３校時、３年１組は、算数の授業でした。３年１組と図工室に分かれての少人数学習でした。
　今日の学習のねらいは、「６０÷３の計算の仕方を考えよう」でした。まずは、一人一人が自分の力で答えを求めました。図を使って考えたり、かけ算を使って答えを求めたり、様々な方法で答えを出していました。
　みんなで考えを交流させ、「６０は１０の束が６つなので、６÷３＝２になる。２は、１０の束が２つ分だから、１０×２＝２０」とまとめることができました。（校長）

　１校時、１年２組は、算数の授業でした。「３つのかずのけいさん」の学習でした。
　「４人あそんでいました。６人ともだちがきました。４人のともだちがかえりました。なんにんのこっているしょうか。」という問題を読んで、式を立て、答えを求めるというものです。
　「きました」はたし算、「かえりました」はひき算と、みんなしっかりと考えられました。「２分で、式と答えを書きましょう！」という大野先生の言葉に従い、みんな真剣に答えを求めていました。（校長）

　１校時に、１年１組を訪問しました。月曜日ということで、プリント・ノート・音読カード・漢字スキルなどたくさんの配付物がありました。配り係やお手伝い係の人が、手際よく配っていました。
　１学期の頃は、「校長先生、この名前なんて読むの?」と聞いてきましたが、今ではひらがなの読み書きは完璧ですので、素早く友達にところへノートを配っていました。
　国語の授業になり、先ほどの漢字スキルを使って、新出漢字の練習を行っていました。今日覚える漢字は、「雨」です。「今日の漢字は、手強いよ。何画ある？」「８画！」こんなやり取りから、「雨」の練習に入りました。
　書き順を確認し、空書き・なぞり書きを行い、いよいよ漢字スキルへの練習です。みんな集中している様子が、練習の姿勢からビンビン伝わりました。（校長）

　体育館の中のバザー会場も、熱気に満ち溢れていました。多くの方々が両手いっぱいに品物を持ち、会計の場所に列をつくっていました。
　始まる前には、たくさんの品物がテーブルやシートの上に並んでいましたが、あっという間に品物が売れてなくなっていました。購入が済み、体育館を後にする方の表情は、みんな満足そうでした。
　ご来場の皆様、ＰＴＡの役員の皆様、本当にありがとうございました。（校長）

　午前９時３０分を前に、模擬店の販売を始めました。
　好天を期待していましたが、生憎の雨となってしまいました。そのためにかき氷は、小学生以下は無料ということで提供することになりました。肌寒い中ですが、子どもたちは喜んでかき氷を食べていました。
　焼きそばと焼きまんじゅうは、売れ行きが好調でした。焼きそばは、午前１０時３０分には完売となりました。焼きまんじゅうも予約がたくさん入り、午前１１時３０分には完売しました。多くの方に購入していただき、感謝の気持ちでいっぱいです。（校長）

　午前８時４５分より、模擬店の準備を始めました。学校の職員は、焼きそば（１００円）と焼きまんじゅう（１５０円）を担当します。
　その他にも、フランクフルト・ジュース・かき氷があります。どのくらいの人が購入してくれるのか、少し心配でしたが・・・・・。（校長）

　朝から生憎の雨模様となりましたが、予定通りＰＴＡバザーを開催いたします。
　体育館を覗くと、たくさんの品物が並んでいました。日用品・衣料品・靴・野菜・米など様々なものがありました。どれも驚くほど値段が低く設定されています。
　足元の悪い中ですが、たくさんの皆様のお越しをお待ちしております。（校長）

　練習では、「長くて大変だ。」なんて思っていた人もいるかも知れません。しかし、運動会での発表は、あっという間の出来事だったのではないでしょうか。
　全ての演奏・演技が終了し、退場の時間となりました。背筋をピンと伸ばし、トラックを１周します。どの子もどの子も、達成感・満足感いっぱいの表情でした。本当に素晴らしいマーチングパレードでした。　（校長）

　マーチングクラブでは、４月に４年生を迎え入れ、１から練習をスタートさせていました。始業前の朝練習や夏休み中の練習と、本当によく頑張ってきました。悔いの残らぬよう、１曲１曲丁寧に演奏・演技を行っていました。
　鍵盤ハーモニカの６年生の子どもたちも、始めはドリルの動きが分からず、苦労の連続でした。何度も何度も練習し、見違えるほどの動きとなっていました。
　曲の演奏が終わるたびに、会場からは大きな拍手が沸き起こりました。　〜続く〜　（校長）

　南八幡小学校運動会が終了後、午後は地区合同運動会です。澄み渡る青空が広がり、絶好の運動会日和となりました。
　午後のプログラム１９番は、「マーチングドリル」です。この日のためにマーチングクラブ員と６年生の子どもたちは、頑張って練習を重ねてきました。大勢の保護者や地域の皆様に見守られ、いよいよ本番に臨みました。　〜続く〜　（校長）

　５校時、６年２組は、図工の授業でした。運動会で、一番心に残る場面を絵に表していました。
　「キッズソーラン南八幡」「徒競走」「リレー」「竹取物語」「マーチングパレード」と一人一人が印象に残る場面の下書きに取り組んでいました。どの子も真剣そのものでした。
　小学校生活最後の運動会だったので、ぜひ思い出に残る絵を仕上げてほしいと思います。（校長）
　

　今日の献立は、麦ご飯・鯖の麹焼き・磯煮・豚汁・牛乳でした。脂ののった鯖は、たいへんよい味でした。大豆と枝豆がたっぷりと入った磯煮は、食べ応えのある一品でした。豚汁は、栄養のバランスとともに味もよく、身体が温まりました。（校長）

　４校時、６年１組は、社会の授業でした。「明治の国づくりを進めた人々」の単元の学習で、国会開設や大日本帝国憲法制定に向けた改革について調べていました。
　江戸時代から明治時代となり、日本の社会は大きく変化しました。初代内閣総理大臣の伊藤博文を中心とした明治政府が、どんな改革を行っていったのか、様々な資料を基にみんなで考えていました。（校長）

　３校時、５年２組は、国語の授業でした。「大造じいさんとがん」の単元の学習で、３の場面（残雪と３年目の戦い）の読み取りを行っていました。
　本文を読むと、「計略」「おとり」など難しい語句が出てきます。本文の内容に則して、みんなで意味を考えていました。
　２年続けて残雪との戦いに敗れた大造じいさんの３年目にかける思いを考え、残雪との戦いの様子をしっかりと読み取ることができていました。（校長）

　３校時、５年１組は、社会の授業でした。「水産業の盛んな地域」の単元の学習で、さいばい漁業について、青森県を取り上げ、いろいろ調べていました。青森県では、ひらめやホタテの稚魚を飼育し、成長して大きくなったものを出荷していることが分かりました。
　授業では、沖合漁業・遠洋漁業・さいばい漁業について学習を終えました。次の授業では、単元のテストになります。プリントを使って、しっかりとまとめも行っていました。（校長）

　１０月１１日（水）と１２日（木）の２日間、南八幡小学校東の道路のハンプ設置工事が行われました。
　ハンプとは、通行する自動車の速度を抑制するための突起物です。突起状の部分には、青色が付けられ、ドライバーへ視覚的に訴えています。手前には「減速」の表示も描かれ、子どもたちとの接触事故の危険性の軽減につながると思っています。
　ハンプの設置に関わらず、保護者や地域の皆様には、子どもたちの安全確保のためにも、学校周辺では減速運転の励行をお願いしたいと思います。（校長）

　今日の朝行事は、読み聞かせでした。たくさんのボランティアの方々が、朝早くから来校され、準備を進めてくださっていました。
　午前８時２０分には、どの学級も机を教室の後ろへ移動させ、ボランティアさんを待っていました。ボランティアの方が教室におみえになり、読み聞かせが始まりました。
　どの子も身を乗り出して、ボランティアさんの話に聞き入っていました。６年生であっても、この読み聞かせを楽しみにしている様子がよく分かりました。ボランティアの方の読み聞かせを参考に、１年生への読み聞かせも頑張ってほしいと思います。（校長）

　今日の献立は、ココアパン・きのこスパゲッティ・シーザーサラダ・牛乳でした。きのこスパゲッティは、見た目にも美しく、給食のメニューとは思えないほどの味でした。ベーコン・いか・キノコの旨味がよく出ていて、とても美味しいと思いました。シーザーサラダも、クルトンとアーモンドの食感が心地よく、味も抜群でした。（校長）

　今日の２０分休み、校庭を覗くとたくさんの先生方が子どもたちと遊んでいました。ドッジボール・転がしドッジボール・鬼ごっこ・木の広場での遊具遊び、子どもと一緒になって汗びっしょりの先生もいました。
　１年生もクラス遊びが始まったようで、みんなで楽しそうでした。「よく学び、よく遊ぶ！」南八幡の子どもたちは、本当に良い子たちです。（校長）

　３校時、２年２組は、体育の授業でした。「跳び箱遊び」の学習で、南八幡中学校の阿久澤先生がＴＴとして協力してくれていました。
　授業では、準備体操後に感覚づくりのための補助運動を行いました。ウサギ跳び・スキップ・アザラシ歩き・グーパー跳びの４種目です。これらは、跳び箱を跳ぶのに必要となる基礎的な動きが含まれています。これから毎時間、授業の始めに行うことになっています。
　その後、「跳び箱ランド」ということで、「ぴょんぴょんランド」「富士山ランド」「階段ランド」の３つの場が作られ、順番に挑戦していきました。子どもたちは、みんな楽しそうに活動していました。跳び箱の技能が、どんどん上達するといいと思います。（校長）