今日の給食は、アップルパン、牛乳、すいとん、カムカム揚げ、果物（オレンジ）です。

【高崎市産野菜】ねぎ、大根、里芋、大豆、ごぼう

さらに１年生の絵を続けます。

　１８日の学校公開日に「学校評議員会」を開催させていただきました。本校の７名の評議員さんに参加していただき、学校運営についてご意見をいただきました。評議員さんには本校の全ての授業を見ていただきました。
「子供たちが生き生きと活動している。目が輝いている。」
「すごく楽しそうに学習している。」
「一方的に教え込むのではなく、話し合ったり教え合ったりという学習がとてもいいです。」
「新しいこと、伝統的なこと、大切にしなくてはならない双方があった。」
等、たくさんの感想をいただきました。
　我々はいただいた感想を励みに、「全ては子供たちのために」、子供たちが「寺尾っていいな、寺尾だいすき」と大声で言えるように、さらに研鑽を重ね、よりよい教育を目指します。

　評議員さんから「絵がみんな上手ですね。」という感想もいただきました。そこで今日は１年生の絵をアップします。

本校ではほぼ毎朝、校門で、「児童会本部」及び「生活委員会」のみなさんが立て看板を持ってあいさつ運動をしてくれています。
今日からは「あいさつ強化月間」の取り組みを展開してくれています。大きな声であいさつができたら賞状がもらえるようです。これをきっかけに、これからもずっと気持ちのいいあいさつを続けていけるようにすることがねらいのようです。

私もしっかりとあいさつができたので、賞状をいただきました。（写真）
これからも頑張ります。

その他にも、各クラスではいろいろな教科の学習が進められています。お家の方や地域の方が見守る中、ちょっぴり緊張しながらも、元気に取り組んでいます。

地域の達人は上手です。親切に教えていただいて、子供たちはとてもうれしそうです。

3，4時間目の体育館は「昔の遊び講座」です。地域のみなさんがご協力により、３年生が「竹馬」「お手玉」「将棋」「こま」「けん玉」「おはじき」を教えていただきました。

1，2時間目、体育館で「生活科フェスティバル」が行われています。
2年生が自分たちで工夫して様々なゲームや遊びを準備しました。1年生と保護者のかたや地域のかたがお客さんとなって楽しんでいます。

　まだ時間が早くてちょっとお客さんが少なめでした。これからですね。

11月18日(土)、本日は学校公開日（オープンスクール）です。１５：００まで、一日中学校を公開しております。ぜひお立ち寄り下さい。

　　1校時目、1，2年生「生活科フェスティバル」の様子。

誰もが生まれながらにしてみんな持っている大切な宝物。それが人権です。そんな大切な宝物、人権。絶対に奪ったり傷つけたりしてはいけませんね。今日、あらためて学び直すことができました。

　　写真は２年生。

本日は「高崎市人権擁護委員会」のみなさんによる「人権教室」が開かれました。本校では毎年、２年生、４年生、６年生がお世話になっています。今年も２，３，４校時にそれぞれの学年がしっかりと学習していました。

　写真は４年生。

各クラスからの発表の後は、みんなが仲良くなれるゲームを児童会のみなさんが用意してくれました。「猛獣狩り」というゲームです。リーダーが言った動物の文字数で組になります。例えば「ライオン」ならば４文字なので４人組を作ります。そのとき、「なるべく違う学年の人を入れて、そして仲間になれない人が出ないように気を配りながらやりましょう。」というリーダーの指示がありました。

　みんなとても仲良く、楽しそうでした。

１１月１７日（金）、今日の朝活動は「いじめ防止集会」です。児童会長のあいさつの後、各クラスから、人権月間（なかよし月間）での取り組みの様子や目標などが発表されました。どのクラスも、いじめをなくすため、みんなが仲良く過ごせるようにするために、様々な活動を工夫しているようです。

3年1組は理科の授業。校庭で、「太陽の光」について実験をしていました。鏡で日光を反射させ、その枚数で温まり方の違いを調べる実験です。
今日は晴れでしたが、時折雲がかかり太陽がかくれます。そうすると急に寒くなって、太陽の光の温かさを肌でも感じることができました。

１年生から６年生まで、全ての学年で一斉に行います。１年生も、先生のお話を聞きながら、難しい「記述問題」に一生懸命に取り組んでいました。

本校では朝活動の時間に学力向上の一環として「漢字力テスト」「計算力テスト」「表現力テスト」を定期的に行っています。結果、データを分析し、個々の学力向上に役立ています。

今日の給食は、黒パン、マーガリン、牛乳、煮込みうどん、大学芋です。

【高崎市産野菜】ねぎ、ごぼう、大根
【群馬県産野菜】小松菜

修学旅行に行ってきた６年生。しっかりとまとめをしています。もらってきたパンフレットを見たりメモを見直したりして新聞にまとめていました。
生きた学習ができたし、楽しい思い出もいっぱい作れましたね。

英語の「ありがとう」ももう満杯です。新しい紙を付け足しました。
うれしいことです。

４年生、５年生の「ありがとうの木」です。今、学校中が「ありがとう」であふれています。ずっとこのまま「ありがとう」があふれ続けるといいのですが。