環境問題について学習しました。

３年生で習ったことの復習です。まとめ問題にチャレンジしました。

図に表して考えよう　のテストを返しました。間違えたところをやり直しました。

登校指導や読み聞かせ、地域学習などでお世話になっている方々をお招きし、感謝の気持ちを伝えました。

　今日のクリームサンドは６年生のリクエストです。いつもはコッペパンにホイップクリームをはさんでいますが、今日はスペシャルバージョンで、ココアパンを使いました。給食技士さんが、パンひとつひとつにホイップクリームを絞り出して仕上げています。愛情たっぷりメニューです。よく味わっていただきましょう。

卒業式に備え、６年生を心を込めて送るために、会場の整備です。体育館の水拭きやワックスがけなど、クラスごとに手分けをして行いました。

昨日のそろばん教室での学習をもとに練習問題をしました。そろばんを習っている児童が、ミニ先生として友達に教えています。

おてがみ（物語）の読み取りです。お手紙が来ないと、がまくん、かえるくんの二人が寂しい。その理由を考えました。

　ちがいを知って仲よくしよう　の学習です。障がいを持つ人たちが不便でなく生活できるようにするにはどうすれば良いのか。調べ、まとめたことの発表です。国語の学習と合わせ、ポスターセッションをしました。

曲がるストローを３本組み合わせ、箱にセット。ストローを引っ張ると動く仕組みを利用しておもちゃを作っています。今日は飾り付けです。

桃太郎　の英語劇を参考に、途中で仲よくなった友達とどこかへ出かけるオリジナルストーリーを作っています。班ごとに台詞を考え、来週、発表します。

サッカーの学習です。チームに分かれて試合です。

漢字の学習です。先生が言った漢字が書けるかな？

アレクサンダとぜんまいねずみ　の学習です。心に残ったことを作文に書きました。

数え棒で色々な形を作ります。楽しみながら図を読み取る力を育てます。

発表会が終わり、今日は歌のテストです。発表会より緊張しています。

群馬県珠算連盟の方を講師にお招きし、そろばんの学習をしました。使ったことのないそろばんに興味津々です。

　まわりの人達と一緒に楽しく食事をすることは、料理がさらにおいしく食べられるだけでなく、食べる楽しさも感じることができます。また楽しい気持ちで食べると、胃の働きも良くなるなど、体のためにもいいことがあります。みんなと楽しく、気持ちよく食事をするにはどうしたらよいか考え、行動しましょう。

二重跳びが何回跳べるか挑戦です。ペアになってお互いに跳べた数を数えました。最後に、１００回以上跳べた人を紹介し、健闘をたたえました。

　今日は６年生のリクエストで、「ミルメーク」をつけました。牛乳の中に入れて、よく混ぜるとココア味の牛乳になります。牛乳には成長期に不足しがちなカルシウムや、体をつくるもとになるたんぱく質が多くふくまれます。牛乳はとても大切な栄養源ですので、毎日しっかり飲みましょう。