１年間で学んだ事の中から、見てもらいたいことや知らせたいことを自分で決めて発表しました。

木版画です。花を彫って刷りました。

跳び箱のテストです。開脚跳び、かかえ込み跳び、台上前転を行いました。

心が動いたことを作文に書く学習です。伝えたいことをメモし、文章の組立を考えました。

午後の学習発表会の練習です。

短縄跳びも頑張ります。みんなで一斉に跳び始め、引っかかったら座ります。

サッカーの学習です。思ったところにボールは転がってくれません。

円陣を組んで、気合いを入れて、いよいよ本番です。新記録が出たクラス、県大会レベルの回数を跳んだクラス・・・みんな頑張りました。

　ミネストローネは、トマトを使ったイタリアの野菜スープです。トマトには「おいしい」と感じるうまみ成分「グルタミン酸」が多く、これは味噌のうまみ成分と共通しています。色々な野菜の味をトマトのうまみ成分がさらにおいしくしています。イタリア版のみそ汁といった感じでしょうか。

カラー版画の学習です。どんな絵にしようか、下書きをしました。

明日の長縄大会に備えて、長縄跳びの練習です。

豆電球とＬＥＤの電気の消費の仕方のちがいを比べました。ＬＥＤの方が環境に優しいことが分かりました。

新出漢字の学習です。３年生で習う漢字もあとわずかになりました。

調理実習です。ご飯を鍋で炊き、味噌汁は煮干しで出汁を取りました。

２３日（金）の音楽発表会の練習です。合唱、合奏、群読と盛り沢山です。

分数と整数のかけ算・割り算の学習です。テスト前の練習問題を解きました。

コートに投げ込まれたボールを各チーム２人ずつの４人で追いかけます。

物の温まり方についてまとめの問題をしています。この後テストなので、真剣そのものです。

あしたへジャンプ　の学習です。自分のこれまでの成長の様子や夢や希望についてアルバム形式にまとめています。将来なりたいものやそのために頑張りたいことについて発表しました。

２１日（水）の学習参観では学習発表会を行います。発表原稿を書き、読む練習をしました。