今日の献立は、麦ご飯・鰯の生姜煮・アーモンド和え・ニラの味噌汁・牛乳でした。鰯は、骨まで柔らかく、生姜での味付けがとっても美味しいと思いました。味噌汁は、ニラと玉子がたっぷりと入り、ニラの香りがとっても食欲をそそりました。（校長）

　２校時、３年３組は、国語の授業でした。「くらしと絵文字」の単元で、絵文字のはたらきについて学習していました。
　私たちの生活の中には、日本語の漢字・ひらがな・カタカナの他にローマ字表記の言葉もたくさんあります。さらに、記号であったり、絵文字であったりするものもあります。
　ここでは、どうして絵文字が使われるのかについて考えていきます。みんなでしっかりと学習を深めてほしいと思います。（校長）

　１校時、４年２組は、国語の授業でした。「ウミガメの命をつなぐ」の単元のまとめで、紹介文づくりの学習に取り組んでいました。
　この単元で学習して「わかったこと」「おもしろかったこと」「不思議に思ったこと」などを、自分の言葉で文章に表し、みんなに伝えるものです。真剣な表情で書く作業に取り組んでいました。どんな紹介文に仕上がるか、とっても楽しみです。（校長）

　１校時、２年生は、生活科の授業で、パンジー植えを行っていました。
　全員の子どもが１年生で使った植木鉢を持ってきて、その中にパンジーを植えていました。植え終わった鉢は、１年生の花壇の前にきれいに並べていました。
　毎日、しっかりと水やりを行い、春まで大切に育ててほしいと思います。（校長）

　１校時、４年１組は、国語の授業でした。９月・１０月に学習した漢字のまとめを行っていました。
　４年生は、一年間に２００字の新出漢字の学習を行います。音読み・訓読み、熟語となると倍以上の数の漢字（熟語）を覚えることになるでしょう。毎日、着実に練習を続け、語彙を豊かにしてほしいと思います。（校長）

　昨日、たくさんのパンジーが学校に届きました。子ども一人につき１鉢のパンジーです。早速、みんなで花壇や植木鉢（プランター）に移植しました。
　６年生は、朝行事の時間を使って、校庭南の花壇にパンジーを植えていました。来春まで、校庭にきれいな彩りを与えてくれます。水やり等世話もみんなでしっかりと行ってほしいと思います。（校長）

　今日は、朝早くからたくさんの子どもたちが登校していました。「いつもより早いね？」と問いかけたところ、「持久走の練習をするので、早く来ました。」と答えが返ってきました。
　昨日、持久走の試走を全学年で行いました。思ったより順位がよかった子、昨年より順位が下がり悔しかった子など様々な思いがあり、「もっと頑張って走ろう！」という気持ちになったのだと想像しました。
　本当に、この後の２週間が大事です。計画的に努力を続けてほしいと思います。（校長）

　今日の献立は、サツマイモ蒸しパン・きのこうどん・コーンサラダ・牛乳でした。サツマイモ蒸しパンは、もっちりとした食感で、サツマイモの甘さがよく出ていて美味しいものでした。このサツマイモは、２年生が収穫したものでした。きのこうどんは、こしのある麺で、きのこの汁とよく合っていました。コーンサラダもさっぱりとしたドレッシングが、野菜の旨味を引き出していたと思います。（校長）

　５年生がみなゴールをした後、いよいよ６年生の試走の番となりました。昨年の順位を基に整列し、湯浅先生のピストルの合図でスタートしました。
　６年生は、自分のペースをしっかりと考えた走りができていました。ライバルの友達と競い合って走る子、後半にスピードアップしようと考えて走る子、勝負所を見極めてペース配分をする子など「さすが６年生！」と思いました。
　ゴールの様子を見ると、昨年と順位がだいぶ変わっていました。「努力は嘘をつかない！」と言われるので、頑張ってきた人は自信を持って本番に臨んでほしいと思います。（校長）

　４校時は、高学年の試走でした。はじめに５年生がスタートしました。５年生は、４年生の時に比べると、だいぶ走る距離が長くなっています。ペース配分をしっかりと身に付けることが重要です。校庭を約２周走り、校外へと駆け出していきました。
　朝マラソンで、いつも走っているコースですが、やはり試走というとペースが速く、今まで経験したことのない苦しさだったのではないでしょうか。
　今日のタイムを基に、持久走大会での目標タイムを設定してください。そして、そのタイムへ全員の人がチャレンジすることで、体力向上へと繋げてほしいと思います。(校長)

　１年生が終わると、２年生がスタートしました。２年生もスタートの合図とともに、みんな一斉にダッシュをしていました。
　２年生は、やはり１年生と比べると先輩であり、途中で歩いてしまう子は見られませんでした。苦しくても歯を食いしばって走り通すことができました。
　「◯◯ちゃん、、がんばれー！」ゴールを目指す友達に大きな声で声援を送る子がたくさんいました。あと２週間、みんなで励まし合いながら持久走練習に取り組んでほしいと思います。(校長)

　３校時は、低学年の試走でした。まずはじめに、１年生がスタートとなりました。低学年は、男女別でレースを行いました。
　１年生は、本当に初めてなので、まだペース配分の分からない子も多くいるようです。スタートとともに全力疾走し、校外へ出ると歩いてしまう子が何名もいました。
　本番までの２週間で、ぜひ自分に合ったペースを覚えてほしいと思います。歩かずにゴールまで走りきること、このことはとっても大事なことです。(校長)

　３年生に引き続き、４年生の試走となりました。昨年の順位でスタート位置につき、「位置について、バン！」とスタートの合図が鳴りました。
　校庭を約２周走り、校外のコースへと出て行きました。途中苦しそうな顔をする子が目立ちましたが、みんな歯を食いしばって走り続けました。
　「やったー！」と満足する子がいる一方、悔しそうな顔をする子もいました。本番まで、あと２週間。ここからが勝負となります。もうひと踏ん張り、期待しています。(校長)

　今日は、持久走の試走の日となっています。２校時は、中学年が試走を行いました。
　まずはじめに、３年生がスタートとなりました。試走は、男女一緒に走るため、大人数で走りました。
　「スタートで転倒がないよう気を付けて！」と注意がありましたが、１名転倒してしまう場面がありました。本場では、十分に注意させたいと思います。
　今日の記録を本番では、どこまで縮められか挑戦してほしいと思います。(校長)

　今日の朝行事は、理科委員会の発表でした。発表内容は、「オオムラサキについて」「ビオトープについて」「水質調査について」でした。
　普段の活動の様子を発表したり、オオムラサキやいろいろな生き物についてのクイズを出題したりしていました。全校の子どもたちも、興味深そうに聞いていました。(校長)

　今日で代表委員会による募金活動(赤い羽・ユネスコ）が、最終日となります。午前７時４０分から当番の子どもたちが、募金箱を持って玄関のところに立ちました。
　「おはようございます。校長先生、今日は忘れずに持ってきました！」袋に小銭をたくさん入れた男の子が、そう言って募金していました。
　代表委員のみなさん、３日間本当にご苦労様でした。そして、募金をしてくれた児童のみなさん、協力ありがとうございました。(校長)

　何名かの男子が、跳馬に挑戦していました。本物のロイター板は、もの凄いジャンプ力が生み出される器具で、その力にみんな驚いていました。
　体操の床に乗ってみると、これもまた、もの凄い弾力があり、跳びはねると普段の２倍以上も高く跳び上がることができました。まるで、トランポリンの上にいるようでした。参加した子どもたちは、いろいろなことを学ぶことができ、たいへん有意義な時間を過ごすことができました。(校長)

　今日の午後は、高崎市小学校体操演技会でした。今年から、実際に演技を行うのではなく、器械体操の器具に実際に触れたり、高校生の模範演技を見たりする内容に変更されました。
　６年生の代表１６名が、高崎アリーナで体操演技会に参加しました。広い体育館の中には、本物の体操の器具が用意されていました。この器具は、６月に全日本体操選手権が開かれ、内村選手や白井選手が使用したものです。
　開会行事が済み、子どもたちはアリーナへ移動し、実際に吊り輪や段違い平行棒の器具に触れていました。　〜続く〜　(校長)

　２校時、１年２組は、国語の授業でした。漢字スキルを使って、新出漢字の学習を行っていました。
　「空」「目」「百」の読み方、書き順を確認し、その後、短文づくりも行っていました。
　１年生も新出漢字がどんどん出てきます。これから２年生に向け、ますます学習内容も難しくなってくることでしょう。毎日こつこつと努力する姿勢をしっかりと身に付けなくてはなりません。ご家庭でもご協力をよろしくお願いいたします、(校長)

　２校時、１年１組は、外国語活動の授業でした。今日は、「LEFT(左)」「RIGHT(右)」と方向を示す言葉の学習でした。
　ＡＬＴのモールズワース先生が言う指示を聞き、その通りの行動をとる活動を行っていました。「Raise your left hand.」「Rsise your right leg.」一度聞いただけですぐに行動に移せる子がたくさんいました。
　最後に、どちらの手に持っているか当てるゲームをみんなで行い、楽しみました。