分数の学習です。同じ大きさの分数について調べました。

　親切について考えました。自分の考えを意欲的に発表しました。

わたしたちの生活と電気　の学習です。モーターを回すと電気が作れることを学習しました。

漢字に組み立て　の学習です。たけかんむりやしんにょうなどがつく漢字を探し、その漢字を使って文を作りました。

跳び箱、縄跳びなど、生活の様子を紙版画にしました。今日は「刷り」です。

職員室にいる先生方にインタビューに来ました。職員室に入る時のあいさつなど、礼儀もバッチリです。

　大豆はたんぱく質が多いので「畑の肉」と呼ばれています。豆腐は大豆を煮て、すりつぶし、しぼった液体（豆乳）をかためたものです。大豆の栄養がぎゅっとつまった豆腐も「畑の肉」と言えるでしょう。今日は、豆腐たっぷりのマーボ豆腐です。全校分で40kgの豆腐を使いました。それだけでなく、やわらかく煮た大豆を細かくきざんで加えてあります。わかるかな？

短縄跳びの練習です。二重跳びもできるようになった人がいます。

サッカーの学習です。パス練習をしました。

６年生を送る音楽会の合唱練習です。６年生への感謝の気持ちを伝えます。

はなくそ　を読んでいただきました。臨場感あふれる読み方に子どもたちは絵本の中に引き込まれていました。

親子で交互にお茶を点てました。泡が立つように茶筅を動かすのは結構難しいです。

親子で１つ、活けました。チューリップやスイートピーなどの洋風の花も花器に活けると素敵です。

墨の濃淡で表現します。山の端に鳥が飛んでいる風景など趣のある作品ができました。

　高野豆腐は凍り豆腐とも呼ばれます。その名の通り、豆腐を凍らせて乾燥させた食品です。豆腐は腐りやすいですが、高野豆腐は乾燥しているので、長い間保存できます。そして豆腐の栄養がぎゅっとつまっています。煮物にして食べることが多いですが、今日はスープに入れました。

　大豆は栄養豊富な食べものですが、そのまま食べると、堅くて消化もよくありません。しかし、加工することでいろいろな食品に変身し、消化も良くなり栄養素も吸収されやすくなります。そのため、昔から多くの大豆加工品が作られ、活用されてきました。今日の給食には、大豆から作られた食品を４種類使いました。わかるかな？
　正解は、生揚げ、油揚げ、しょうゆ、みそです。

交差跳びを練習しています。時間跳びでは５分間をクリアした人がいました。

鍵盤ハーモニカで　こぐまの二月　を練習しました。

あめふり→ふりかけ→かけあし→・・・　　後ろ２文字をとるしりとりです。

三角形の面積の求め方を応用して、複雑な形の図形の面積を求めました。