What's this ? It's a 〜．　単語と大きなジェスチャーで、動物を表現しました。

　単位の異なる速さの問題の考え方を学習しました。

漢字の学習が始まりました。

　ソーランの練習です。

団長・副団長をはじめ、応援団員の自己紹介、決意表明、応援歌の練習などを行い、勝利に向けて、結束を高めました。

　運動会のスローガン発表です。

　枝豆は、まだ熟していない大豆をサヤごとゆでて中の豆を食べるものです。大豆と同じく、体をつくるもとになる「たんぱく質」が多いですが、大豆にはない「ビタミンC」もあるため、野菜として食べられています。今日は枝豆をたくさん使ったサラダです。よくかんでいただきましょう。

生きものとなかよし　ザリガニつりをしました。

リレーの選手選考です。見学者以外、全員が走りました。

見学したことをレポートに書く学習が始まります。社会科のスーパーマーケット見学と結びつけて学習します。

マット先生にニュージーランドのことを教えていただきました。国鳥のキウィの写真を見た時の子供たちの素朴な質問…「食べられるの？」

「心が動いたことを書こう」作文の学習です。心が動くのはどんな時かを考えました。

三角定規を使った平行線の書き方を学習しました。

小中連合音楽祭に向けて合唱の練習です。

地震を想定した訓練です。予告なして昼休みに行いましたが、防災頭巾をかぶるなど、身を守る行動がとれました。「おしゃべり」が課題として残りました。

お家から色々なものを持ちより、絵の具を使って、スタンプです。

運動会のダンスの練習です。

話し合い　の学習です。議題にするために、解決したい課題やより良いクラスにするための工夫についてグループで話し合いました。

　「行きたい国を紹介しよう」色々な国の食べ物や名所などについて学習しました。

　運動会の衣装を作成中です。