界を比較することにより、税金がいかに大切かを考えることができました。

４年生は、１３日（金）に彫刻刀講習会があり、彫刻刀の使い方と木版画の作り方を教わりました。
子どもたちは、最初は恐る恐る彫刻刀を使っていましたが、正しい持ち方・使い方をきちんと守り、集中して取り組むことができました。

　３学期も、お話の会の皆様による読み聞かせが今日から始まりました。楽しみにしていた１年生が木の部屋でお話に聞き入っていました。

　冬休み中、校務員さんに校庭の遊具のペンキ塗りを行っていただき、とても綺麗になりました。子どもたちも嬉しそうに遊んでいます。

　寒波の襲来で、今日の朝もとても寒かったです。子どもたちは元気に縄跳びを校庭、体育館で行っていました。寒さに負けない元気な子どもたちです。

１０日始業式に書初め大会を実施しました。どの児童も冬休み中に一生懸命練習した成果が字に表れていました。書初めをするといよいよ新しい年が始まったなという感じがしますね。３学期も気持ち新たに頑張りましょう。

本日（１０日）、３学期始業日です。
　欠席者も殆ど無く、子どもたちは元気で３学期を迎えました。今年も、より一層明るく元気な北部小になるよう職員一丸となり、子どもたちのために取り組んでいきたいと思います。ご支援、ご協力をよろしくお願いします。

　明けましておめでとうございます。
　北部小の子どもたちにとって素晴らしい年になりますよう支援していきたいと思います。本年も宜しくお願いします。

　平成２８年も終わります。一年間、たいへんお世話になりました。
　来年も、明るく、元気な北部小を子どもたちと一緒に造り上げていきたいと思います。ご支援、ご協力よろしくお願いします。
　良いお年をお迎えください。

　無事２学期が終了しました。来年もよろしくお願いします。

　高崎ライオンズクラブの方に来ていただき、たばこや薬物、飲酒の害について教えていただきました。さそいに乗らない強い気持ちをもつことの大切さを教えてもらいました。

２時間目に、１年生が２年生から招待されてうごくおもちゃで遊びました。２年生は丁寧にルール説明をしてくれ、１年生も大満足な１時間でした。

　これは何でしょうか。
　栄養士さんが給食コーナーに展示した野菜を、子どもたちが覗き込んでいました。私が、「何だコレ」というと、近くにいた３年生女子が、「校長先生。これはロマネスコ。カリフラワーの食感とブロッコリーの味がするんだよ」と教えてくれました。初めて見た野菜にビックリ、彼女が詳しく知っていたのにまたビックリ。早速、ネットで調べました。
　今日の給食「花野菜サラダ」にこのロマネスコがたっぷり入っていました。子どもたちは美味しそうに食べていました。

１、２年生合同で人権教室を行いました。「ぐらぐら森のおばけ」というペープサートを見て、いじめをしない心、やさしい心について学びました。

　本校では、１４日、１５日に全校で学力調査に取り組みます。教室に緊張感が漂っていました。結果を、今後の学習指導に活かしていきたいです。