リレーの選手選考です。見学者以外、全員が走りました。

見学したことをレポートに書く学習が始まります。社会科のスーパーマーケット見学と結びつけて学習します。

マット先生にニュージーランドのことを教えていただきました。国鳥のキウィの写真を見た時の子供たちの素朴な質問…「食べられるの？」

「心が動いたことを書こう」作文の学習です。心が動くのはどんな時かを考えました。

三角定規を使った平行線の書き方を学習しました。

小中連合音楽祭に向けて合唱の練習です。

地震を想定した訓練です。予告なして昼休みに行いましたが、防災頭巾をかぶるなど、身を守る行動がとれました。「おしゃべり」が課題として残りました。

お家から色々なものを持ちより、絵の具を使って、スタンプです。

運動会のダンスの練習です。

話し合い　の学習です。議題にするために、解決したい課題やより良いクラスにするための工夫についてグループで話し合いました。

　「行きたい国を紹介しよう」色々な国の食べ物や名所などについて学習しました。

　運動会の衣装を作成中です。

　運動会のダンスの練習です。

　全校ダンスの練習です。夏休み前に習ったことの確認です。

　ペペロンチーノはイタリア語で「唐辛子」という意味です。唐辛子には「カプサイシン」という成分があり、代謝を活発にして体脂肪を分解してくれます。また、食欲を高める効果もあります。今日のペペロンチーノは野菜も入り辛さ控えめです。しっかり食べて体の中から元気になりましょう。

速さの学習です。時速、分速などを求めました。

運動会のダンスの練習です。

　養護教諭の身長と体重のバランスの話の後、測定しました。みんな大きくなりました。

　ヘチマの観察をしましいた。雄花と雌花のちがいは…

　アルファベットの大文字を学習しています。