２年生の子どもたちは、夢中になってサツマイモを掘っていました。悪戦苦闘の末、たくさんのサツマイモを収穫することができました。
　掘ったサツマイモは、子どもたちが３本ずつ持ち帰りました。ぜひ、ご家族でご賞味ください。
　なお、収穫したサツマイモは、まだ半分学校にあります。残ったサツマイモは、給食で食材として使わせてもらったり、生活科の授業でスイートポテトを作ったりします。楽しい学習が、まだまだ続きます。２年生のみなさん、頑張ってくださいね！（校長）

　５校時、２年生は、生活科の授業でサツマイモ掘りを行いました。
　昨日、蔓をきれいに刈り取ってあったので、すぐにサツマイモ掘りができました。「校長先生、大きいサツマイモができてる！」「あー、掘っても掘ってもサツマイモが抜けない！」子どもたちの歓声や悲鳴があちこちから聞こえてきました。　〜続く〜　（校長）

　今日の献立は、抹茶きな粉揚げパン・チーズサラダ・肉団子スープ・牛乳でした。抹茶きな粉揚げパンは、抹茶のよい味と香りがきな粉によく合い、最高でした。肉団子スープは、鶏肉と野菜の旨味がよく出ていました。チーズサラダは、さっぱりとした味付けで、美味しいと思いました。（校長）

　ついに、南八幡小学校の出番となりました。南八幡小学校を紹介するアナウンスが入り、会場から拍手が起こりました。
　今井先生の手が動き、ピアノのメロディーに合わせて「歌をとどけよう」「あした笑顔になあれ」を歌い上げました。拍手の中、子どもたちはステージを下りました。精一杯歌った満足感と安堵感が、子どもたちの表情から感じ取れました。
　座席に戻った子どもたちは、他校の合唱や合奏を聴きました。普段なかなか他校の合唱や合奏を聴く場面がないので、たいへんよい機会でした。他校の発表から、いろいろなことを学んだことと思います。
　忙しい中でしたが、今日までよく頑張ってきました。２学期も折り返しとなりましたので、次の目標に向かって、もう一踏ん張りしましょう！（校長）

　続いて、「歌をとどけよう」の練習に入りました。今井先生から、「柔らかい表情で！」との注意があり、一人一人意識を高めていました。
　次に、「あした笑顔になあれ」を歌いました。あっという間に、リハーサルの時間が終了となりました。
　出番に備え、みんな静かに舞台の袖に控えました。　〜続く〜　（校長）

　リハーサル室が空き、約７分間の練習が始まりました。「いよいよ、ステージへ」少しずつ子どもたちの緊張感も高まっているようでした。
　まず始めに、いつも学校でやっている発声練習に取り組みました。　〜続く〜　（校長）

　音楽センターへ入り、南八幡小学校の座席の確認をしました。広い会場に驚いた子もいたようです。
　午前９時１０分から開会行事があり、その後、連合音楽祭２日目が開始となりました。プログラム１番の高松中学校の吹奏楽部の演奏を聞いて、子どもたちはリハーサルへと向かいました。〜続く〜　（校長）

４年生と５年生を乗せたバスは、午前８時２５分にもてなし広場に着きました。バスを降りた子どもたちは、音楽センターへ向かって歩いて行きました。
　風がなく秋晴れのよい日となりました。音楽センター付近の木々も、葉が色付き始めていました。　〜続く〜　（校長）

　第６８回高崎市小学校・中学校連合音楽祭が、１０月３１日（火）から１１月２日（金）までの３日間、高崎市音楽センターで開催されています。
　南八幡小学校は、今日が出演日となっており、４年生と５年生は午前７時２５分に学校に集合し、午前７時４０分にバスで学校を出発していきました。　〜続く〜　（校長）

　今日の朝行事は、図書委員会の発表でした。午前８時１５分に健康観察を行い、子どもたちは体育館へ移動しました。体育館に集まった子どもたちは、みんなで英語の歌「Heads,shoulders,knees and Toes」を動作をつけて歌っていました。
　全部のクラスが集まったところで、「南八幡小いじめゼロの歌」を歌い、その後、図書委員会の発表となりました。（校長）

　今日の昼休みに、非通知の避難訓練を行いました。これは、授業中以外に火災や地震が発生した場合に、子どもたちが自ら考え、安全に避難できる力を養うことを目的としています。
　午後１時２５分、給食室から出火したとの想定で、緊急放送が入りました。校庭にいる子、校舎内にいる子、体育館にいる子、それぞれが素早く安全に避難することが重要です。しかし、実際には・・・。ふざけ半分で避難する子、おしゃべりをする子、ボールで遊んでいる子など真剣みに欠ける場面が見られました。
　避難訓練では、「お(押さない)は（走らない)し（しゃべらない）も（戻らない」が合い言葉になっています。教師が近くにいないとできないことが分かり、もう一度各学級で指導を行ってもらうこととなりました。
　訓練でしっかりできることが、いざという時に大きな力となるのです。学校全体でもう一度しっかり考えてほしいと思いました。（校長）

　今日の献立は、パーカーハウス・鶏肉のマスタード焼き・大豆とツナのサラダ・パンプキンスープ・牛乳でした。鶏の皮がパリパリに焼かれ、鶏肉のマスタード焼きはとても香ばしく最高でした。パンプキンスープも優しい味で、美味しくいたきけました。(校長)

　４校時、２年生は、生活科の授業でした。明日、２年生はサツマイモ掘りを行います。その準備として、今日はサツマイモの蔓を刈り取りました。刈り取ったサツマイモの蔓を使って、リース作りをしていました。
　「校長先生、見て！」みんな自信たっぷりに、作ったリースを見せてくれました。この後乾燥させて、飾りを付けます。きっと素敵なリースになることでしょう。明日のサツマイモ掘りも楽しみです。(校長)
　

　３校時、４年生と５年生は、音楽の授業でした。明日行われる「連合音楽祭」に向けて、最後の練習を行っていました。
　入退場の仕方や観覧席での聴き方など、細かか点についても今井先生から注意がありました。４・５年生１３５人での参加は、明日の参加校では一番の多さです。一人一人がしっかりと声を出し、美しいハーモニーを奏でてくれると信じます。堂々と胸を張って、発表を楽しんでほしいと思います。(校長)

　２０分休み、たくさんの子どもたちが校庭に出て、持久走練習に取り組んでいました。持久力を高めるためには、継続した練習が必要となります。決して無理をせず、自分のペースで持久走練習を続けてほしいと思います。ファイト！(校長)

　２校時、３年１組は、算数の授業でした。「新しい数の表し方を調べよう」の単元で、小数について学習していました。
　９月に分数については、学習を終えています。この単元では、１０分の１の大きさを０．１と表すこと、そして、１０分の１の位のことを小数第１位ということを学習します。
　３年生になり、算数の学習内容がぐっと難しくなってきています。毎回の授業を大切にして、しっかりと理解を深め、学習内容を積み上げていってほしいと思います。(校長)

　２校時、３年２組は、理科の授業でした。「太陽とかげの動きをしらべよう」の単元で、時間ごとに陰がどのように動くのか調べていました。
　まずはじめに、班ごとに方位磁針を使って、南北をきちんと合わせていました。風がややあるため、観察板が飛ばされないよう注意しながら陰の動きを調べていました。
　１時間ごとに記録を重ねていきます。陰の動きと太陽との関係をしっかりと考えてほしいと思います。(校長)

　１校時、１年２組は、国語の授業でした。新出漢字の「本」「名」「力」の３つの漢字の練習をしていました。
　読み方や文章での使い方を確認し、書き順や気を付けるポイントについて指導がありました。その後、一人一人が何度もなぞり書きを行い、漢字ドリルへ練習しました。
　授業の最後には、ミニ漢字テストを行いました。「サンまい」「テ」「ヒト」などが出題されていました。（※カタカナを漢字に直す）　(校長)

　１校時、１年１組は、学級活動でした。１０月の生活目標｜本をたくさん読もう」の振り返り(自己評価)をしていました。
　しっかり守れた子２２名、守れなかった子５名という結果でした。守れた子も守れなかった子も、その理由をしっかりと考え、発表していました。「毎日、本を借りて読めました。」「学校だけでなく、家の本もたくさん読めました。」「本をあまり借りられませんでした。」「本を借りても、読まないことがありました。」自己評価の理由をしっかりと発表でき、たいへん立派だと思いました。最後に、どうしたら本をたくさん読めるか、友達と相談していました。
　「読書の秋」は、まだ続きます。たくさん本を読んで、心と頭を豊かにしてほしいと思います。(校長)

　図書委員会では、劇「金の斧と銀の斧」を発表し、その劇の中にクイズを取り入れていました。
　クイズの問題は、「南八幡小では、一年間に何冊の新しい本が入るのか?」「夏休みに借りられる本は何冊？」「図書に関するもので間違いはどれ？」という３つでした。みんな楽しく、真剣に考えていました。
　南八幡小学校の子どもたちは、読書が大好きです。『読書の秋』真っ只中の今、家に帰っても少し、読書に親しむ時間をぜひつくってほしいと思います。（校長）