３年生の英語活動は「クリスマスカード」づくりでした。年賀状が日本の伝統文化だとすればクリスマスカードは海外の文化です。自分の国の文化を守りつつも、他国の文化も理解するということがこれからは大切ですね。

　１年生は郵便局からいただいた葉書で年賀状づくりをしました。最近は年賀状も含め、大人でも葉書を書くことは少なくなっているような気がします。ましてや１年生にとっては初めての経験になると思います。まずは「表書き」の決まりから学習しました。苦戦中です。裏側は楽しくできました。

今日の体育集会は、１１月７日に行われた「高崎市体操演技会」の報告会でした。「高崎市体操演技会」には⒍年生の代表が参加してきました。オリンピックでも使用される本格的な体操用具を使わせてもらった感想などを、映像とともに発表してくれました。

今日の給食は、クリームサンド、牛乳、大根とツナのサラダ、ワンタンスープです。

【高崎市産野菜】にんじん、大根、キャベツ、きゅうり、白菜
【群馬県産野菜】にら

４年３組の社会です。４年３組では『ロックンロール県庁所在地』という歌を歌いなが県名、県庁所在地を学習していました。その後は、子供たち一人一人が作った「県当てクイズ」をやりました。これがなかなか楽しいです。少しずつヒントを出していくことにより、いろいろなことが覚えられます。

６年２組、算数、少人数指導の教室組です。今日のめあては「およその面積をもとめよう」です。いろいろな形の島の面積をおよその数で求める学習です。まずは「自考」。自分でやってみます（写真）。この後グループでいろいろな解法を出し合い、より合理的な方法を見つけていきます。

今日の朝活動は表彰朝礼でした。「よい歯のコンクール学級表彰」（3年1組）をはじめ、「持久走大会」、「チャレンジマラソン２００周達成」など、たくさんの表彰がありました。みんなよく頑張りました。

今日の給食は、ご飯、牛乳、鶏肉のオーロラソース和え、豚汁、果物(オレンジ)です。

【高崎市産野菜】ごぼう、大根、にんじん、ねぎ

こちらは６年１組。同じく２０年後の自分を思い浮かべて作品作りです。着色も進んできて、出来上がりも間近です。２０年後に、同じ姿になっているといいなぁ。

６年２組の図工です。２０年後の自分を思い浮かべて、彫塑の作品に取り組んでいます。途中経過を見ているだけで夢がふくらんでくる、すばらしい作品です。

　５年１組の算数、少人数指導の教室組です。今日のめあては「整数どうしの商を分数で表すことができるか考えよう」です。
　それぞれの考え方を発表し合っているところでした。

　今日の朝活動は低学年が「読み聞かせ」で高学年は「読書」でした。１年生のクラスにお邪魔しました。子供たちはとても楽しそうに、相づちを打ったり歓声を上げたりしながら、物語の世界に浸っていました。
　「読み聞かせ」は今年は今日が最後です。大変お世話になりました。また来年もよろしくお願いいたします。

　教わったとおりに頑張ってクリームを落としていきます。自分では上手にできたと思っても、ブラックライトを当てるとまだ白いところがあります。「やりなおしー」「もう１回」。
　かんぺきにきれいになったら合格です。合格するとバッチがもらえます。そう、今日から君も「手洗いマイスター」。
　いくら上手にできても、続けられないとだめですね。これからもしっかりと手洗いを続けていきましょう。

　食品衛生協会のみなさん、ありがとうございました。

今日の５時間目、高崎市食品衛生協会の「手洗いマイスター」さんが９名来て下さり、１年生に正しい手洗いを教えてくれました。

まずは手の洗い方を学習します。その後、ばい菌に見立てて手にクリームをぬります。ブラックライトに手をかざすと白く見えます。

６年２組の外国語です。
今日のめあては「世界のいろいろな物語を知ろう」です。いろいろな物語も場面が描き込まれた１枚の絵から、それぞれの物語を見つけて当てていきます。日本語で言うのは簡単ですが、英語で説明するのは難しいです。リナ先生の発音をよく聴いてがんばりました。

２年２組、音楽の授業です。今日は季節の歌「きよしこの夜」に挑戦していました。やはり歌詞が難しいです。
その後、「こぎつね」を鍵盤ハーモニカで演奏していました。

５．６年生は算数と国語。それに、次の日に理科と社会があります。

３．４年生は算数と国語です。

「高崎市学力調査」を実施しました。
１．２年生は算数のテストを受けました。

　２年２組の１時間目、算数の時間です。今日のめあては「１メートルものさしを使っていろいろなものをはかろう」です。今日は、黒板の横やドア、窓枠など、１本のものさしでははかりきれない長いものを、何本もつなぎ合わせるなど、友だちと協力したり工夫したりしながらはかっていました。
　４メートル、５メートルという長さに子供たちは歓声を上げ、意欲的に取り組んでいます。