5月17日(水)の学校生活より 〜Part2〜

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 全員が、まず踊りながら動き、1人対1人でジャンケンをします。次に、2人対2人というようにジャンケンを重ねていき、いつしか長い列となっていました。
 ジャンケンの回数を重ねていくと、先頭の人がどこにいるのか、なかなか分からない状態となりました。(校長)

5月17日(水)の学校生活より 〜Part1〜

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 今日の朝行事は、ゲーム集会でした。1年生から6年生までが、それぞれの縦割り班に分かれ、体育館に整列しました。みんなで「ハローソング」を歌った後、ジャンケン列車をしました。
 集会委員からの説明を受け、その後、動き方について全員で練習をしました。そして、いよいよジャンケン列車の開始となりました。(校長)

5月16日(火)の給食

 今日のメニューは、こめっこぱん・鶏の照り焼き・コーンスープ・牛乳でした。もちもちとしたこめっこぱんは、コーンスープに浸して食べるとたいへん美味しく、ベストマッチだと思いました。鶏の照り焼きは、抜群の美味しさで、あっという間になくなってしまいました。
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5月16日(火)の学校生活より 〜Part7〜

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 4校時、4年1組は、国語の授業でした。今日は、国語のテスト直しと新出漢字の練習を行いました。練習して身に付ける漢字は、「胃・腸・協・省」の4つの漢字です。読み方や書き順、画数などを確認し、ドリルに書き込んでいきました。みんなとても丁寧な字で練習できていました。ドリルでの練習が終わると、中島先生に見せ、丸をもらっていました。(校長)

5月16日(火)の学校生活より 〜Part6〜

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 4校時、4年2組は、理科の授業でした。「天気と気温」の単元の学習で、1日の気温の変化の様子を調べようとしていました。その中で、気温の測り方について、細かな注意を行い、教科書で確認をしていました。
 理科室の中も、天井に近いところと床に近いところでは、温度が違うことを知り、みんなで確かめていました。晴れ・曇り・雨などの天気によって、気温の変化の様子に違いがあるのか、みんなでしっかりと調べてほしいと思います。(校長)

5月16日(火)の学校生活より 〜Part5〜

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 3校時、5年1組は、国語の授業でした。今日は、「いつか、大切なところ」のまとめとテストでした。単元で学習したことを復習したり、漢字の確認をしたりして、最後にテストを行いました。問題文をよく読み、間違いなく読み取ったことを基に、解答が書けていることを期待しています。(校長)

5月16日(火)の学校生活より 〜Part4〜

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 3校時、5年2組は、算数の「体積」の授業でした。『直方体の体積を求める計算の仕方を考えよう』をめあてとした少人数学習を行っていました。1㎤がいくつあるかという考え方に比べ、計算で求める考え方はとっても速く答えを求めることができます。みんなでいろいろな意見を出し合い、体積を求める公式へと繋げていくことができました。(校長)

5月16日(火)の学校生活より 〜Part3〜

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 高学年は距離が長いため、同じコースを2周します。最初から全力で走る子、ペースを守って同じ速さで走る子、終盤にペースを上げる子など、様々な走りが見られました。
 走った後は、学年ごとに整理運動を行いました。掛け声が一番大きく響いていたのは、1年生でした。初めてでしたが、本当によく頑張りました。(校長)

5月16日(火)の学校生活より 〜Part2〜

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 東門から出て、体育館北側の道路を東へ走ります。しばらく走ると右折して南へ走り、大通りに出るとまた右折をします。小学校と中学校の間の道路や学校北の道路は狭いため、十分な注意が必要です。(校長)

5月16日(火)の学校生活より 〜Part1〜

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 今日の朝行事は、マラソンでした。学校の北側にバイパスが通り、その工事が始まるのを受けて、今年度より各学年のコースが変更となりました。事前にコースの確認のため、全員で歩いた学年もありました。子どもたちの安全確保のために、各所に監察として先生方を配置して実施しました。
 全員で元気よくラジオ体操を行った後、6年生から順番にスタートしていきました。一人一人が、しっかりと目標を持って走り出していきました。(校長)

6年生、「さぬ山学習」より(5/15) 〜その2〜

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 6年生は、途中の山道に倒木があったため、安全なコースへと行程を変更しました。遠回りのコースになったため、予定よりだいぶ時間が掛かってしまいました。本当によく歩きました。そのため、どの子もお弁当が格別に美味しく感じたのではないでしょうか。時間の関係で、山名古墳群には、行くことができませんでした。地域にある古墳群ですので、別の機会にぜひ出かけ、見学してほしいと思います。(校長)

6年生、「さぬ山学習」より(5/15) 〜その1〜

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 6年生は、小学校最後の「さぬ山学習」となります。地域の歴史や自然に触れ、いろいろなことを学習してほしいと思っています。今回は、齊田さんから地域の歴史について、詳しく教えていただくことができました。教室に戻り、しっかりとまとめにも取り組んでほしいと思います。(校長)

4年生、「さぬ山学習」より(5/15) 〜その2〜

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 4年生は、森林公園で昼食をとりました。たくさん歩いたので、みんなお腹が減っていました。「いただきまーす。」お弁当を食べる子どもたちは、本当に幸せそうでした。森林公園では、自然観察も行うことができました。(校長)

4年生、「さぬ山学習」より(5/15) 〜その1〜

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 4年生は、6年生とともに山名駅まで歩き、根小屋駅に向かいました。その後、金井沢碑・根小屋城址・森林公園へ行きました。急な山道があり、みんな大変でした。途中の休憩で飲んだ水は、とっても美味しく感じたようです。(校長)

3年生、「さぬ山学習」より(5/15) 〜その3〜

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 たくさん歩いた子どもたちは、おなかがぺこぺこでした。森林公園で、待ちに待った昼食の時間となりました。お家の人が作ってくれたお弁当を、みんな笑顔で美味しそうに食べていました。雨が心配でしたが、どうにか持ちこたえてくれました。(校長)

3年生、「さぬ山学習」より(5/15) 〜その2〜

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 見学場所に着いた子どもたちは、山上碑の見学を熱心に行っていました。また、さぬ山の自然(植物や昆虫など)に触れて気付いたことを、絵や文でしっかり表すことができました。(校長)

3年生、「さぬ山学習」より(5/15) 〜その1〜

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 学校を出発した後、3年生は山上碑・山名城址・森林公園へ向けて歩いて行きました。土曜日の雨で滑りやすくなっているところもありましたが、みんなしっかりとした足取りで歩いていました。(校長)

5月15日(月)の給食

 今日のメニューは、いりこ菜めし・豚肉の胡麻煮・チンゲンサイのスープ・牛乳でした。豚肉の胡麻煮煮は、ご飯のおかずにぴったりの一品です。熱々のチンゲンサイのスープは、具だくさんで、肌寒い今日の陽気にピッタリでした。
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5月15日(月)の学校生活より 〜Part5〜

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 3校時、2年2組・3組は、生活科の時間でした。5月31日(水)の「町たんけん」に向けて、班での話し合いが活発に行われていました。「セブンイレブンでは、一日どのくらいのお客さんが来るのか?」「バラ園には、何種類のバラの花があるのか?」「中学校では、どんな勉強をしているのか?」など、子どもたちなりに疑問に思っていることを質問としてまとめていました。準備をしっかりと行い、有意義な班活動にしてほしいと思います。(校長)

5月15日(月)の学校生活より 〜Part4〜

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 3校時、2年1組は、国語の授業でした。今日は、新出漢字の練習の時間で、「考」「組」「方」「聞」の4文字を学習していました。読み方や画数についてしっかりと確認を行い、空書き・なぞり書きを行った後、鉛筆を持って練習に取り組みました。
 練習中、担任の中村先生が個別指導を行っていました。漢字練習は、いつも正しく丁寧な文字で行ってください。(校長)
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