今日の献立は、ひじきご飯・がんもどきのそぼろ煮・かき玉汁・牛乳でした。ひじきご飯には、ひじき・鶏肉・油揚げ・にんじんが入り、とてもよい味でした。そぼろ煮をひじきご飯のかけて食べると、これまた絶品で、とても美味しくいただくことができました。

　４校時、５年１組は、算数の授業でした。「整数の性質を調べよう」の単元の学習で、最小公倍数について考えていました。
　２つの数の公倍数や最小公倍数がしっかりと理解でき、３つの数の最小公倍数についての求め方も理解できていました。
　今日は、文章問題（応用問題)についての学習がメインでした。実際に図形を並べる活動を通して、問題の意味を理解し、正しく答えを導くことができるようになりました。ペアになって考えを交流させたり、自分の言葉で説明したり、みんなよく考えていました。(校長)

　３校時、４年２組は、音楽の授業でした。今日の授業は、サンサーンス作曲「白鳥」の鑑賞でした。
　始めに一度ＣＤを聞いて、感じたことを書きました。「とてものどかで優雅な感じがした。」「バイオリンの音に癒やされた。聞いていると悲しい感じがした。」「ゆりかごに揺られている感じがした。」「湖を白鳥が優雅に泳ぐ感じがした。」など様々な感想が書かれていました。
　この後、再度ＣＤを聞いて、情景を想像したり、おもしろいと感じたりしたところをプリントにまとめていきました。(校長)

　３校時、４年１組は、道徳の授業でした。今日は、副読本の「ふれあいの森で」を基に、自然保護について考えていました。
　木材を得るためにスギやヒノキを植林した森が、外国からの安い木材の輸入のために放置され、植物や動物の生態系に影響を与えたり、土砂崩れ等の災害を引き起こしたりしていることから、これから自分たちがどう生活したらよいかについて、子どもたち一人一人が真剣に考えを深め、行動できるようになってほしいと思いました。(校長)

　２校時、２年３組は、国語の授業でした。「うれしくなる言葉」の単元の学習で、自分がうれしくなる言葉を言われた時のことを思い出し、「どんな時に」「誰から」「どんな言葉を」「どう思ったか」について考えました。
　今日の学習では、教室や廊下に飾ってある友達の夏休みの作品を見合い、よいところや頑張ったところを伝え合う活動を通して、うれしくなる言葉について考えを深めました。
　毎日の学校生活では、相手のことを考えた言葉遣いが大切となります。「うれしくなる言葉」を友達と毎日伝え合ってほしいと思います。(校長)

　２校時、２年２組は、図工の授業でした。今日は、「おもいでを　かたちに」の学習で、夏休みの楽しかった思い出を粘土で表現していました。
　「釣りに行ったこと」「海水浴に家族で行ったこと」「遊園地で遊んだこと」「ホットケーキを作ったこと」など、たくさんの楽しかった思い出を粘土で表そうと頑張っていました。どんな作品に仕上がったか、後で見せてもらいたいと思います。(校長)

　２校時、２年１組は、算数の授業でした。「たし算のひっさん」の学習で、「８５+６３」「７９+２６」の筆算の仕方について考えていました。
　まずは、自分の力で計算をしてみました。その後、クラスのみんなでどのように計算したか話し合い、最後に、計算の仕方を自分の言葉でまとめていました。
　ばらが１０個で１０の束、１０の束が１０個で、１００のまとまりという考え方を基にして、具体物を使って視覚的にも考えが広がるよう授業の工夫をしていました。繰り返し計算練習に取り組み、正しく計算できる力を身に付けてほしいと思います。(校長)

　放課後、６年生とマーチングクラブ員が、校庭でマーチング練習を行いました。お昼でちょうど雨が上がり、暑くも寒くもない、絶好のコンディションとなりました。
　２学期、初めて全員によるマーチング練習となります。今井先生からの注意をしっかりと聞いて、演奏・演技に磨きをかけてほしいと思います。頑張りましょう！（校長）

　今日の献立は、コッペパン・ソース焼きそば・キムチ和え・アセロラポンチ・牛乳でした。もちもちとした麺のソース焼きそばは、とってもよい味でした。コッペパンにもよく合い、挟んで食べました。ピリ辛のキムチ和えは、キュウリと大根の食感が心地よい一品でした。たくさんの果物が入ったアセロラポンチは、子どもたちに大人気でした。

　２校時、３年３組は、算数の授業でした。「分数について考えよう」の単元の学習で、教室と算数教室に分かれて学習を行っていました。
　分数の仕組みについていろいろと調べたり、考えたりしていました。不等号を使って分数の大きさを比較したり、基準となる分数がいくあるか考えたり、みんなよく理解できていました。（校長）

　２校時、３年２組は、理科の授業でした。今日は、５月に種蒔きをした「ホウセンカ」「ピーマン」「ワタ」の実や種のでき方について、観察を行っていました。
　一人一人が、葉や茎の様子、実や種の様子、全体の色や高さなど、様々な観点で観察を進めていました。この後、春から秋までの植物の成長について、しっかりとまとめを行ってほしいと思います。（校長）

　２校時、３年１組は、音楽の授業でした。今日が、２学期初めての授業で、夏休みにリコーダーの課題曲になっていた「かっこう」の発表会を行っていました。
　全員で、今井先生のピアノに合わせて一度、リコーダーの演奏をしてから、名簿順に発表となりました。全員の視線が集まり緊張感の漂う中でしたが、みんなしっかりと演奏できていました。（校長）

　１校時、１年１組は、算数の授業でした。「２０までのかず」の学習で、プリントを使っての習熟の時間でした。
　１０よりも大きい数を数える時に、まず、１０の集まりをつくっていきます。１０とバラがいくつあるかで、全体の数を摑みます。集中して一人一人が動物や植物などの数を数え、マス目を塗りつぶしたり、数字を書いたりしていました。（校長）

　１校時、１年２組は、国語の授業でした。「なつやすみのおもいでをはっぴょうしよう！」をテーマに、一人一人が学級の友達へ夏休みの楽しかったことを発表していました。
　「海水浴に行ったこと」「初めて飛行にに乗ったこと」「横浜の恐竜展に行ったこと」等楽しかったことをしっかりと発表できていました。
　発表の子もよくできましたが、発表を聞く子も姿勢がよく、話をしっかりと聞き取ることができました。そのため、発表後にたくさんの質問もできていました。「どこの海に行ったのですか？」「大洗の海です。」「何県にありますか？」「分かりません。」子どもらしいやり取りでしたが、話す・聞く態度がしっかりとしていてたいへん嬉しく思いました。（校長）

　民生児童委員さんによるあいさつ運動も最終日となりました。朝から生憎の雨模様でしたが、「おはよう！」と明るい笑顔で子どもたちを迎えてくださり、よい一日のスタートとなっていました。
　学校にいる時には、全教職員で子どもたちを守ります。しかし、登下校を始め放課後等の時間は、地域の皆様に子どもたちの見守りのご協力をお願いしています。子ともたちと地域の皆様が顔見知りになり、困った時には何でも声を掛けられる環境づくりが進むよう、学校として努力いたします。いろいろな面でお世話になりますが、よろしくお願いいたします。（校長）

　５・６校時、６年生は合同体育で、最後の水泳の授業を行っていました。今日は小学校最後の水泳検定で、一人一人が自分の記録に挑戦していました。
　午後になり気温は３０度を超えてはいますが、風が吹くと肌寒く感じるようでした。
　「がんばれー！もうちょっと！」「やったー！」「すごい！」友達の頑張りに対して、みんな精一杯の声援を行っていました。仲間の声援や励ましにより、今までよりも記録の伸びた人がたくさんいたようでした。
　６年生にとっては、最後の水泳が終わりました。次の目標は、小学校最後の運動会です。みんなの心を一つにして、また、頑張りましょう！(校長)

　５校時、５年１組は、図工の授業でした。今日から、運動会で着用するソーラン節用の法被にデザインを施しています。
　「大漁」という文字を入れたり、「波」「魚」の絵柄を入れたりして、自分らしい法被づくりに取り組んでいました。アクリル絵の具が机に付いてしまったり、Ｔシャツに絵の具が付いてしまったりとトラブルも発生していました。
　それでも、運動会で自分が踊るイメージを高め、みんな集中して頑張っていました。完成した法被を着て、力強く踊る姿が早く見たいものです。(校長)

　今日の献立は、麦ご飯・厚揚げとキャベツの味噌炒め・たぬき汁・梨・牛乳でした。厚揚げとキャベツの味噌炒めは、味付けが絶妙で、ご飯がどんどん進みました。たぬき汁は具がたっぷりと入り、秋を感じさせる一品でした。瑞々しい梨もとても美味しく、大満足でした。

　４校時、５年２組は、書写の授業でした。
　今日の授業では、１学期に学習した「道」「土地」「成長」の中から好きな字を選んで書くことになっていました。「１学期に学習した筆の入れ方、止め方、払い方に気を付けて書きましょう。」という高津先生の指示に従い、みんな集中して取り組んでいました。(校長)

　３・４校時、１年生は、合同体育でプールに入っていました。昨日に比べ日差しがあり気温も上がっているようですが、真夏に比べると水温も低く、「冷たーい！」という声が聞こえてきました。それでも、きれいで透き通るプールに入ると、みんな嬉しそうでした。
　「今日が最後のプールです。夏休みに頑張って練習した成果を見せてください。」と先生から話がありました。クラスごとに名簿順に水泳検定を行っていきました。検定が終わると、みんなプールサイドにお腹をつけ、暖を取っていました。
　夏休みに頑張った子は、その努力の成果をしっかりと発揮できていました。来年もまた、目標を持って頑張り、もっと泳力を伸ばしてほしいと思います。(校長)