５年生の代表の挨拶の後、クラッカーをみんなで鳴らしました。
　この後は、１〜５年生の発表となります。６年生への感謝の気持ちと卒業への祝福の気持ちを込めて頑張ってほしいと思います。　〜続く〜　（校長）

　６年生全員が入場し、１組と２組に分かれ、席に着きました。
　主役の６年生の入場が完了し、ついに「６年生を送る会」の開会となりました。「６年生のために・・・・。」という下級生の思いが伝わる瞬間でした。　〜続く〜（校長）

　体育館の扉が開き、いよいよ６年生の入場です。下級生の大きな拍手に迎えられ、体育館中央へと進みました。
　アーチ係の４年生が、アーチを高く掲げ、その中を６年生が進んで行きました。ちょっと照れくさそうな６年生の表情が、印象的でした。　〜続く〜　（校長）

　午後１時２０分より、「６年生を送る会」を行いました。たくさんの６年生の保護者の皆様にもお越しいただきました。
　下級生と６年生の保護者の皆様が今か今かと６年生の入場を待っていました。
〜続く〜　（校長）

　今日の献立は、ひな祭りメニューで、ちらし寿司・胡麻和え・すまし汁・小粒大福・牛乳が出ました。ちらし寿司は、ちょうどよい酢の加減で、具材の彩りがよく、味も最高でした。紅白のお麩が入ったすまし汁は、ミツ葉の香りがよく、美味しいと思いました。小粒大福も甘くて、子どもが喜ぶデザートでした。（校長）

　１校時、６年１組は、社会の授業でした。「世界の中の日本」の単元の学習で、世界の未来と日本の役割について考えていました。
　今日の学習では、ユネスコ・世界遺産・青年海外協力隊・親善大使としての日本人の活躍を基に、国際連合について学習をしました。青年海外協力隊員として、トンガで活躍する日本人のことを知りました。「トンガってどこにある？」「えー、分からない。」「アフリカかな。」「地図で探してみよう！」先生の投げかけにみんな一斉に地図を広げました。「あっ、あったー！」トンガがあまりに小さい国であることに驚いていました。
　６年生は、自分たちの生活のことを振り返ると同時に、世界へも目を向けて「自分たちにできることは何なのか」考えてください。そして、自分たちにできることを少しずつ実行してほしいと思います。（校長）

　今日の午後１時２０分より、「６年生を送る会」が行われます。南八幡小学校のリーダーとして、いつも全校児童の先頭に立って委員会活動や学校行事で活躍してくれた６年生に感謝の気持ちを表すとともに、卒業をお祝いするメッセージを送ることが目的です。
　特に、１年生と２年生は、卒業式には参加しませんので、今日のこの会が感謝と祝福の気持ちを直接伝えられる唯一の機会です。心を込めた発表ができるといいと思います。
　６年生の保護者の皆様にも例年、「６年生を送る会」を参観していただいております。今日の「６年生を送る会」にも、たくさんの皆様のお越しをお待ちしております。（校長）

　今日から３月に入りました。明日が、「６年生を送る会」です。この「６年生を送る会」で、６年生にとっては『卒業』が現実味を帯び、少し寂しくなるのではないでしょうか。思い出に残る「６年生を送る会」にしたいと思っています。
　６年１組・２組の廊下に、卒業記念制作のオルゴールの箱が飾られていました。６年間の様々なできごとを思い出しながら、箱にレリーフを彫ったことでしょう。とっても素敵な作品に仕上がっていました。大切にしてくださいね。（校長）

　今日の献立は、ごぼうピラフ・鶏肉のレモン塩麹焼き・豆乳トマトスープ・牛乳でした。ごぼうピラフは、バターの香りが食欲を掻き立て、食べるとごぼうやエビなどの旨味を感じることができました。爽やかな味の豆乳トマトスープとの相性が、抜群でした。鶏肉のレモン塩麹焼きは、レモンの酸味が塩麹の味とよく合い、子どもも大好きな味だと思いました。（校長）

　４校時、５年２組は、英語の授業でした。今日は、ＡＬＴのモールズワース先生からアルファベットの書き方を教えてもらい、アルファベットを書く練習をしていました。今日練習したアルファベットは、「ｃ」「ｆ」「ｈ」「ｊ」「ｋ」「ｍ」「ｎ」「ｑ」「ｔ」「ｖ」の１０の小文字でした。
　小学校の英語は、「聞く・話す」に加え「読む・書く」ことも学習内容となりました。聞いたり、話したりする力とともに、英語を読んだり、書いたりする力も少しずつ身に付けさせたいと思います。楽しく、そして役に立つ英語となるよう指導の工夫も図っていきます。（校長）

　４校時、５年１組は、算数の授業でした。５年１組では、教科書の全ての単元の学習を終え、５年生の算数のまとめを行っています。
　教科書のまとめの問題を解いたり、プリントや計算ドリルの問題練習をしたり、子ども一人一人のペースで復習を行っています。解き方を忘れてしまったり、答えを間違えてしまったりする問題については、教員が解き方を教えています。６年生に向けて、しっかりと総仕上げを行ってほしいと思います。（校長）

　３校時、４年２組は、総合的な学習の時間でした。「群馬県のひみつを調べよう」の単元の学習で、上毛かるたを使って群馬県の特長や特色について調べ、ポスターにまとめていました。
　あと２時間でポスターを仕上げ、その後、一人３分程度で発表し合います。自分の調べた群馬県の秘密を、ぜひ、みんなに紹介してほしいと思います。（校長）

　３校時、４年１組は、理科の授業でした。「生き物の１年をふり返って」の単元の学習で、季節によって植物や動物の様子がどのように変化するのか考え、まとめていました。
　植物については、サクラとヘチマの様子について年間を通して観察してきました。ノートに記録した内容を振り返りながら、しっかりとまとめてほしいと思います。（校長）

　２校時、３年３組は、国語の授業でした。３年３組も「聞く・話す」のテストを行っていました。
　子どもたちは、机をテストの隊形にして、礒部先生がかけるCDを聞いて、テストの裏にメモを取っていました。２回CDを聞いた後、テストの問題に答えていました。
　テストがしっかりとできたでしょうか？メモを取ることは、普段から訓練しないとなかなかできないものです。話を聞きながら、大事なことをしっかりメモすることができる力を身に付けさせたいと思います。（校長）

　２校時、３年２組は、国語の授業でした。「聞く・話す」のテストを行っていました。
　子どもたちは、高𣘺先生がかけるCDを聞いて、テストの裏のメモ欄に聞き取ったことを書き留めていました。CDを２回聞いたあと、問題に答えていました。
　メモを取ることは、普段から訓練しないとなかなかできないものです。CDを聞き取って、大事なことをしっかりとメモすることができる力を高めてほしいと思います。（校長）

　２校時、３年１組は、算数の授業でした。算数では、３年生の復習・まとめを行っていました。
　４年生へのステップの教材を使って、３年生での学習内容が確実に身に付いているか確認をしています。間違えてしまったり、解き方を忘れてしまったりしたものについては、教科書でしっかりと復習を行っていました。（校長）
　

　今日で２月が終わり、明日からいよいよ３月になります。今年度の学校生活も残すところ、６年生は１６日、１〜５年生は１７日となりました。
　一日一日を大切にして、学年の総まとめをしっかりと行っていきます。ご家庭でも、ご協力をよろしくお願いいたします。
　最後に、連日、たくさんの皆様に本校のホームページをご覧いただき、心より感謝申し上げます。子どもたちの学校での活動を、今後もお知らせできるよう努めていく所存です。よろしくお願いいたします。（校長）

　今日の献立は、麦ご飯・鰆の西京味噌焼き・アーモンド和え・豚汁・牛乳でした。鰆は、皮までしっかりと焼かれていておいしく食べることができました。西京味噌の味が麦ご飯とよく合い、ご飯が進みました。豚汁は、豚肉・豆腐・野菜など具だくさんでおいしく、栄養とボリュームも満点でした。（校長）

　３校時、２年３組は、図工の授業でした。図工の授業に入る前に、みんなで６年生を送る会のための花飾りを作りました。
　花飾りができあがった子から、工作「ストローでこんにちは」の制作に取りかかりました。子どもたちは様々な発想の下、楽しく作品の制作に当たっていました。よい作品に仕上げてくれることを期待しています。（校長）

　３校時、２年２組は、学級活動の時間でした。「赤ちゃんのはじまり」という学習を、養護教諭の福田先生と行っていました。
　針の穴位の大きさの受精卵から１０か月（２８０日）で体長５０ｃｍ、体重３０００ｇの大きさになることを絵図を使って説明していました。
　お母さんのお腹の中での赤ちゃんの様子について、クイズを取り入れて分かりやすく話されていました。
　本物の赤ちゃんと同じ位の重さの人形が用意され、子どもたちは順番に抱きかかえる体験も行いました。「うわあー、重たい！」腕にずしりとくる重さにびっくりしていました。
　この学習が、３年生から始まる保健の学習や５年生の理科の生命の誕生へと発展していきます。今日のことをしっかりと心に留めておいてほしいと思います。（校長）