今日の１〜３校時、２年生は、生活科「秋の虫を探そう」で校外へ虫取りに出かけました。
　午前９時に玄関前に集合し、まず、交通安全に気を付けて歩くことについての話をしました。次に、今日の学習の様子を取材する関係で、カメラマンの方の紹介も行いました。
　朝は、たいへん肌寒い感じでしたが、学校を出発する頃には太陽も顔を出し、少し暖かくなりました。
　虫探しを行う土手に到着後、行動する範囲や安全な虫の探し方について注意を聞き、虫探しのスタートとなりました。　〜続く〜(校長)

　プログラム９番は、「がんばれ！低学年徒競走」でした。１年生にとっては、初めての徒競走となります。１年生は５０ｍ、２年生は６０ｍを走ります。
　１・２年生は、練習で走ってみると自分のレーンからはみ出してしまうことが度々ありました。運動会本番では、ほとんどの子が自分のレーンの中をしっかり走り切れました。(校長)

　いよいよ遊競技も始まりました。まず最初は、プログラム８番「嵐を呼ぶ！ハリケーン２０１７！」です。
　団の仲間と協力し、竹の棒を持ったままコーンを回ったり、しゃがんで頭の上を通したり、ジャンプして棒を跳んだりする競技です。チームワークが何よりも重要となります。
　各団とも、練習の成果を発揮し、みんなで息を合わせてリレーしていきました。結果は、妙義・榛名・赤城という順位になりました。(校長)

　プログラム７番は、５年生による「気合いだ！徒競走」でした。
　５年生は、走る距離が１００ｍです。１００ｍを全力で走るには、しっかりとしたフォームが必要となります。
　「徒競走を頑張る！」と一生懸命練習した人もいたようです。みんなゴールまで、全力疾走できていました。（校長)

　応援合戦の後、１・２年生によるダンス「カンフーファイティング」が披露されました。
　このダンスは、何度も何度も躍り込みを行い、みんなで動きをシンクロさせていました。本番では、手袋をはめ、動きが一段と大きく華やかになっていました。
　学級ごとに、最後の決めポーズの練習を繰り返し行っていました。本番でも見事に決めることができました。(校長)

　今日の献立は、麦ご飯・ハンバーグのケチャップかけ・アーモンド和え・けんちん汁・お月見団子・牛乳です。懐かしい味のハンバーグは、ケチャップとよく合いました。具だくさんのけんちん汁は、味もよく、食べ終わるとお腹がいっぱいになりました。

　４校時、５年１組は、社会の授業でした。「水産業が盛んな地域」の単元の学習で、沖合漁業について、資料集を使っていろいろ調べていました。
　教科書では、長崎漁港の様子が写真で掲載されていました。魚群探知機を使って、船団を組んで魚を捕る様子が、資料から分かりました。
　水産業の現状を通して、環境問題等にも触れることになると思います。子どもたちには、いろいろな角度から水産業についての理解を深めてほしいと思います。(校長)

　３校時、６年１組は、国語の授業でした。「パネルディスカッションをしよう」の単元の学習で、「理想の公園」をテーマに、班ごとにパネルディスカッションの準備を行っていました。
　ある班では、公園の地下に駐車場を造るということを話し合っていました。「どうして地下に駐車場を造るの?」と尋ねたところ、「ミサイルが飛んできた時に避難するためです。」との回答がありました。時事問題も含め、子どもたちなりにいろいろ考えていることが分かりました。
　永田先生に聞いたところ、来週の１０日(火)にパネルディスカッションを行うとのことでした。ぜひ、参観させてもらいたいと思いました。(校長)

　２校時、５年２組は、図工の授業でした。先日行われた運動会について、「絵を通して躍動感を伝えよう」をテーマに運動会の絵を描く構想を練っていました。
　まず、運動会で一番心の残り、みんなに伝えたいと思う場面を考えました。「徒競走」「リレー」「竹取物語」「ソーラン節」と、一人一人が心に残る場面を思い起こしました。
　そして、運動会の画像を見ながら、腕や脚の動き、腰や頭の位置などを確認していました。中には、友達と互いにポーズを見せ合いながら、構想図を描く子もいました。(校長)

　２校時、６年２組は、算数の授業でした。「並べ方や組み合わせ方を考えよう」の単元の学習でした。
　「２・４・６の数字を１回だけ使ってできる３桁の数は、全部でいくつありますか。全部書きなさい。」という問題を、樹形図を使って解いていました。
　子どもたちは、樹形図を使った考え方をしっかりと身に付けていました。発表にも意欲的で、挙手して板書していました。(校長)

　１校時、４年１組は、理科の授業でした。「とじこめた空気と水」の単元の学習で、注射器や空気鉄砲を使って、閉じ込めた空気を押し縮める実験を行っていました。
　注射器等に空気を閉じ込めて、ピストンを押した時の空気の量の変化や手応え、手を放した時の空気の量の変化やピストンの様子など、しっかりと観察できていました。(校長)

　１校時、４年２組は、国語の授業でした。「一つの花」の単元の学習で、場面ごとのゆみ子やお父さん、お母さんの様子からそれぞれの気持ちを考えていました。
　子どもたちは、教科書をしっかりと読み取り、自分の考えを一人ひとりがしっかりと持つことができていました。(校長)

　仲良し集会では、狭い場所を工夫し、様々な遊びを行っていました。
　「たるまさんが転んだ」をやる班や、「三角鬼」をやる班もありました。低学年の子どもたちのことを考えて、やわらかいフリスビーを使った「ドッジビー」をして遊ぶ班もありました。
　１５分という短い時間でしたが、班の仲間との交流が図られ、とっても有意義な時間となりました。(校長)

　今日の朝行事は、仲良し集会でした。本校では、全校児童が１５の縦割り班に分かれて、各種の集会活動を行っています。今日は、その縦割り班ごとに遊びを考え、みんなで仲良く過ごす時間となっていました。
　それぞれの班ごとに、６年生が遊びを考え、今朝早くに登校し、準備を進めてくれました。
　「ドッジボール」「鬼ごっこ」「ヘビジャンケン」で遊ぶ班が多く見られました。どの班の子どもたちも、笑顔で楽しそうでした。(校長)

　学年ごとにスタートし、みんな自分のペースで、一歩一歩しっかりと走っていました。順位であったり、タイムであったり、一人一人がしっかりとした目標を持って、練習に励んでほしいと思います。
　持久走大会では、全員の子どもたちに「やったー！」という達成感や満足感を味わってほしいと思います。（校長）

　今日の朝行事は、マラソンでした。運動会が終わり、次は、持久走大会が目標となります。今朝は、全員で体操を行い、学年ごとにスタートしていきました。
　運動会練習があったので、約１か月ぶりのマラソンとなります。秋になり、長い距離を走るには、ちょうどよい気候となりました。　〜続く〜（校長）

　今日の献立は、きなこ揚げパン、ひじきサラダ、肉団子スープ、牛乳でした。子どもたちにも人気のきなこ揚げパンは、黒ごま入りでとても美味しかったです。さっぱりとしたひじきサラダと野菜たっぷりの肉団子スープとの組み合わせもばっちりでした。(教頭)

　最後は、妙義団の発表でした。妙義団は、昨年の応援合戦では第３位という悔しい思いをしていました。「どうにかして今年こそは・・・」と強い思いで練習に励んでいました。
　応援合戦での態度や応援の言葉、応援歌や動きなど、団員の気持ちが声の大きさやきびきびとした動きによく表れていました。得点は、３００満点中２９８点という素晴らしいものでした。
　応援合戦は、優勝：妙義団。準優勝：榛名団、団３位：赤城団という結果になりました。どの団も素晴らしい発表であり、差はほんのわずかでした。正々堂々とがんばる態度が、見ていて一番強く心に残りました。　　〜続く〜　（校長）

　次に、赤城団が応援の発表を行いました。
　昨年は、運動会では優勝したものの、応援合戦は準優勝でしたので、「今年こそは！」という思いに溢れていました。練習の成果を遺憾なく発揮しましたが、得点は３００満点中２９４点でした。（校長）

　プログラム４番、「応援合戦：南八幡の陣」です。この日のために、団長を中心に、各団練習に励んできました。どの団もやる気満々でした。
　まず最初に、榛名団からでした。全員の気持ちを合わせ、大きな声でがんばっていました。採点の結果、榛名団の得点は、３００満点で２９５点でした。（校長）