誰もが生まれながらにしてみんな持っている大切な宝物。それが人権です。そんな大切な宝物、人権。絶対に奪ったり傷つけたりしてはいけませんね。今日、あらためて学び直すことができました。

　　写真は２年生。

本日は「高崎市人権擁護委員会」のみなさんによる「人権教室」が開かれました。本校では毎年、２年生、４年生、６年生がお世話になっています。今年も２，３，４校時にそれぞれの学年がしっかりと学習していました。

　写真は４年生。

各クラスからの発表の後は、みんなが仲良くなれるゲームを児童会のみなさんが用意してくれました。「猛獣狩り」というゲームです。リーダーが言った動物の文字数で組になります。例えば「ライオン」ならば４文字なので４人組を作ります。そのとき、「なるべく違う学年の人を入れて、そして仲間になれない人が出ないように気を配りながらやりましょう。」というリーダーの指示がありました。

　みんなとても仲良く、楽しそうでした。

１１月１７日（金）、今日の朝活動は「いじめ防止集会」です。児童会長のあいさつの後、各クラスから、人権月間（なかよし月間）での取り組みの様子や目標などが発表されました。どのクラスも、いじめをなくすため、みんなが仲良く過ごせるようにするために、様々な活動を工夫しているようです。

3年1組は理科の授業。校庭で、「太陽の光」について実験をしていました。鏡で日光を反射させ、その枚数で温まり方の違いを調べる実験です。
今日は晴れでしたが、時折雲がかかり太陽がかくれます。そうすると急に寒くなって、太陽の光の温かさを肌でも感じることができました。

１年生から６年生まで、全ての学年で一斉に行います。１年生も、先生のお話を聞きながら、難しい「記述問題」に一生懸命に取り組んでいました。

本校では朝活動の時間に学力向上の一環として「漢字力テスト」「計算力テスト」「表現力テスト」を定期的に行っています。結果、データを分析し、個々の学力向上に役立ています。

今日の給食は、黒パン、マーガリン、牛乳、煮込みうどん、大学芋です。

【高崎市産野菜】ねぎ、ごぼう、大根
【群馬県産野菜】小松菜

修学旅行に行ってきた６年生。しっかりとまとめをしています。もらってきたパンフレットを見たりメモを見直したりして新聞にまとめていました。
生きた学習ができたし、楽しい思い出もいっぱい作れましたね。

英語の「ありがとう」ももう満杯です。新しい紙を付け足しました。
うれしいことです。

４年生、５年生の「ありがとうの木」です。今、学校中が「ありがとう」であふれています。ずっとこのまま「ありがとう」があふれ続けるといいのですが。

３年１組は算数の授業です。てんびんを使って「はさみとのりはどちらが重いでしょう」という（めあて１）を解決しました。そこで次は「どちらがどれだけ重いでしょう」（めあて２）に挑戦です。１円玉をたくさん用意して何枚分にあるかを調べればよいという意見が出ました。しかし、そんなにたくさん１円玉を用意することができないので、おはじきでやってみようということになりました。

読書は知識を得るためだけでなく、心を豊かにしてくれるたり、生きる勇気を与えてくれたり、たくさんのいいことがあります。読書月間は終了してしまいましたが、ぜひこれからも読書を続けていけるといいですね。

読書月間が終了しました。この期間、３冊借りることができたり、ビンゴなどの楽しいイベントがあったりして、みんなたくさん読書をすることができました。
読書の木には、きれいな葉っぱがたくさん並びました。

４０分ほど遅れましたが、全員元気に到着。
１８：１０　解散となりました。

　おつかれさまでした。

図書館指導員の永井先生は「手話」の達人でもあります。
毎年この時期、４年生が手話を教えていただいています。一緒に体験させていただきましたが、私は自分の名前も覚えることができませんでした。４年生のみなさんはとても上手です。どんどん上達して、普通に会話ができるようになるといいですね。

昨日元気よく出発していった６年生は、無事に１日目を終了。
今朝、全員元気でホテルを出発いたしました。
今日は「八景島シーパラダイス」「国会議事堂」が主な見学先です。今日もたくさんのこと学んだり、経験したりすることができるといいですね。

　到着予定は１７：２０　　１７：３０解散予定です。
　

１年生は５校時目、「動物ふれ合い教室」に参加しました。市内の獣医さん７名と、うさぎさん７羽が来てくれました。獣医さんからお話を聞いたり、実際にうさぎをだっこしたりして、頭と体で学習していきます。
体温を感じたり、聴診器で心音を確かめたりして、「命」を実感し、「命」を愛おしむ心を養うことができました。

４年１組は理科で「アルコールランプ」の使い方の学習です。一緒に「マッチ」の使い方も学習しました。「マッチ」はもはや昔の道具です。見たことさえない児童も大勢います。理科ではライターをつかうことがほとんどですが、防災用品の中に入っていたりします。やっぱり使えるようになっていた方がいいですね。

４年２組は「点字」の学習をしていました。「点字」は国語と総合的な学習の時間で学習します。また、人権月間の取り組みにもつながる大切な学習です。
細かい作業になりますが、点字作成器具を使って丁寧に取り組んでいました。