お弁当を食べ終わると、自由時間となりました。遊具で遊ぶ子、鬼ごっこをする子、様々なことをしてみんな楽しく遊んでいました。
　午後１時３０分に集合して、班ごとの写真を撮ったり、トイレに行ったりした後、また、バスに乗って学校に帰りました。たくさん学び、遊んだ１日でした。（校長）
　

　１２時に自然史博物館の見学を終え、すぐ隣にある公園でお弁当になりました。
　「お母さんが、ハロウィンのキャラ弁したよ！」うれしそうに見せに来る子もいました。お弁当の時間は、やはり子どもにとっては一番楽しみな時間です。笑顔いっぱいにお弁当を頬張っていました。　〜続く〜　（校長）

　自然史博物館での見学時間は、午前１０時３０分から１２時までです。子どもたちにとって興味深い展示がたくさんあり、あっという間に時間が過ぎていきました。
　「さわってみよう」のコーナーでは、「毛並みがとってもスベスベしてる！」という声が聞こえてきました。大きなホッキョクグマの剥製を見て怖がったり、動くダーウィンの人形に驚いたり、素直な子どもたちの反応が見られました。　〜続く〜　（校長）

　館内に入った子どもたちは、グループごとに見学を行っていました。発掘を再現しているコーナーでは、穴の上のガラス板にみんなで怖々乗る様子が見られました。
　館内では、展示物の見学をしたり、パソコンのクイズを解いたりして楽しく過ごしていました。　〜続く〜　（校長）

　自然史博物館の駐車場には、たくさんのバスが止まっていました。バスを降りた子どもたちは、自然史博物館へと向かいました。
　入場すると、中庭に荷物を置いて、係員の方の話を聞きました。話を聞き終わり、いよいよ班活動の開始となりました。　〜続く〜（校長）

　午前９時３８分の電車に乗るために、みんなでホームに移動しました。
　「あっ、電車が来た！」６３人の子どもたちが２輌に分かれて乗り込みました。座席に座る子、吊革につかまって立っている子、どの子もうれしそうな表情でした。
　東富岡駅について、バスに乗り換えました。ここからは、１０分ほどで自然史博物館へ到着しました。　〜続く〜　（校長）

　２年生は、校外学習で富岡の自然史博物館へ出かけました。
　午前８時４５分に校庭に集合し、出発式を行いました。２年生は、電車とバスを使って自然史博物館へ行きます。学年主任の中村先生が、電車の切符の買い方・電車やバスの乗り方・自然史博物館での見学の仕方等の注意事項を確認し、山名駅へ歩いて移動しました。
　山名駅では、一人一人が乗車券を購入しました。「東富岡駅まで、子ども１枚ください。」初めての切符購入で緊張した子もいたようでした。　〜続く〜　（校長）

　今日は、１年生と２年生の校外学習日です。晴天に恵まれ、とってもよい日になりそうな予感がします。１年生と２年生の日頃の行いが良いということだと思います。
　午前８時３０分に、１年生は校庭に集合し、出発式を行いました。大河原先生と私（校長）の話を聞いた後、子どもたちはバスに乗り込んでいきました。元気いっぱいに「行ってきます！」とあいさつをした子どもたちは、群馬サファリパークへと出発していきました。（校長）

※群馬サファリパークでの活動の様子は、土曜日又は日曜日にアップいたします。

今日の給食は、ドライカレー、鶏肉のマリネ、ＡＢＣスープ、牛乳でした。子どもたちにも人気のドライカレー、とても美味しかったです。ＡＢＣスープも野菜たっぷりで、カレーピラフとの相性もバッチリです。鶏肉のマリネも、とても美味しかったです。(教頭)

　今日が、小中あいさつ運動の最終日となりました。
　各学級の代表者・中学生・先生方が校門のところに立って、登校してくれ子どもたちを笑顔で迎えていました。「おはようございます！」気持ちのよいあいさつが、互いに交わされていました。
　あいさつ運動は、今日で終了となります。今後も、学校全体で気持ちのよいあいさつを交わし合い、毎日の学校生活を楽しいものとしてほしいと思います。みんまで頑張りましょう！（校長）

　５校時、３年３組は、外国語活動の授業でした。校内研修の代表授業ということで、たくさんの先生方が参観しました。「Sports」の単元の学習で、友達と好きなスポーツについて尋ねたり、答えたりする活動を行っていました。
　子どもたちの意欲を高めるために、子どもたちが交代で南八幡小学校の先生になって、子どもからの質問に答えていました。「What's sport do you like？」「I like baseball.」「cool！」というようなやり取りがたくさん見られました。
　子どもたちは、グッドコミュニケーションを意識して、クリアボイス・リアクション・プレイキャッチがよくできていました。３年３組のみなさん、よく頑張っていました！（校長）

　今日の献立は、コッペパン・ポークビーンズ・いかくんサラダ・牛乳でした。ポークビーンズは、トマト味でよく煮込まれ、とても美味しいものでした。いかくんサラダは、イカの燻製の旨味がよく感じられ、絶品メニューでした。（校長）

　全ての稲を刈り取ることができたので、次に脱穀を行いました。
　刈り取った稲をコンバインのところに持っていき、脱穀をしていただきました。刈り取った稲の量が多いので、稲を持った５年生が列をつくっていました。脱穀もあっという間に終了となりました。
　この後、乾燥・籾すりの作業をＪＡ青壮年部の方にお願いすることとなります。そして、１１月の中旬には、玄米として学校に届けてもらいます。どのくらいの収穫量となるのか、楽しみです。（校長）

　広い田んぼたくさんの稲があると思いましたが、５年生６７人で刈ると、見る見る間に稲がなくなっていきました。作業を開始して３０分も経つと、全ての稲がきれいに刈り取られていました。
　６月２６日に田植えを行って、ちょうど４か月。実りの秋を実感しました。　〜続く〜（校長）

　鎌の使い方の説明を聞いて、いよいよ稲刈り体験の開始です。１組と２組に分かれ、１列に並んで作業を始めました。
　「うわあー、よく切れる！」稲の束がスパッと切れる感触に、みんな驚いていました。作業が始まると、真剣な表情で集中して黙々と稲を刈っていました。　〜続く〜（校長）

　３・４校時、５年生は、ＪＡ青壮年部の方々や保護者ボランティアの方の協力の下、稲刈り体験を行いました。昨日までの天候が嘘のように、朝から快晴で、絶好の稲刈り日和となりました。
　まず始めに、開会行事を行い、その後、コンバインの機能や稲刈り作業の仕方についての説明を聞きました。　〜続く〜（校長）

　２校時、６年２組は、英語の授業でした。英語の学習では、自分の好きな国とその理由を友達と伝え合う活動を行うことになっています。
　今日は、パソコンを使って、自分の好きな国のことをいろいろと調べていました。ブラジル（アマゾン川に興味があるから）・イタリア（料理が美味しいから）・ドイツ（歴史的文化遺産がたくさんあるから）・ノルウェー（自然が美しく、オーロラが見られるから）など、子どもたちは様々な国について調べていました。（校長）
　

　２校時、６年１組は、算数の授業でした。比の学習を終えて、「形をひきのばしてみると」という発展学習でした。
　大きさが違っても形が同じものを探す学習内容で、どうして形が同じと言えるのかその理由を考えます。元の形の縦と横が同じ倍率で大きくなったり、小さくなったりしているものは形が同じと言えます。そのことを、比や比の値を使って説明するものです。深く考える力がないと、分かりやすく説明はできません。
　みんな真剣に考え、筋道を立て考えていました。(校長)

　今日は、小中あいさつ運動３日目となりました。どの学年の子どもたちも、「おはようございます！」と元気なあいさつを進んでする姿が見られます。
　「良いあいさつをした子は、シールがもらえるよ。」担任の先生のその言葉で、元気なあいさつができているのかも知れません。でも、・・・元気にあいさつをすると気持ちがいいこと、友達や先生と心が通じ合えることを実感し、今後の学校生活でも良いあいさつができるのではないかと期待します。
　家族・友達・先生・地域の方々に、いつも気持ちの良いあいさつができるようにしましょう！(校長)

　今朝も午前７時４０分から３か所の門のところで、小中あいさつ運動が行われました。
　「おはようございます！」元気いっぱいの声が響き渡っていました。今にも小雨が落ちてきそうな空模様でしたが、こどもたちの気持ちのよいあいさつで気分がよくなりました。
　教室へ入った子どもたちは、荷物の整理を行い、あいさつの木にシールを貼りに行っていました。小中あいさつ運動２日目ですが、色とりどりの葉が木に付いていました。(校長)