１校時、６年１組は、算数の授業でした。「文字を使った式で表す」の単元のまとめを行っていました。ｘとｙを使った式の表し方を基に、「ｙはどんな式で表せるか」という考え方も学習していました。
　ＴＴの授業で、一人一人への個別指導もきめ細かく行っていました。もうすぐ単元のテストになると思います。たくさん問題練習を行い、軽率なミスを防いでほしいと思います。（校長）

　やがてジャンケン列車の列は、長い列になっていました。集会委員の合図で、ゲームは終了となりました。
　「先頭の人は、立ってください。」進行役の集会委員さんの言葉で、５名の人が立ちました。一人一人にマイクを向けて、クラスと名前を発表すると、大きな拍手が起こりました。
　短時間のゲーム集会でしたが、心と体がほぐれ、一日のよいスタートとなりました。（校長）

　全員が、まず踊りながら動き、１人対１人でジャンケンをします。次に、２人対２人というようにジャンケンを重ねていき、いつしか長い列となっていました。
　ジャンケンの回数を重ねていくと、先頭の人がどこにいるのか、なかなか分からない状態となりました。（校長）

　今日の朝行事は、ゲーム集会でした。１年生から６年生までが、それぞれの縦割り班に分かれ、体育館に整列しました。みんなで「ハローソング」を歌った後、ジャンケン列車をしました。
　集会委員からの説明を受け、その後、動き方について全員で練習をしました。そして、いよいよジャンケン列車の開始となりました。（校長）

　今日のメニューは、こめっこぱん・鶏の照り焼き・コーンスープ・牛乳でした。もちもちとしたこめっこぱんは、コーンスープに浸して食べるとたいへん美味しく、ベストマッチだと思いました。鶏の照り焼きは、抜群の美味しさで、あっという間になくなってしまいました。

　４校時、４年１組は、国語の授業でした。今日は、国語のテスト直しと新出漢字の練習を行いました。練習して身に付ける漢字は、「胃・腸・協・省」の４つの漢字です。読み方や書き順、画数などを確認し、ドリルに書き込んでいきました。みんなとても丁寧な字で練習できていました。ドリルでの練習が終わると、中島先生に見せ、丸をもらっていました。（校長）

　４校時、４年２組は、理科の授業でした。「天気と気温」の単元の学習で、１日の気温の変化の様子を調べようとしていました。その中で、気温の測り方について、細かな注意を行い、教科書で確認をしていました。
　理科室の中も、天井に近いところと床に近いところでは、温度が違うことを知り、みんなで確かめていました。晴れ・曇り・雨などの天気によって、気温の変化の様子に違いがあるのか、みんなでしっかりと調べてほしいと思います。（校長）

　３校時、５年１組は、国語の授業でした。今日は、「いつか、大切なところ」のまとめとテストでした。単元で学習したことを復習したり、漢字の確認をしたりして、最後にテストを行いました。問題文をよく読み、間違いなく読み取ったことを基に、解答が書けていることを期待しています。（校長）

　３校時、５年２組は、算数の「体積」の授業でした。『直方体の体積を求める計算の仕方を考えよう』をめあてとした少人数学習を行っていました。１㎤がいくつあるかという考え方に比べ、計算で求める考え方はとっても速く答えを求めることができます。みんなでいろいろな意見を出し合い、体積を求める公式へと繋げていくことができました。（校長）

　高学年は距離が長いため、同じコースを２周します。最初から全力で走る子、ペースを守って同じ速さで走る子、終盤にペースを上げる子など、様々な走りが見られました。
　走った後は、学年ごとに整理運動を行いました。掛け声が一番大きく響いていたのは、１年生でした。初めてでしたが、本当によく頑張りました。（校長）

　東門から出て、体育館北側の道路を東へ走ります。しばらく走ると右折して南へ走り、大通りに出るとまた右折をします。小学校と中学校の間の道路や学校北の道路は狭いため、十分な注意が必要です。（校長）

　今日の朝行事は、マラソンでした。学校の北側にバイパスが通り、その工事が始まるのを受けて、今年度より各学年のコースが変更となりました。事前にコースの確認のため、全員で歩いた学年もありました。子どもたちの安全確保のために、各所に監察として先生方を配置して実施しました。
　全員で元気よくラジオ体操を行った後、６年生から順番にスタートしていきました。一人一人が、しっかりと目標を持って走り出していきました。（校長）

　６年生は、途中の山道に倒木があったため、安全なコースへと行程を変更しました。遠回りのコースになったため、予定よりだいぶ時間が掛かってしまいました。本当によく歩きました。そのため、どの子もお弁当が格別に美味しく感じたのではないでしょうか。時間の関係で、山名古墳群には、行くことができませんでした。地域にある古墳群ですので、別の機会にぜひ出かけ、見学してほしいと思います。（校長）

　６年生は、小学校最後の「さぬ山学習」となります。地域の歴史や自然に触れ、いろいろなことを学習してほしいと思っています。今回は、齊田さんから地域の歴史について、詳しく教えていただくことができました。教室に戻り、しっかりとまとめにも取り組んでほしいと思います。（校長）

　４年生は、森林公園で昼食をとりました。たくさん歩いたので、みんなお腹が減っていました。「いただきまーす。」お弁当を食べる子どもたちは、本当に幸せそうでした。森林公園では、自然観察も行うことができました。（校長）

　４年生は、６年生とともに山名駅まで歩き、根小屋駅に向かいました。その後、金井沢碑・根小屋城址・森林公園へ行きました。急な山道があり、みんな大変でした。途中の休憩で飲んだ水は、とっても美味しく感じたようです。（校長）

　たくさん歩いた子どもたちは、おなかがぺこぺこでした。森林公園で、待ちに待った昼食の時間となりました。お家の人が作ってくれたお弁当を、みんな笑顔で美味しそうに食べていました。雨が心配でしたが、どうにか持ちこたえてくれました。（校長）

　見学場所に着いた子どもたちは、山上碑の見学を熱心に行っていました。また、さぬ山の自然（植物や昆虫など）に触れて気付いたことを、絵や文でしっかり表すことができました。（校長）

　学校を出発した後、３年生は山上碑・山名城址・森林公園へ向けて歩いて行きました。土曜日の雨で滑りやすくなっているところもありましたが、みんなしっかりとした足取りで歩いていました。（校長）

　今日のメニューは、いりこ菜めし・豚肉の胡麻煮・チンゲンサイのスープ・牛乳でした。豚肉の胡麻煮煮は、ご飯のおかずにぴったりの一品です。熱々のチンゲンサイのスープは、具だくさんで、肌寒い今日の陽気にピッタリでした。