９月５日(火)、体育館での朝行事を終えて職員室へ戻る道すがら。ふと児童玄関を見ると、６年生の素晴らしい姿。男子３名が、「はきものピ！」を実践中。背中で後輩たちを引っ張る頼もしい最上級生。立派です！

　運動会に向けての練習が本格的にスタートしました。
　体育館から聞こえる「祭囃子」に引かれ、のぞいてみると、中学年が表現の練習をしています。壇上には、指導する亀井先生の姿。
　粋な法被に、帯紐しめて、ねじり鉢巻きで、児童に熱く、教え、語っています。

　「心は形を求め、形は心を求める」という言葉がありますが、その姿、その姿勢が児童にやる気を与えているように感じました。
　運動会という大イベントに向けて、児童だけでなく、夏休み中から先生方も夢中です。
　児童のやる気と先生の情熱が合わさって、きっとよい運動会になること間違いなし！

　本日の朝活動では、音楽集会で「校歌」「君をのせて」を歌った後、清々しい気持ちで、臨時の児童集会を行いました。
　８月２６日（土）に高崎市役所で行われた「いじめ防止子ども会議」に参加した田中幹大くんが、会議の内容と採択された宣言について、全校の児童に説明しました。
　続いて高崎市の宣言を参考にした「吉井小学校いじめ防止宣言」を全校の児童で復唱し
全児童・全教職員で採択しました。
　２学期のスタートに当たり、気持ちも新たに、いじめの根絶を誓うことができました。　この「吉井小いじめ防止宣言」は校長室の横に、大きく掲示してあります。

　今日からマローン・キィアラ先生との勉強がスタートしました。
　キィアラ先生が作ったプレゼン資料での自己紹介に続いて、児童からの質問の時間もありました。
　ここで、自己紹介の一部から、キィアラ先生について紹介します。
　キィアラ先生は、アイルランド出身の２２歳、大学を卒業して、日本にやってきました。これまでに、マレーシアや中国への留学など、３５ケ国に行ったことがあるそうです。日本のアニメが大好きで、特に「ポケモン」が好きだそうです。日本の料理では、「とんかつ」が大好きなんだそうです。・・・・。
　キィアラ先生は、ただいま日本語の猛勉強中です。おかげで、職員室でも英会話がブームになっています。児童にとっても、今まで以上にネイティブ英語に触れ合う機会が多くなります。どうぞよろしくお願いします。

　９月３０日（土）の運動会に向けて、いよいよ練習が本格的にスタートしました。
　本日の１〜２校時、高学年は組立体操の練習を開始しました。
　内藤先生の全体指示のもと、笛の合図で二人組の演技の練習をしていました。
　まだまだ、技の出来栄えは不十分ですが、緊張感のある練習の中で、みんなで作り上げていこうとする雰囲気がとても伝わってきました。
　がんばれ！５・６年生！

　秋を思わせる青空の爽やかな風の中で、２学期がスタートしました。
　たくましくなった児童が、たくさんの思い出をもって元気よく登校しました。
　長い２学期、運動会やバス旅行など、たくさんの楽しい行事もあります。
　吉井小学校の児童の益々の活躍と成長が楽しみです。

　２学期から育休に入った田村先生に代わって、濱田　恵先生が２年２組の担任になります。また、ＡＬＴとして、マローン・キアラ先生が着任しました。
　よろしくお願いします。

　午前中、教室をのぞくと、２年２組の教室では、２学期の目標を書いていました。
　「うんどうかいをがんばる」「けんかをしない」など、思い思いの目標をしっかりと考えていました。２学期の児童の成長がとても楽しみです。

　８月１日（水）浜川プールで、第５３回高崎市小学校水泳大会が開かれました。
　あいにくの雨模様の中、吉井小からは強化練習を通して選ばれた男子５名、女子６名の１１名が参加しました。
　直前の吉井運動公園のプールで飛び込み練習を始めた頃は、冷や冷やしてみていましたが、選手の頑張りと川崎先生を中心とした先生方の指導で、飛び込みの形も様になってきました。
　さて、大会の方ですが、午後からは雨が強くなり、自由形リレーの頃はザーザー降り
という悪コンディションとなりましたが、１１名中７名が自己ベストを更新するなど、
全児童がベストを尽くすことができました。
　５年生の片野朱理さんが、女子５０ｍ自由形で３６秒５９の記録で９位に入賞しました。この記録はあと２秒程度で県大会の参加標準記録という好タイムです。来年に向けても期待がもてます。
　また、男子５０ｍ自由形の田中幹大くん、青山駿也くん、男子自由形リレーが、もう一歩で入賞という惜しい結果でした。たいへんよく頑張りました。
　次は、陸上記録会です。他校の児童と思いっきり競う中で、力を伸ばしてほしいと思います。

　今朝の業前活動の時間、図書委員による読み聞かせの会が開かれました。
　図書委員は、日頃から、本の貸し出しだけでなく、全校児童に図書委員からのお願い等の放送でも、とても頑張っています。
　今日は、１年生と２年生の５クラスに２人組で分かれて、２冊くらいの絵本の読み聞かせを行いました。
　男子チームは少し緊張した様子でしたが、一生懸命さが伝わる読み聞かせです。
　女子チームはお母さんのように、低学年児童を包み込むような読み聞かせです。
　最後は、低学年の児童に御礼を言ってもらい、皆、満足した様子でした。
　図書委員の皆さん、ありがとうございました。

　本日の３〜４校時、第２学年で着衣泳をプールで実施しました。
　上下の体育着のままプールの脇でそっと中に入ると、「うわぁ、重い。動きにくい」などの声・・・。
　そのままプールの中の方に進んで、上手に泳げず、浮いたり、自由に動いたりすることもできません。服を着たまま、水に落ちたりすることの危険性について学びました。
　その後、ペットボトルを使って、浮くことができることやおぼれている人の救助の仕方についても学習しました。
　夏休み、全国で水の事故が多発する季節です。十分、気を付けてほしいと思います。

　大きな大きなカボチャが収穫できました。
　木村先生と鈴木さんの協力で育てていたジャンボカボチャです。
　吉井小の体育館脇と校庭南西側ですくすくと成長し、この大きさです。
　一番に収穫したカボチャは、３０〜４０kgくらいはありそうです。

　あといくつか収穫できそうだと話をしていると、１年生の教室から、「うんとこしょ、どっこいしょ、まだまだ、かぶはぬけません」と「おおきなかぶ」の音読が聞こえました。教室をのぞくと、大きなかぶに見立てた「紙とビニール袋」で授業をしていました。

　「！！！」・・・。「１年生の教室にジャンボカボチャを運んで引っ張らせよう。」
　関先生のアイデアで、今日、次のカボチャを収穫して、各教室に運ぶことに・・・。
　実感のこもった「おおきなかぼちゃ？」の学習になることを期待しています。
　

　本日の２校時　２年１組の国語「きつねのおきゃくさま」で、福澤先生が研究授業を行いました。
　場面に沿って、きつねの気持ちが表れているところを探し、その理由や根拠となる文章を考えていく学習でした。
　少し、いつもよりも緊張した様子の児童でしたが、とてもしっかりとした学習態度で、自分の考えをまとめ、発表することができました。
　算数でも、国語でも、自分が考えること、そして、その理由をしっかりと説明することは、とても大切なことです。今日の授業を参考に、吉井小学校でも国語の勉強の進め方が改善されていくことと思います。

　今日の１〜２校時、つくし学級では、楽しみにしていた調理実習でした。
　きゅうりをきって、型抜きして、そうめんを茹で・・・色取りが少し寂しいので、学校園にいって、ちょっとミニトマトとなすをいただき、そうめんパーティーの準備完了です。はじめは、みんな恐々と握っていた包丁も、終わりの頃には、とても上手でした。
　みんなで楽しく、いただきました。夏はそうめんですね。

　今朝の朝活動の時間に「保健集会」が開かれました。
　生活リズムが崩れてしまいがちな夏休みに入っても、規則正しい生活が大切であることを確認するために、保健委員を中心に企画をしました。
　「早寝・早起き・朝ごはん」、「歯磨き」、「部屋の明るさ、空気の入れ替え」、「手洗い・うがい」、「運動」の大切さについて、寸劇を交えた熱演でした。
　中でも、矢嶋先生が演じた矢嶋先生、大きな小学生を演じた松井先生、鈴木先生の熱演は、アカデミー賞ものでした。
　また、栄養教諭の前田先生にも、朝ごはんの大切さについて、自分の経験を交えてお話をしてもらいました。
　暑い体育館が、もっと熱くなる熱気に包まれたひとときでした。
　子どもも元気ですが、先生方も元気な吉井小です！

　ＡＬＴとしてお世話になっていた「ジェシカ先生」が、今日の勤務で最終日となりました。ジェシカ先生には、主に低学年を中心に楽しい外国語活動を教えてもらいました。
　とびきりの笑顔で、いつも児童と一緒に話したり、踊ったりしてくれました。絵がとても上手で、今後はイラストレーターを目指して頑張るのだそうです。
　３時間目の１年１組では、「Do you Want？」という問いに対して、好きな果物を答えるゲームで盛り上がりました。
　最後に、児童が歌のプレゼントとお手紙を渡しました。
　ジェシカ先生、吉井小の児童のことを忘れずに、新たな挑戦を頑張ってください。

　今日は七夕ですね。
　低学年の児童を中心に、短冊に願い事を書いたり、歌を歌ったりしている様子が見られました。
　放課後の教室を見て回ると、２年２組の背面黒板にも、児童の願い事がきれいに張られていました。
　「レーサーになりたい」「お金持ちになりたい」といった壮大な夢から、「２メートル泳げるようになる」といったこの夏の目標まで、児童の思いも願いもいろいろです。
　ひときわ大きな紙に、そっと「田村先生が元気な赤ちゃんをうめますように」と書かれていました。
　思うこと、願うことで、子どもたちの心も優しく育っていくのですね。

　５年生の理科では、顕微鏡や双眼実体顕微鏡を使って、水中の微生物の観察をしています。木村先生が育てているメダカの水槽に生えている、いわゆる「藻」の付近には、微生物がたくさんいます。
　肉眼でも見えるミジンコから、ワムシ、ツリガネムシなどの動物、アオミドロやケイソウなどの植物、中には、ミドリムシのように動物と植物の中間のものもいます。
　「ミジンコ、見えたー。」「ツリガネムシ、たくさんいる。動いている。」
　「先生、アオミドロがいない。→　藻みたいのは、全部、アオミドロだよ。→エエッ。」
　５年生の児童は、夢中になって顕微鏡をのぞき込んでいます。見えないものが見えるという勉強は、とても探究心を高めるものです。ぜひ、この学習を夏休みの自由研究や読書につなげてほしいと思います。

　校長室の入口に大きな鏡があります。
　最近、そこに「顔はめ（顔の部分があいている）の絵」が飾られました。
　テーマは「Ｓｍｉｌｅ」です。人間や犬、猫、タヌキ・・たくさんあります。
　ＥＡＴの斎藤先生が、校内のいろいろなところに英語にかかわる掲示物を作ってくれていますが、その１つが、校長室前の「Ｓｍｉｌｅ」です。
　校長室の前をとおる１年生は、毎日、犬や猫になりきって、「ワン・ニャー」と笑っています。おかげで、毎日、鏡が手垢だらけですが・・・・
　先日、廊下をとおった、すました６年生女子も、頭皮の薄い人間（校長？）の顔はめを
して、クスッと笑っていました。
　思わず笑ってしまう「顔はめ」。ぜひ、来校した際には、挑戦してみてください。

　７月５日(水)の１校時から４校時にかけて、４年生と１年生がスイミングスクールのコーチである田中先生から水泳の指導を受けました。
　学年の実態に合わせた的確な指導を拝見し、僭越ながら「さすがだなあ」と感心しました。短い言葉・ゼスチャー・子どもを乗せる雰囲気作り等々、どれも授業に生かせる指導技術ばかりです。私見ですが、指導の極意は「余分ごとを削り落とす」ことかなあと感じました。
　台風一過、快晴の天気のもと、プールからは子どもたちの楽しそうな歓声が響いてきています。
　

　朝、校長室にいると、校庭の方から、謎の歌声「♪　♫　♩　♩」。
　その歌詞は、「あさがお・・あさがお〜、さいたよ〜、あさがお〜・？」
　１年生の男子数名が、アサガオの花がやっと咲いたことの喜びの表現でした。
　最近、鼻歌がニュースで騒がせていますが、こんな鼻歌なら、すてきですね。

　今日の午前・午後に分かれて、３年生が和田橋の交通安全教室で、自転車の乗り方について勉強しました。
　安全な乗り方について説明を受けた後、交差点や坂道、８の字や一本橋など、いろいろな場面を想定しての乗り方を体験することができました。
　指導員やたくさんのお母さん方のボランティアが交差点で見守る中、「右、左、右、後」と大きな声を出して、自動車の往来を確認し、自転車はだだ乗れるだけではなく、
いろいろなことに注意する必要があることを実感したと思います。
　暑い中、お母さん方もお疲れ様でした。