２校時、１年生は、歯科保健指導ということで、歯科衛生士の方にお越しいただき、歯磨き指導を行いました。
　１年１組では、歯磨きチェックを行った後、磨き残しをきれいに磨く練習をしました。前歯の磨き方・奥歯の磨き方等丁寧に教えていただきました。今日から、毎日しっかりと磨いてほしいと思います。（校長）

　１校時、６年１組は、国語の授業でした。説明文「森林のはたらきと健康」で、森林の働きについての読み取りを行っていました。
　授業では、小段落ごとに要点を抜き出し、まとめていました。要点が見つかると、隣の席の友達とペアになって、互いの考えを伝え合っていました。学級全体のまとめる段階では、積極的に挙手をして、根拠を明らかにしながら考えを発表することができました。真剣に話し合う場面を見て、「さすが６年生！」と感心しました。（校長）

　１校時、４年２組は、外国語活動の授業でした。今日は、「What time is it?」「It’s 〜.」と相手に時間を尋ねる活動を行っていました。
　授業の最後には、ゲームを行いました。友達に時間を聞いて、プリントにサインしてもらい、早くゴールを目指すというものです。みんなとても楽しそうに頑張っていました。（校長）

　４年生は、１・２組合同で放課後学習を４年２組で行いました。ボランティアの方がきめ細かく子どもに寄り添い、支援を行ってくださいました。
　年間を通して、限られて数ではありますが、保護者や地域の皆様のご協力の下、放課後学習を行っていきます。子どもたちの学習意欲の向上と基礎学力の定着のために、これからもご協力をよろしくお願いいたします。（校長）

　今日から、平成２９年度の放課後学習が開始となりました。３年生は、それぞれの学級で、算数のプリント学習に取り組んでいました。みんな真剣な表情で、プリントを使って復習ができました。（校長）

　５校時、５年１組は、社会の授業でした。「国土の気候の特色」についての学習で、日本の国土と四季の気候について、教科書の写真を基に考えを深めていました。
　同じ日本の季節でも、北海道と沖縄では、全く気候が違っています。気候が違えば、人々の暮らしや文化（風習）にも違いが見られます。３月を例として、北海道・山形・福岡・沖縄でどのように気候や文化が違うか考えていました。（校長）

　今日のメニューは、ココアパン・味噌ラーメン・フルーツポンチ・牛乳でした。味噌ラーメンは、具だくさんで、とっても美味しいと思いました。フルーツポンチには、桃・パイナップル・みかん・バナナとたくさんの果物が入り、甘酸っぱい爽やかな味に大満足でした。

　腰洗い槽を出て後、男女別でプールサイドに整列しました。いよいよプールへ入ります。心臓から遠いところへ自分で水をかけ、身体を慣らしていきました。
　プールの水は、とてもきれいでいいのですが、とにかく冷たいようでした。みんな水から上がると、プールサイドに寝転んで、お腹と背中を暖めていました。
　今日からいよいよプールの使用が始まりました。一人もけがや事故に巻き込まれることがなく、楽しく安全に学習を進めていきたいと思います。（校長）

　準備体操後、シャワーを浴びます。水泳帽を取って、頭からシャワーを浴びていきます。シャワーに入ったとたん、「わあー、冷たい！」悲鳴が上がりました。
　シャワーを終えた後、腰洗い槽へ入ります。腰洗い槽では、腰までしっかりと水につかり、２０数えます。元気いっぱいの声が、プールに響き渡りました。（校長）

　今日の３・４校時、２年生は合同体育の「水遊び」でした。今日から、プールでの水遊び・水泳の学習が始まりました。晴天で、気温２６度・水温２４度ですが、まだ風は肌寒い感じでした。
　今日の学習では、着替え方・人数確認（バディ）の仕方・準備体操の行い方・水慣れの仕方について確認をしました。学級に関係なく背の順に並び、バディ（ペア）をつくりました。人数確認の仕方を練習し、準備体操を行いました。（校長）

　２校時、５年２組は算数の授業でした。小数のわり算で、「割り切れるまでわり進める筆算」について学習していました。
　授業では、自分で答えを出した後、ペアになって筆算の仕方を説明し合っていました。代表となった子が、全体の前で割り切れるまでわり進める筆算について、手順を発表をしていました。
　ただ計算ができればよいというのではなく、手順や考えをペアになって説明し合うことは、思考力や表現力を高めるのに効果的であると思いました。（校長）

　２校時、４年１組は、社会の授業でした。社会の学習では、先週の社会科見学のまとめとして、新聞づくりに取り組んでいます。のびゆく高崎・社会科見学のしおり（インタビューや見学のメモ）・パンフレットを参考に、記事を書いています。どんな新聞ができあがるか、とっても楽しみです。（校長）

　２校時、４年２組は、図工の授業でした。迷路「コロコロガ−レ」の制作が終わり、今日から「わすれられない　あの時」の学習に入りました。ここでは、心に残っている嬉しい場面や楽しい場面を絵に表します。今日の授業では、教科書の絵を参考にして、一人一人が構想を練りました。１学期最後の単元となりますので、しっかりと頑張ってほしいと思います。
　なお、迷路「コロコロガ−レ」は、個性豊かな作品に仕上がっています。ぜひ、授業参観時にご覧ください。（校長）

　４校時、６年２組は、体育の授業でした。中学の阿久澤先生とのＴＴで、マット運動を行っていました。
　開脚前転・開脚後転・倒立前転・側転・ロンダートをめあての技として、友達とペアになって見合ったり、補助し合ったりしていました。マット運動では、友達と技の出来映えを互いに見合い、アドバイスし合うことが大切になります。友達と協力して、めあての技ができるようになってほしいと思います。（校長）

　６月７日（水）のメニューは、ガーリックトースト・鶏のトマト煮・わかめとコーンのサラダ・牛乳でした。
　６月８日（木）のメニューは、ソイ丼・チンゲンサイのスープ・黄桃のヨーグルトかけ・牛乳でした。
　６月９日（金）のメニューは、あじフライ・ゆかり和え・道産子汁・牛乳でした。今週は、『歯と口の健康週間』ということで、噛み応えのあるメニューになっていました。

　４校時、３年１組は、社会の授業でした。高崎市の土地の利用の様子について調べ、考えていました。高崎市には、森林が多いこと、川の近くに水田が広がっていることを学習していました。
　川と水田の関係をしっかりと掴み、説明できる子もいました。高崎市の土地利用について、しっかりとまとめに取り組んでほしいと思います。（校長）

　４校時、３年３組は、算数の授業でした。縦の棒グラフと横の棒グラフのめもりの読み取りについて、学習を行っていました。
　棒グラフの読み取りでは、縦軸と横軸の表す意味をしっかりと考え、めもりの数にも着目しなければなりません。落ち着いてよく考える習慣を身に付けてほしいと思います。（校長）

　３校時、６年１組は、体育の授業でした。中学校の阿久澤先生もＴＴで指導に入り、きめ細かな指導を行っていました。
　今日の授業では、器械運動のマットと鉄棒を行っていました。一人一人が自己のめあてに向かって、しっかりと練習に取り組んでいました。（校長）

　３校時、３年２組は、算数の授業でした。今日の学習は、「くふうして整理しよう」の棒グラフの学習でした。
　棒グラフの特長を知ったり、棒グラフのめもりの読み取りを行ったりしていました。この後は、実際に棒グラフを書く学習も行います。丁寧に棒グラフを書いてほしいと思います。（校長）

　今日の朝行事では、読み聞かせボランティアの方々にお越しいただき、今年初めての読み聞かせを行っていただきました。
　子どもたちは、読み聞かせが大好きです。みんな真剣な表情で絵本を見つめ、話に聞き入っていました。読み聞かせボランティアの皆様、本当にありがとうございました。（校長）