地層のでき方を実験で確かめました。

割り算のまとめです。練習問題をしました。

わにのおじいさんのたからもの　の続きを考えます。

　ミシンの練習です。保護者の皆さんのボランティア、ありがとうございます。

漢字の学習が進んでいます。

2組と3組が見学中。教科書では見られないもの、聞けないもの沢山ありました。

夏休みの応募作品や習字、スポーツ少年団など、頑張った児童を表彰しました。
本日より勤務して下さる新しい先生を紹介しました。

　１０月１３日はさつまいもの日です。さつまいもは「１３里」とも呼ばれ、１０月が旬なのでこの日になったそうです。江戸時代に日本に伝わりましたが、当時の産地・埼玉県川越市が江戸から１３里離れていたことから、こう呼ばれるようになりました。ちなみに１里はどれくらいの距離か知っていますか？日本での１里は約４キロメートルだそうです。今日はホクホクのさつまいもをカレーに入れました。

ローマ字の学習です。促音の書き方を学びました。

ミシンの練習です。保護者の方のボランティアをお願いしました。

大地のつくり　の学習です。大地をつくっているもの(岩石)の観察をしました。

三角形の学習です。直角の角がある三角形を直角三角形と言います。

場所の言い方、道案内の仕方を学び、電車ごっこをしながら習熟をしました。。

２ケタ÷２ケタ　の割り算です。あまりと割る数の大きさを比べ、「あまり＞割る数」ならば、商を修正します。

１年生の発表です。「ゆうやけこやけ」を、大きな声で歌いました。

全員が無事に帰ってきました。
今日、学んだことをこれからの学校生活に生かして欲しいと思います。

　コーンフレークはその名の通り、コーン（とうもろこし）の粉で作られたものです。そのまま牛乳をかけて食べることが多いかもしれませんが、細かくくだいてパン粉の代わりに使うと、香ばしくカリカリとした仕上がりになります。今日はコーンフレークとパン粉、粉チーズを合わせて鮭につけ、オーブンで焼いた「コ−ンフレーク焼き」です。
　今日は給食試食会が行われ、３５人の方が給食を試食をされました。地場産物を取り入れた給食の良さについてお話しました。

鉄道文化村での活動が終わりました。
これから学校に帰ります。

集合です。これから帰ります。楽しい思い出をたくさん作りました。

みんなで楽しく遊びました。