12月21日(木)の給食

 今日の献立は、ぐんまるくん(パン)・かぼちゃ入りおっきりこみ・ツナサラダ・牛乳でした。おっきりこみは、群馬の郷土料理です。かぼちゃや大根・にんじん・ごぼう・ねぎ・豚肉・ちくわが入り、とっても優しい味で美味しくいただくことができました。ツナサラダは、たっぷりの野菜とツナがよく合い、レモンの効いたドレッシングがさっぱりとして最高でした。(校長)
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12月21日(木)の学校生活より 〜Part7〜

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 4校時、2年3組は、国語の授業でした。「ないたあかおに」の漢字や言語(言葉)についてのまとめをプリントで行っていました。
 2年生になって、たくさんの漢字を練習し、身に付けてきました。この後も、たくさん難しい漢字も覚えなくてはなりません。毎日、しっかりと練習を積んでほしいと思います。
 普段から漢字を使って文章を書いたり、いろいろな本を読んだりして漢字に触れる機会を多くしてほしいと思います。漢字練習では、丁寧に正しく書くことも早く覚えるコツだと思います。頑張りましょう!(校長)

12月21日(木)の学校生活より 〜Part6〜

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 4校時、2年2組は、体育の授業でした。今日は、短縄跳びの学習でした。
 子どもたち一人一人に、縄跳びカードが配られています。縄跳びカードには、いろいろな技の跳び方において、跳んだ数に応じて級が示されています。子どもたちは、自分の目指す級を決めて、いろいろな技の跳び方に挑戦していました。
 短縄跳びが上達するためには、とにかく練習が必要になります。冬休みに毎日10分でいいので、縄跳びをして体力づくりに励んでほしいと思います。(校長)

12月21日(木)の学校生活より 〜Part5〜

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 3校時、4年2組は、算数の授業でした。「そろばん」の単元で、大きな数や小数のたし算・ひき算について学習していました。
 そろばんについては、3年生で学習済みです。3年生の学習を基礎として、さらに学習を積み上げてほしいと思います。(校長)

12月21日(木)の学校生活より 〜Part4〜

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 3校時、4年1組は、社会の授業でした。「特色ある地域の人々のくらし」の単元で、片品村について学習していました。
 片品村は、スキーや温泉などの観光業とリンゴ・トマト・とうもろこし栽培などの農業が盛んな地域です。また、片品村には尾瀬があり、自然を保護することが地域の大きな特色となっています。
 片品村での取り組みの努力や工夫を考え、身近な地域のことについても考えを深めさせたいと思います。(校長)

12月21日(木)の学校生活より 〜Part3〜

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 2校時、3年3組は、国語の授業でした。「漢字の広場」の学習で、3年生と2年生で習った漢字の復習を行っていました。欠席者が4人いて、何となく寂しい感じがしました。
 あと2日で、2学期も終わります。早く全員の元気な顔が揃うことを祈ります。(校長)

12月21日(木)の学校生活より 〜Part2〜

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 2校時、3年2組は、音楽の授業でした。今日は、冬休みの課題(宿題)について、指導や連絡をしていました。
 3年生の音楽の冬休みの課題は、リコーダーの練習です。課題曲は、「ひらいたひらいた」と「ひびくよ歌声」の2曲です。練習のポイントとして、息の強さやタンギング、そして、低い「ファ」「ミ」の指使いが上げられていました。時間がある時にしっかりと練習に取り組んでほしいと思います。
 お家の方も時間があれば、お子さんのリコーダーの演奏をぜひ、お聞きください。ご協力を、よろしくお願いいたします。(校長)

12月21日(木)の学校生活より 〜Part1〜

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 冬休みまで、あと3日となりました。各学級では、冬休みに向けていろいろと準備を進めています。
 1年生の教室を覗くと、百人一首の札を作成していました。本校では、毎年この時期に、各学年で百人一首の暗唱に取り組んでいます。1年生も20首覚えることになり、20首の札作りに取り組んでいるのです。
 できあがった札は、家に持ち帰ることになり、冬休み中に覚えることが宿題となります。ご家庭でぜひ、お子さんの暗唱の確認をお願いいたします。
 英語をはじめ外国の文化を理解することも大事なことですが、日本の伝統文化についても親しみ、理解を深めることが重要なことと考えます。ご協力をよろしくお願いいたします。(校長)

12月20日(水)の給食

 今日の献立は、ソイ丼・チンゲンサイのスープ・黄桃のヨーグルトかけ・牛乳でした。たっぷりの大豆と豚挽肉や野菜が甘辛いタレで炒められたソイ丼は、とっても美味しくいただくことができました。生姜やニンニクの香りが、食欲を増進させてくれました。溶き卵でまろやかなスープは、チンゲンサイの味が引き立っていました。(校長)
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12月20日(水)の学校生活より 〜Part7〜

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 3校時、6年2組は、音楽の授業でした。卒業式で歌う「ふるさと」の合唱の練習を行っていました。
 アルトとソプラノのパートに分かれ、練習をしていました。まだまだ歌い始めで、声がよく出ていない感じがしました。
 自分たちの卒業の歌ですので、どんな歌い方をしてどんな卒業式にしたいのか、一人一人が考える必要があると思います。どう歌が変化していくのか、今後も楽しみに聞かせてもらいたいと思います。(校長)

12月20日(水)の学校生活より 〜Part6〜

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 3校時、6年1組は、国語の授業でした。「私の大切な一冊」の単元の学習を行っていました。
 教科書には、作家の梨木香歩さんと宇宙飛行士の若田光一さんの「私の大切な一冊」が紹介されていました。今日の学習では、二人がどういう点で大切な一冊の本としているのか、読み取りました。
 この後、一人一人が今まで読んだ本の中で、どの本が自分自身にとって大切な一冊になっているのか考えることになります。今後もたくさんの本を読み、自分の生き方に関わるような本との出会いがあることを期待しています。(校長)

12月20日(水)の学校生活より 〜Part5〜

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 2校時、5年2組は、社会の授業でした。「情報産業とわたしたちのくらし」の単元の学習で、毎日の生活とテレビとの関係について考えていました。
 毎日の生活で、いつテレビを見るのか、そして、そのためにテレビ局はどんな工夫を行っているのか、一人一人が考え、グループで話し合いました。
 情報産業としては、スマホやネットなど子どもたちにしっかりと考えてもらわなければならない課題もあります。授業を通して、いろいろ考えてほしいと思います。(校長)

12月20日(水)の学校生活より 〜Part4〜

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 2校時、5年1組は、算数の授業でした。「分数と小数・整数の関係を調べよう」の単元の学習で、プリントを使ってまとめを行っていました。
 分数と小数の交じった計算では、小数を分数に直して計算することを学習しました。小数を早く正確に分数で表せるよう、繰り返し復習を行ってほしいと思います。(校長)

12月20日(水)の学校生活より 〜Part3〜

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 1年生は、4曲のメドレーを終えた後、「かもつれっしゃのうた」をみんなで歌いました。一人一人が大きな口を開け、元気いっぱいに歌声を響かせてくれました。
 歌の途中には、いろいろな動きを取り入れ、視覚的にも楽しませてくれました。1年生の子どもたちは、心から「音」を「楽」しんでいる様子が伝わりました。
 1年生として8か月が経ちました。日々成長していることを実感し、とても嬉しくなりました。(校長)

12月20日(水)の学校生活より 〜Part2〜

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 1年生は、まず、歌と鍵盤ハーモニカの演奏を披露してくれました。
 「どれみであいさつ」「なかよし」「どんぐりさんのおうち」「きらきらぼし」の4曲をメドレーで通し、会場のみんなを楽しませてくれました。
 音楽の授業で、毎回毎回一生懸命練習して頑張っていることがよく分かりました。(校長)

12月20日(水)の学校生活より 〜Part1〜

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 今日の朝行事は、1年生の音楽発表でした。1年生の発表が、全学年で最後の音楽発表となります。今朝も厳しい寒さでしたが、1年生はいつもより早く登校に、念入りに準備を行ってくれました。
 今朝の健康観察で、5年1組・2組はインフルエンザの欠席者が多いため、残念ですが教室待機となってしましました。
 午前8時20分には、大勢の保護者の皆様にもお集まりいただき、1年生の音楽発表が始まりました。(校長)

12月19日(火)の給食

 今日の献立は、チョコチップパン・ミートソーススパゲッティ・フレンチサラダ・牛乳でした。スパゲッティは、麺のゆで加減がちょうどよく、美味しいミートソースがよく絡み、最高でした。さっぱりとしたフレンチサラダとの組み合わせも抜群だと思いました。(校長)
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12月19日(火)の学校生活より 〜Part9〜

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 4校時、4年2組は、音楽の授業でした。「音のカーニバル」の学習で、グループになっていろいろな楽器を使って音を組み合わせていました。
 今日は練習が中心で、グループごとに話し合っていろいろなことにチャレンジしていました。次回は、発表会となる予定です。いろいろな楽器の音を組み合わせ、楽しく歌ったり演奏したりして、音を楽しんでほしいと思います。(校長)

12月19日(火)の学校生活より 〜Part8〜

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 4校時、4年1組は、図工の授業でした。「ギコギコトントン」の単元の学習で、木の棒や板などの木材を使っての工作でした。
 「鉛筆立て」「小物入れ」「ギター」「本立て」「フレーム」などいろいろな作品を作り上げていました。
 絵の具で丁寧に彩色し、素敵な作品がたくさん並んでいました。(校長)

12月19日(火)の学校生活より 〜Part7〜

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 最後に、2年3組の様子です。
 みんなで相談しながら、楽しく制作を進めていました。友達と飾りを交換したり、互いの作品を見せ合ったりする姿が見られました。
 できあがったクリスマスリースで、それぞれの教室が華やかな雰囲気になることでしょう。後でゆっくりと見せてもらいます。(校長)
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