１校時、６年１組は、国語の授業でした。説明文「森林のはたらきと健康」で、森林の働きについての読み取りを行っていました。
　授業では、小段落ごとに要点を抜き出し、まとめていました。要点が見つかると、隣の席の友達とペアになって、互いの考えを伝え合っていました。学級全体のまとめる段階では、積極的に挙手をして、根拠を明らかにしながら考えを発表することができました。真剣に話し合う場面を見て、「さすが６年生！」と感心しました。（校長）

　１校時、４年２組は、外国語活動の授業でした。今日は、「What time is it?」「It’s 〜.」と相手に時間を尋ねる活動を行っていました。
　授業の最後には、ゲームを行いました。友達に時間を聞いて、プリントにサインしてもらい、早くゴールを目指すというものです。みんなとても楽しそうに頑張っていました。（校長）

　４年生は、１・２組合同で放課後学習を４年２組で行いました。ボランティアの方がきめ細かく子どもに寄り添い、支援を行ってくださいました。
　年間を通して、限られて数ではありますが、保護者や地域の皆様のご協力の下、放課後学習を行っていきます。子どもたちの学習意欲の向上と基礎学力の定着のために、これからもご協力をよろしくお願いいたします。（校長）

　今日から、平成２９年度の放課後学習が開始となりました。３年生は、それぞれの学級で、算数のプリント学習に取り組んでいました。みんな真剣な表情で、プリントを使って復習ができました。（校長）

　５校時、５年１組は、社会の授業でした。「国土の気候の特色」についての学習で、日本の国土と四季の気候について、教科書の写真を基に考えを深めていました。
　同じ日本の季節でも、北海道と沖縄では、全く気候が違っています。気候が違えば、人々の暮らしや文化（風習）にも違いが見られます。３月を例として、北海道・山形・福岡・沖縄でどのように気候や文化が違うか考えていました。（校長）

　今日のメニューは、ココアパン・味噌ラーメン・フルーツポンチ・牛乳でした。味噌ラーメンは、具だくさんで、とっても美味しいと思いました。フルーツポンチには、桃・パイナップル・みかん・バナナとたくさんの果物が入り、甘酸っぱい爽やかな味に大満足でした。

　腰洗い槽を出て後、男女別でプールサイドに整列しました。いよいよプールへ入ります。心臓から遠いところへ自分で水をかけ、身体を慣らしていきました。
　プールの水は、とてもきれいでいいのですが、とにかく冷たいようでした。みんな水から上がると、プールサイドに寝転んで、お腹と背中を暖めていました。
　今日からいよいよプールの使用が始まりました。一人もけがや事故に巻き込まれることがなく、楽しく安全に学習を進めていきたいと思います。（校長）

　準備体操後、シャワーを浴びます。水泳帽を取って、頭からシャワーを浴びていきます。シャワーに入ったとたん、「わあー、冷たい！」悲鳴が上がりました。
　シャワーを終えた後、腰洗い槽へ入ります。腰洗い槽では、腰までしっかりと水につかり、２０数えます。元気いっぱいの声が、プールに響き渡りました。（校長）

　今日の３・４校時、２年生は合同体育の「水遊び」でした。今日から、プールでの水遊び・水泳の学習が始まりました。晴天で、気温２６度・水温２４度ですが、まだ風は肌寒い感じでした。
　今日の学習では、着替え方・人数確認（バディ）の仕方・準備体操の行い方・水慣れの仕方について確認をしました。学級に関係なく背の順に並び、バディ（ペア）をつくりました。人数確認の仕方を練習し、準備体操を行いました。（校長）

　２校時、５年２組は算数の授業でした。小数のわり算で、「割り切れるまでわり進める筆算」について学習していました。
　授業では、自分で答えを出した後、ペアになって筆算の仕方を説明し合っていました。代表となった子が、全体の前で割り切れるまでわり進める筆算について、手順を発表をしていました。
　ただ計算ができればよいというのではなく、手順や考えをペアになって説明し合うことは、思考力や表現力を高めるのに効果的であると思いました。（校長）

　２校時、４年１組は、社会の授業でした。社会の学習では、先週の社会科見学のまとめとして、新聞づくりに取り組んでいます。のびゆく高崎・社会科見学のしおり（インタビューや見学のメモ）・パンフレットを参考に、記事を書いています。どんな新聞ができあがるか、とっても楽しみです。（校長）

　２校時、４年２組は、図工の授業でした。迷路「コロコロガ−レ」の制作が終わり、今日から「わすれられない　あの時」の学習に入りました。ここでは、心に残っている嬉しい場面や楽しい場面を絵に表します。今日の授業では、教科書の絵を参考にして、一人一人が構想を練りました。１学期最後の単元となりますので、しっかりと頑張ってほしいと思います。
　なお、迷路「コロコロガ−レ」は、個性豊かな作品に仕上がっています。ぜひ、授業参観時にご覧ください。（校長）

　４校時、６年２組は、体育の授業でした。中学の阿久澤先生とのＴＴで、マット運動を行っていました。
　開脚前転・開脚後転・倒立前転・側転・ロンダートをめあての技として、友達とペアになって見合ったり、補助し合ったりしていました。マット運動では、友達と技の出来映えを互いに見合い、アドバイスし合うことが大切になります。友達と協力して、めあての技ができるようになってほしいと思います。（校長）

　６月７日（水）のメニューは、ガーリックトースト・鶏のトマト煮・わかめとコーンのサラダ・牛乳でした。
　６月８日（木）のメニューは、ソイ丼・チンゲンサイのスープ・黄桃のヨーグルトかけ・牛乳でした。
　６月９日（金）のメニューは、あじフライ・ゆかり和え・道産子汁・牛乳でした。今週は、『歯と口の健康週間』ということで、噛み応えのあるメニューになっていました。

　４校時、３年１組は、社会の授業でした。高崎市の土地の利用の様子について調べ、考えていました。高崎市には、森林が多いこと、川の近くに水田が広がっていることを学習していました。
　川と水田の関係をしっかりと掴み、説明できる子もいました。高崎市の土地利用について、しっかりとまとめに取り組んでほしいと思います。（校長）

　４校時、３年３組は、算数の授業でした。縦の棒グラフと横の棒グラフのめもりの読み取りについて、学習を行っていました。
　棒グラフの読み取りでは、縦軸と横軸の表す意味をしっかりと考え、めもりの数にも着目しなければなりません。落ち着いてよく考える習慣を身に付けてほしいと思います。（校長）

　３校時、６年１組は、体育の授業でした。中学校の阿久澤先生もＴＴで指導に入り、きめ細かな指導を行っていました。
　今日の授業では、器械運動のマットと鉄棒を行っていました。一人一人が自己のめあてに向かって、しっかりと練習に取り組んでいました。（校長）

　３校時、３年２組は、算数の授業でした。今日の学習は、「くふうして整理しよう」の棒グラフの学習でした。
　棒グラフの特長を知ったり、棒グラフのめもりの読み取りを行ったりしていました。この後は、実際に棒グラフを書く学習も行います。丁寧に棒グラフを書いてほしいと思います。（校長）

　今日の朝行事では、読み聞かせボランティアの方々にお越しいただき、今年初めての読み聞かせを行っていただきました。
　子どもたちは、読み聞かせが大好きです。みんな真剣な表情で絵本を見つめ、話に聞き入っていました。読み聞かせボランティアの皆様、本当にありがとうございました。（校長）

　家に帰ったお子さんから、林間学校の様子をお聞きになりましたか。林間学校では、１日目にお土産購入の時間がありました。
　家族へのお土産を一生懸命に選ぶ子どもたちの姿を見ることができました。貴重な体験をたくさん積むことができましたので、機会を見つけていろいろと林間学校の様子を聞いていただきたいと思います。（校長）