６年２組は、１年生の教室に行って、読み聞かせをしました。

６年生は、本を読むだけでなく、いくつか質問をします。
"What animal?"
"What color?"
"How is the weather?"
"How many apples?"

１年生は元気よく答えました。１年間の英語の学習がいかされていました。
お互いに、英語でのやりとりをしながら、楽しく交流しました。

１年生の感想
「６年生の英語がとてもじょうずでした。」
「スカンクは、ほんとうにくさそうでした。」
６年間で培った実力が発揮され、動物の様子がうまく伝わりました。

６年生の感想
「１年生が、私たちの質問にきちんと答えてくれてうれしかったです。中学校に行っても、英語の勉強をがんばります。」

城南小のスローガン「自信をもってコミュニケーションしよう」が、子どもたちの姿に表れていると実感しました。

６年１組は、２年生の教室に行って読み聞かせをしました。
６年生は、"My Pet"という本をもとにオリジナルの絵本を作りました。

２年生は、６年生が作った絵本やジェスチャーに興味津々でした。

２年生の感想
「ぼくが６年生になったら、６年生みたいにジェスチャーを大きくしたいです。」
「コアラが寝たとき、６年生も寝てしまったところが、おもしろかったです。」
「ゴリラがふっとばされるところがおもしろかったです。」
「楽しい絵本を読んでくれて、ありがとうございました。いろいろな動物が出てきて、おもしろかったです。」

６年生にとっては、最後のハッピータイムでした。
６年間城南小で学んだ英語をいかして、これからもがんばってほしいと思います。

４年生は、アルファベットの学習をしています。
最後の時間には、家族に手紙(Thank you Card)を書きます。

今日は、小文字と大文字のペアを作るゲームをしました。

「Mとm」「Pとp」「Gとg」など、形が似ているものとちがうもの。
「BとD」など、音が似ているものに気を付けながら、ゲームをしました。

子どもたちは、友だちに正しく伝わるように心がけながらゲームに取り組みました。

６年生は、読み聞かせのリハーサルをしました。
前の時間に、友だちに書いてもらったアドバイスをもとに、今日のめあてを決めました。
「声はもう少し大きく！」「ジェスチャーを大きく。」など、よりよくなるためのアドバイスをいかして、リハーサルに取り組みました。

１，２年生に楽しんでもらえるように、がんばります！

今週のWeekly Englishは、"Try again!"です。

うまくいかなかったり、失敗したりしたとき、"Try again!"と、友だちに言ってあげましょう。


心が温かくなりますよ。

今週のWeekly Englishは、"What's your hobby?"です。

みなさん、どんな趣味がありますか？
趣味を話題に英語で会話ができるといいですね。