４校時、４年２組は、算数の授業でした。「分数のしくみを調べよう」の単元で、分数のたし算・ひき算の学習を行っていました。
　今日の学習では、繰り上がり・繰り下がりのある分数のたし算・ひき算の計算の仕方について、みんなで考えていました。帯分数を整数と分数に分け、たし算やひき算を行います。たし算では仮分数になった答えを帯分数に直すこと、ひき算では整数を分数に戻して分子同士を計算することをみんなで考え、大事なポイントの確認をしていました。
　繰り返しの計算練習を通して、正しく計算する力を身に付けてほしいと思います。(校長)

　３校時、５年１組は、社会の授業でした。「わたしたちの生活と環境」の単元の学習で、森林についての考えを深めるために、森林新聞づくりを行っていました。
　社会の学習では、林業について理解を深めていきます。林業について考えることで、日本や地球全体の環境にも目を向けさたいと考えます。わたしたちの生活を向上させるとともに、身の回りの環境を守ることの重要性についても考えさせたいと思います。(校長)

　３校時、４年１組は、算数の授業でした。「分数のしくみを調べよう」の単元で、分数のたし算・ひき算の学習を行っていました。
　この単元では、大きさの等しい分数や分数の大小についてまず理解を深め、その後、分数のたし算・ひき算の計算の仕方について学習しました。
　繰り上がり・繰り下がりのない分数のたし算・ひき算については、みなよくできていました。次は、繰り上がり・繰り下がりのある分数の計算となります。計算の仕方をしっかりと理解し、正しく計算できるようになってほしいと思います。(校長)

　１校時、３年３組は、算数の授業でした。「式の表し方を考えよう」の単元で、□を使った式の立て方について学習していました。
　問題文を読んで、問われていることを、まず線分図に表します。線分図の中で、どこが問われているところ(□)であるか分かれば、後はその関係を式に表すだけです。子どもたちは丁寧に線分図を書いて数量同士の関係を考え、式を立てることができていました。(校長)

　１校時、３年２組は、国語の授業でした。「二つの漢字の組み合わせ」の単元の学習を終え、「二年生で学んだ漢字」の復習を行っていました。
　二つの漢字が組み合わさった熟語には、「上の漢字が下の漢字を詳しく説明するもの」「似た意味の漢字同士が合わさったもの」「反対の意味を表す漢字が合わさったもの」などがあることを知りました。また、川（かわ）＋岸（きし）＝川岸（かわぎし）のように、読み仮名に濁点が付くこともあることを学びました。熟語を見た時に、ここでの学習を思い出し、読み方や漢字同士の関係について、ぜひ考えてほしいと思います。
　２年生の漢字の復習の場面では、いくつか読み方や意味を忘れているものもありました。漢字は知っているだけでは、意味がありません。熟語として適切に使えるよう普段から指導していきたいと思います。（校長）

　１校時、３年１組は、国語の授業でした。「二つの漢字の組み合わせ」の単元の学習を行っていました。
　二つの漢字が組み合わさった熟語には、「上の漢字が下の漢字を詳しく説明するもの」「似た意味の漢字同士が合わさったもの」「反対の意味を表す漢字が合わさったもの」などがあることを知り、国語辞典等を使っていろいろな熟語について、二つの漢字の関係や意味を調べていました。
　みんな国語辞典等をしっかりと活用し、調べたことを進んで発表することができていました。（校長）

　昨日まで、１年２組は、学級閉鎖でした。新たな感染者も見られず、みんな元気な笑顔で登校してきました。本当によかったと安心しています。
　３週間前は、全校で６０人弱が欠席という状況でしたが、本日は８名までに減りました。インフルエンザによる欠席者が４名いますので、うがい・手洗いの励行とマスク着用の徹底に努めたいと思います。
　今年度も残りあと２５日です。一日一日を大切に、生活面・学習面の総まとめに全力で取り組ませたいと思います。（校長）

　２月１６日（金）が今年度最後の読み聞かせでした。読み聞かせを楽しみにしている子どもたちは、朝から準備をしてボランティアの方を待っていました。
　ボランティアの方の読み聞かせが始まると、どの子も落ち着いた心で話に聞き入っていました。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました
※６年２組では、「ライフタイム」「シロナガスクジラ」の読み聞かせを行いました。（校長）

　２月１６日（金）が今年度最後の読み聞かせでした。読み聞かせを楽しみにしている子どもたちは、朝から準備をしてボランティアの方を待っていました。
　ボランティアの方の読み聞かせが始まると、どの子も落ち着いた心で話に聞き入っていました。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました
※６年１組では、「いのちのひろがり」の読み聞かせを行いました。（校長）

　２月１６日（金）が今年度最後の読み聞かせでした。読み聞かせを楽しみにしている子どもたちは、朝から準備をしてボランティアの方を待っていました。
　ボランティアの方の読み聞かせが始まると、どの子も落ち着いた心で話に聞き入っていました。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました
※５年生は合同で、「わらと炭と豆」「宝下駄」の読み聞かせを行いました。（校長）

　２月１６日（金）が今年度最後の読み聞かせでした。読み聞かせを楽しみにしている子どもたちは、朝から準備をしてボランティアの方を待っていました。
　ボランティアの方の読み聞かせが始まると、どの子も落ち着いた心で話に聞き入っていました。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました
※４年１組では、「ともだちのしるしだよ」４年２組では、「蜘蛛の糸」の読み聞かせを行いました。（校長）

　２月１６日（金）が今年度最後の読み聞かせでした。読み聞かせを楽しみにしている子どもたちは、朝から準備をしてボランティアの方を待っていました。
　ボランティアの方の読み聞かせが始まると、どの子も落ち着いた心で話に聞き入っていました。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました
※３年３組では、「ものぐさトミー」「どんなかんじかなあ」の読み聞かせを行いました。（校長）

　２月１６日（金）が今年度最後の読み聞かせでした。読み聞かせを楽しみにしている子どもたちは、朝から準備をしてボランティアの方を待っていました。
　ボランティアの方の読み聞かせが始まると、どの子も落ち着いた心で話に聞き入っていました。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました
※３年２組では、「つるのおんがえし」「岩合光昭 THE CATS」の読み聞かせを行いました。（校長）

　２月１６日（金）が今年度最後の読み聞かせでした。読み聞かせを楽しみにしている子どもたちは、朝から準備をしてボランティアの方を待っていました。
　ボランティアの方の読み聞かせが始まると、どの子も落ち着いた心で話に聞き入っていました。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました
※３年１組では、「鼻たれこぞう様」「耳だけごくらくへ行った話」の語りを行いました。（校長）

　２月１６日（金）が今年度最後の読み聞かせでした。読み聞かせを楽しみにしている子どもたちは、朝から準備をしてボランティアの方を待っていました。
　ボランティアの方の読み聞かせが始まると、どの子も落ち着いた心で話に聞き入っていました。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました
※２年３組では、都合により担任の笠原先生が読み聞かせを行いました。（校長）

　２月１６日（金）が今年度最後の読み聞かせでした。読み聞かせを楽しみにしている子どもたちは、朝から準備をしてボランティアの方を待っていました。
　ボランティアの方の読み聞かせが始まると、どの子も落ち着いた心で話に聞き入っていました。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました
※２年２組では、「桃太郎」の語りを行いました。（校長）

　２月１６日（金）が今年度最後の読み聞かせでした。読み聞かせを楽しみにしている子どもたちは、朝から準備をしてボランティアの方を待っていました。
　ボランティアの方の読み聞かせが始まると、どの子も落ち着いた心で話に聞き入っていました。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました
※２年１組では、「だるまちゃんとうさぎちゃん」「かあさんねずみのおくりもの」の読み聞かせを行いました。（校長）

　２月１６日（金）が今年度最後の読み聞かせでした。読み聞かせを楽しみにしている子どもたちは、朝から準備をしてボランティアの方を待っていました。
　ボランティアの方の読み聞かせが始まると、どの子も落ち着いた心で話に聞き入っていました。ボランティアの皆様、一年間本当にありがとうございました
※１年１組では、「ともだちや」「くじらだ！」の読み聞かせを行いました。（校長）

　２月２日（金）の入学説明会が、雪のために２週間延期となり、２月１６日（金）に開催させていただきました。予定が変更となり、多くの皆様にご迷惑をお掛けしましたこと、心よりお詫び申し上げます。
　２週間遅れの入学説明会でしたが、来年入学予定児童の保護者の方にお集まりいただき、無事終了することができました。入学に際し、ご不明な点等ございましたら、学校まで連絡をお願いいたします。（校長）

　２月１５日（木）に、南八幡中学校の入学説明会が行われました。６年生は、給食後担任の先生と中学校へ出かけていきました。体育館で保護者の皆様と合流し、午後２時より中学校入学に際しての話を聞きました。
　２月ももうすでに後半となりました。小学校のまとめとともに中学校への準備も万全に行ってほしいと思います。（校長）