２年生を対象に、自作の絵本の読み聞かせをしました。
もしも私がペットを飼ったら、毎日散歩に連れて行きます。でも・・・　　動物の特徴によってどんなことが起こるかをクイズにしました。

学級閉鎖で延期になった学習参観（学習発表会）が明日行われます。大きな声で発表できるかな？　リハーサルです。

版画の学習です。使った素材によって色々な模様が浮き出ます。

グループを家族に見立て、役割を決めて紹介し合います。お母さん役はだれ？

サッカーの学習です。

電熱線の太さと発熱量の大小について調べています。

　ほうとうは、幅広のめんを下ゆでせず、たっぷりの野菜やきのこと煮込み、味噌で味つけするのが特徴です。かぼちゃが入っていることが多く、今日の給食でもかぼちゃを入れました。山梨県の郷土料理ですが、今日は高崎産の小麦で作ったうどんと、高崎みそを使って仕上げています。

　なめこは、食感が独特なきのこです。世界中に分布していますが、食べているのは日本だけだそうです。特有のぬめりは食物せんいの一種で、消化吸収を助け、胃の粘膜を守ってくれる効果もあります。群馬県では、たくさんのなめこが栽培されています。今日は高崎産の大豆から作られた「高崎みそ」を使い、定番のみそ汁にしました。

クラスごとの歌や学年合唱、学年合奏、群読など盛り沢山な発表会でした。

１年間で学んだ事の中から、見てもらいたいことや知らせたいことを自分で決めて発表しました。

木版画です。花を彫って刷りました。

跳び箱のテストです。開脚跳び、かかえ込み跳び、台上前転を行いました。

心が動いたことを作文に書く学習です。伝えたいことをメモし、文章の組立を考えました。

午後の学習発表会の練習です。

短縄跳びも頑張ります。みんなで一斉に跳び始め、引っかかったら座ります。

サッカーの学習です。思ったところにボールは転がってくれません。

円陣を組んで、気合いを入れて、いよいよ本番です。新記録が出たクラス、県大会レベルの回数を跳んだクラス・・・みんな頑張りました。

　ミネストローネは、トマトを使ったイタリアの野菜スープです。トマトには「おいしい」と感じるうまみ成分「グルタミン酸」が多く、これは味噌のうまみ成分と共通しています。色々な野菜の味をトマトのうまみ成分がさらにおいしくしています。イタリア版のみそ汁といった感じでしょうか。

カラー版画の学習です。どんな絵にしようか、下書きをしました。

明日の長縄大会に備えて、長縄跳びの練習です。